考生关注 | 2021年咸宁职业技术学院单招 文化素质考试大纲及样卷

2021

欢迎报考咸宁职业技术学院

湖北招生代码：C509

一

NEWS

考试性质

依据《湖北省教育厅关于做好2021年高职单独考试招生工作的通知》（鄂教职成函〔2021〕1号）精神，文化素质考试是主要面向已通过湖北省高考报名的中等职业学校（含中专、职业高中、技工学校和成人中专）应届、往届毕业生，且为技能高考或者单独招生类别考生（高考报名号第九位为8或9）的选拔性考试。

二

NEWS

考试形式

文化素质考试为闭卷考试，共一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分200分，其中语文80分、数学80分，英语40分。语文部分题型主要为选择题、填空题和写作题，数学部分题型为选择题、填空题和解答题，英语部分题型为选择题和阅读理解题。考试时间120分钟。

三

NEWS

考试范围与内容

第一部分语文

单招文化综合考试《语文》部分的考试内容包括基础知识及应用、现代文阅读、简单文言文阅读、写作四大部分。

一、 基础知识及应用

考生应能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。包括：

（一）识记

1.识记现代汉语普通话常用字的字音；

2.识记现代常用汉字的字形；

3.识记重要的文学常识；（识记中外重要作家及其时代、国别和代表作；

识记外国重要作家及其国别和代表作；识记文学体裁常识）；

4.识记常见的名句名篇（ 默写常见的名句名篇）；

5.识记多义词、同义词、反义词以及词语的褒贬义和语体差异（包括成语）。

（二）表达应用

1.正确使用标点符号；

2.正确使用词语（包括熟语）；

3.辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑；。

4.扩展语句，压缩语段；

5.选用、仿用、变换句式；

6.语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；

7.正确运用常见的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问）。

二、现代文阅读

（一）词语和句子

1.理解文章中重要的词语和句子；

2.理解文章中重要的词语和句子的含义及作用；

3.分析文章中重要的词语和句子的深层含义。

（二）篇章和结构

1.概括文章的基本内容，归纳中心意思以及文中作者的观点态度；

2.分析段落层次，理解作者的行文思路，

3.掌握文章的主要表现手法；

4.分析作品的思想意义和艺术特色，并能对文学作品的形象、语言和表达技巧作初步的评价、鉴赏。

三、古代诗文阅读

（一）了解文言实词和文言虚词的用法；

（二）掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字等；

(三)掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意；

（四）能够阅读浅易的文言文，分析其思想内容和写作方法。

四、写作

（一）运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、内容充实、中心明确、条理清楚、结构完整、语言 顺、标点恰当、书写工整、行文规范的文章。

（二）具体写作要求

1.符合题意；

2.符合文体要求；

3.感情真挚，思想健康；

4.内容充实，中心明确；

5.语言通顺，结构完整；

6.书写规范，标点正确。

五、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。考试用时预计50分钟。

2.试卷包括单项选择题、填空题和写作题。满分80分，试卷结构如下表：

第二部分 数学

一、考试要求

数学科目考试的宗旨是：测试考生的中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的中学数学基本运算能力、逻辑思维能力、运用所学知识分析和解决问题的能力。

考试要求按照知识要求从低到高分为如下三个层次：

了解：初步知道知识的含义及其简单运用。

理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等），以及与其他相关知识的联系。

掌握：能够运用知识的概念和规律去解决一些问题。

考试要求按照技能与能力培养要求分为二项技能与四项能力：

计算技能：根据法则、公式，或按照一定的操作步骤，正确地进行运算求解。

数据处理技能：按要求对数据（数据表格）进行处理并提取有关信息。

观察能力：根据数据趋势，数量关系或图形、图示，描述其规律。

空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形。

分析与解决问题能力：能对工作和生活中的简单数学相关问题，作出分析并运用适当的数学方法予以解决。

数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解；针对不同的问题（或需求），会选择合适的模型（模式）。

二、考试内容与考核要求

第1章 集合与充要条件

1. 理解集合，元素，数集，空集，有限集，无限集，子集，真子集，集合相等，交集，并集，全集，补集，充分条件，必要条件，充要条件的概念.

2. 了解元素与集合的字母表示及其关系符号.

