湖北工程职业学院2022年学院教育学院简介及专业介绍

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教育学院

2022年招生专业

教育类:

学前教育早期教育

健康管理与促进类:

婴幼儿托育服务与管理专业

学院简介

学院现设有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理三个专业。

在校学生1276名,教学班级21个。拥有专业化教育教学设施,奥尔夫音乐教室、舞蹈房、美术实训室、幼儿手工实训室、1+X幼儿照护实训室等多功能综合实训场所,以及国家普通话培训测试点及测训实训室。拥有专属产学研用一体化生产性实习实训基地(提供360学位的公办幼儿园)湖北工程职业学院实验幼儿园,教育实习基地达五百余所,其中省市级示范幼儿园二十余所。

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湖北工程职业学院实验幼儿园效果图与实景图

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国家普通话培训测试点及测训实训室批复及效果图

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早期教育实训室

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1+X幼儿照护实训室

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形体与舞蹈实训室

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奥尔夫音乐教室

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美术实训室

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手工实训室

学院拥有一支结构合理、业务精湛、奋发有为的优秀师资队伍,从事教师教育理论和实践方面教学的专任教师25人,双师型教师占90%。其中党员10人,硕士研究生以上学历教师9人。我院教师多次参加国家级、省级研讨会与培训项目,获得相关学习与比赛的荣誉,以赛促学、以赛促教、以赛促建,青年教师参加各种学前教育专业学术活动和培训班,学习新知识、掌握新理念,贯彻落实鄂东职业教育集团“千名教师进千家企业(社区)”计划,促进园-校合作共赢。学院是湖北省幼教机构联合会副会长单位,并多次被评为先进教学单位。

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杨冬伟同志被聘请为长江学前教育研究院及《当代学前教育》杂志编辑部特约研究员、校教材选用委员会委员

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荣获国家体育总局体操管理中心和教育部颁发的“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”称号湖北省幼教机构联合会副会长单位及一些个人荣誉

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2021年校级学生职业技能大赛学前教育(高职组)荣获一二三等奖

双千计划”夏菲、佘星宇老师参与保育工作并与园长、骨干教师进行交流研讨

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成功举办黄石市职业(技工)院校学生学前教育技能大赛

教育学院始终秉持人生百年,立于幼学的理念,以学生为本、以文化育人,同时立足本区域协同发展,注重对学生全面素质和职业能力的培养。专业在教学上采用了“工学交替”的模式,探索建立了以“学生专业知识学习环节、模拟教学环节、见习观摩环节、实训互动环节与岗位实践环节”等为一体的“五环交互”的实践性教学体系。2022年首届毕业生专升本23人,就业率长期稳定在95%以上。

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2022年首届学前教育毕业生专升本情况

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学生课余的志愿者与文娱实践活动

组织毕业年级进行幼儿园教师资格证专题培训

与号称“北蓝天南晶晶”的晶晶国际教育集团举办的冠名班及幼教从业者职业生涯规划大型讲座

幼儿园岗位实践活动

学前教育专业群专业介绍

教育类

(两个专业,师范类

国家控制类专业,学制三年)

学前教育专业(570102K)

培养目标:

学前教育专业是学院着力打造的品牌专业,属国家控制专业。学前教育专业立足黄石,面向湖北省东部地区,辐射鄂东南。培养热爱学前教育事业,培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有高尚的职业道德,具有人文素养和一定科研能力和创新精神的幼儿教育教学行业的一线工作人员。具备系统的学前教育专业理论知识基础,掌握学前教育专业保教技能;掌握儿童心理发展特点和学前教育的基本规律,适应现代学前教育改革和发展需要,能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作,并在专业上具有可持续发展能力的应用型技术技能专门人才。

主要课程:

幼儿游戏与指导、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、舞蹈基础与幼儿舞蹈、美术基础与幼儿绘画、幼儿手工与玩教具制作、钢琴基础与儿歌弹唱。

就业面向:

幼儿园、早期教育机构、学前教育培训机构

学历提升:

专升本考试、自学本科考试

资格证书获取:

毕业时可考取获得普通话水平测试等级证书、幼儿照护职业技能证书(中级)、幼儿园教师资格证、育婴师、营养师及蒙