3. 掌握常用数集（自然数集，正整数集，负整数集，整数集，正有理数集，负有理数集，有理数集，正实数集，负实数集，实数集），空集，全集的字母表示.

4. 掌握集合的列举法和描述法的运用.

5. 了解平面内点集的列举法和描述法的表示.

6. 掌握非空集合所含子集，真子集，非空真子集的表示及其个数.

7. 了解子集，真子集，集合相等的表示及其关系符号.

8. 掌握交集，并集，补集的运算.

9. 掌握充分条件，必要条件，充要条件的判断.

第2章 不等式

1. 掌握比较实数大小的方法.

2. 了解不等式加法，乘法，传递的基本性质.

3. 理解区间，区间端点，开区间，闭区间，左半开区间，右半开区间，有限区间，无限区间的概念.

4. 了解开区间，闭区间，左半开区间，右半开区间，有限区间，无限区间的表示.

5. 掌握一元一次不等式，一元二次不等式，含绝对值的不等式的求解及其区间表示.

第3章 函数

1. 理解函数，自变量，定义域，函数值，值域，解析法，单调性，增函数，减函数，单调区间，增区间，减区间，对称轴，对称中心，奇偶性，奇函数，偶函数，非奇非偶函数，分段函数的概念.

2. 掌握函数的数形结合.

3. 掌握函数定义域的求解及其区间表示.

4. 了解函数概念中两个要素的运用.

5. 了解平面内任意点的对称点的坐标特征.

6. 掌握函数的单调性与奇偶性的判断.

7. 掌握分段函数的函数值的确定.

8. 了解函数的实际应用举例.

第4章 指数函数与对数函数

1. 掌握实数指数幂的运算法则.

2. 理解幂函数，指数函数，对数，对数的底，真数，常用对数，自然对数，对数函数的概念.

3. 了解幂函数y =x，y =x，y =x2，y =x3，y =x-1，y =x-2，y =x-3的图像与性质.

4. 了解指数函数的图像与性质.

5. 掌握对数的基本性质的运用.

6. 了解指数式与对数式的互换.

7. 了解常用对数与自然对数的简记.

8. 掌握积，商，幂的对数运算法则.

9. 了解对数函数的图像与性质.

10. 了解指数函数与对数函数的实际应用举例.

第5章 三角函数

1. 理解角，正角，负角，零角，任意角，象限角，界限角，终边相同的角，弧度角，角度制，弧度制，任意角的正弦函数，任意角的余弦函数，任意角的正切函数的概念.

2. 了解象限角，界限角，终边相同的角的集合表示.

3. 掌握角度与弧度的互化.

4. 掌握各象限角的正弦函数值，余弦函数值，正切函数值的正负号的判断.

5. 掌握界限角和特殊角的正弦函数值，余弦函数值，正切函数值的确定.

6. 掌握同角正弦函数，余弦函数，正切函数的基本关系式的运用.

7. 掌握任意角的正弦函数，余弦函数，正切函数的诱导公式的运用．

8. 掌握含有正弦函数，余弦函数，正切函数的式子的化简与求值．

9. 了解正弦函数，余弦函数的图像和性质．

10. 掌握已知正弦函数值，余弦函数值，正切函数值求指定范围内特殊角的方法.

第6章 数列

1. 理解数列，项，首项，项数，有穷数列，无穷数列，通项或一般项等差数列，公差，等比数列，公比，通项公式，前n项和公式的概念.

2. 了解数列通项公式的确定.

3. 了解公差，公比，通项或一般项，前n项和的字母表示.

4. 掌握等差数列，等比数列的通项公式和前n项和公式的运用.

5. 了解数列的实际应用举例.

第7章 平面向量

1. 理解数量，向量，向量的模，零向量，单位向量，平行（共线）向量，相等向量，自由向量，负向量，向量的加法，和向量，向量的减法，差向量，向量的数乘，向量的线性运算，向量的坐标，两个向量的夹角，向量的内积的概念.

2. 了解向量，平行（共线）向量，垂直向量，向量的内积的坐标表示.

3. 掌握向量的模的计算.

4. 掌握向量的线性运算.

5. 了解两个向量夹角的取值范围.

第8章 直线和圆的方程

1. 掌握任意两点间的距离公式和线段中点的坐标公式的运用.

2. 理解直线的倾斜角，斜率，横截距，纵截距，点斜式方程，斜截式方程，一般式方程，两条直线平行，两条直线重合，两条直线相交，两条直线垂直，两条直线夹角的概念.

3. 了解直线的倾斜角的取值范围.

4. 掌握经过任意两点的直线的斜率公式的运用.

5. 掌握两条直线相交的交点坐标的计算.

6. 掌握两条直线平行和两条直线垂直所满足的条件及其运用.

7. 掌握两条直线位置关系的判断.

8. 了解两条直线夹角的取值范围.

9. 掌握点到直线的距离公式的运用.

10. 掌握直线的点斜式方程，斜截式方程，一般式方程的确定.

11. 理解圆，圆心，半径，圆的标准方程，圆的一般方程的概念.

12. 了解确定圆的条件.

13. 掌握圆的标准方程和圆的一般方程的确定.

14. 掌握直线与圆的位置关系的判断.

第9章 立体几何

1. 了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征.

2. 了解柱、锥、球的面积、体积的计算.

第10章 概率与统计初步

1. 理解不可能事件，必然事件，随机事件，古典概型的概念.

2. 理解频率，概率的概念.

3. 掌握用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.

三 考试形式与试卷结构

1．答题方式：闭卷，笔试，不允许使用计算器．

2. 考试时间：约50分钟．

3. 试卷题型：包括选择题、填空题和解答题. 其中，选择题是四选一的单项选择题，填空题每题1~2空. 全卷满分80分，试卷结构如下：

第三部分 英语

一、考试要求

测试考生的英语基础知识及其应用能力。考查考生对英语基础知识中词汇部分和语法部分的掌握情况，考查考生对英语篇章主旨大意的理解以及对文章具体信息的判断和推理能力。

二、考试内容与考核要求

（一）词汇

1．掌握《中等职业学校英语教学大纲》规定的单词（包括九年义务教育中的英语词汇）

2．掌握与规定词汇相关的习惯用语和固定搭配。

（二） 语法

1．词法：

（1）名词：掌握名词复数、名词的所有格。

（2）代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词和不定代词。

（3）冠词：掌握a， an， the的基本用法。

（4）介词：掌握大纲规定词汇中的介词的基本用法。

（5）连词：了解连词的作用；基本掌握大纲规定词汇中的连词。

（6）数词：掌握基数词、序数词。

（7）形容词：了解形容词的作用，掌握形容词的比较级和最高级。

（8）副词：了解副词的作用，掌握副词的比较级和最高级。

（9）动词：了解系动词、助动词、情态动词和行为动词；掌握用法上的区别；掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。

（10）被动语态：一般现在时、一般过去时和一般将来时等三种时态的被动语态。

（11）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式和动词的-ed形式。

（12）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

（13）简单句句型以及“There be”句型。

（14）并列句：并列句中and．but、so、or和yet等常用连词。

2．句法：

（1）了解四种基本句子形式：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

（2）掌握宾语从句。

（3）掌握表语从句。

（4）掌握主语从句。

（5）掌握状语从句（时间、原因、条件、目的）。

（6）掌握定语从句。

（三）阅读理解

能在规定时间内读懂难度相当于所学课文的不同题材和体裁的文字材料1至2篇，能够把握其中心思想和主要内容，并完成试卷规定的答题。

三、考试形式与试卷结构

1．答题方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：约20分钟。

3．英语部分题型：选择题。英语部分满分40分，结构如下：

咸宁职业技术学院

2021年单招文化综合考试

《语文》样卷

一、单项选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。共12小题，每小题3分，计36分）

1. 选出下列加点字注音完全正确的一项 （ ）

A．雏形 （ chú ） 瓦砾 （ lì ） 根深蒂固 （ tì ）

B．媲美 （ bì ） 缄默 （ zhēn ） 相得益彰（ zhāng ）

C．臆测 （ yì ） 姊妹 （ jiě）

惟妙惟肖（ xiào ）

D．栈桥 （ zhàn ） 冗杂 （ rng ） 断壁残垣（ yuán ）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A. 标致 频危 旁证博引

B. 取谛 沉湎 叱咤风云

C. 娴熟 绯红 中流砥柱

D. 峥嵘 惬意 纭纭众生

3．下列各项中，加线成语使用正确的一项是（ ）

A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。

B．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。

C．居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。

D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。

4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A．据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。

B．只有新闻工作者走出高楼大院，跳出文山会海，走进基层的广阔天地，才能挖掘到取之不尽的鲜活素材，才能写出打动人心的精品报道。

C．中国经济能否顺利渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力。

D．年底前，合芜蚌三市将正式开展企业股权和分红激励试点工作，此举意味着合芜蚌试验区正式加入国家自主创新示范区股权和分红激励试点序列。源:Z.

5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。

B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。

C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？

D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？

6.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对大家说：“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说：“____________”家境困难的李霞动情地说：“____________”“学霸”王磊诙谐地说：“____________”随后，同学们互赠留言，把班会推向高潮。

1头儿，到了高中，咱俩还可以继续PK呦！

2谢谢你帮我补课，这么多天来你辛苦了！

3班长，你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭，这份爱心我会记在心里。

A.213B.321C.231D.312

7.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。

B.结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五）

这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。

C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）

这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）

诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。

8.中国的四大古典名著是（ ）

A.《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》

B.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C.《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》

D.《史记》《左传》《战国策》《老子》

9. 下列的句子没有运用修辞的一句是( )。

A.人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。

B.太阳一出来,地上已经像着了火。

C. 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。

D.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转。

10. 阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ）

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

A．全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。

B．首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。

C．诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。

D．尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。

11.与“不速之客”中的“之”字用法相同的一项是：

A．吾欲之南海，何如？

B．爱其子，择师而教之。

C．此岳阳楼之大观也。

D．妾之美我者，私我也。

12.下列词语中,从感情色彩看属于同一类的一组是( )

A.宁死不屈 垂死挣扎 从容不迫 狼心狗肺

B.生气勃勃 神采奕奕 昂首挺胸 安居乐业

C.诡计多端 垂头丧气 盛气凌人 省吃俭用

D.囫囵吞枣 临危不惧 气壮山河 得意洋洋

二、填写古诗文名句（每小题2分，共计14分）：

1. ，后天下之乐而乐。

2. 春色满园关不住， 。

3.在天愿为比翼鸟， 。

4.长风破浪会有时， 。

5.大江东去,浪淘尽, 。

6.但使龙城飞将在， 。

7.，更上一层楼。

三、写作题（30分）

以“家”为话题，写一篇讲述亲情的记叙文。（字数在500字以上）

《数学》样卷

《英语》样卷

一、单项选择题：（本题共10小题，每小题2分，共20分）

1．His book is yellow , is a red one.

A． my B． I C． mine D. me

【参考答案】 C

2．There are ________ in the basket.

A． a cup of coffee B． eggs C． Bread D.an egg

【参考答案】 B

3．Is he interested __________ music?

A． of B． on C． in D.off

【参考答案】 C

……

二、阅读理解（共5小题，每小题4分，共20分）

On Christmas Eve─the night before Christmas Day─children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. Their parents usually tell them that Father Christmas will come during the night.

Father Christmas is very kind and hearted. He gets to the top of each house and climbs down the chimney into the fireplace. He fills each of the stockings with Christmas presents.

Of course, Father Christmas isn't real. In Jim and Kate's house, "Father Christmas" is really Mr Green. Mr Green doesn't climb down the chimney. He waits until the children are asleep. Then he quietly goes into their bedrooms and fills their stockings with small presents. When they were very young, Mr Green sometimes wore a red coat. But he doesn't do that now. The children are no longer young, and they know who "Father Christmas" really is. But they still put their stockings at the end of their beds.

1. Christmas Eve is __________.

A. the night of Christmas Day

B. the evening of Christmas Day

C. Christmas Day

D. the night before Christmas Day

2. Father Christmas often puts presents ________.

A. into children's hats

B. into children's stockings

C. under children's beds

D. into children's shoes

3. When the children were very young, __________.

A. they didn't know who Father Christmas was

B. they knew that Father Christmas wasn't real

C. they thought their father was Father Christmas

D. they knew who put the presents into their stockings

4. When the children are older, they __________.

A. know that Father Christmas is real

B. ask their mother to fill their stockings with presents

C. know that Father Christmas is really their father

D. know that Father Christmas is really their friend

5. Father Christmas comes into the house through the ________.

A. chimney B. back door C. front door D. window.

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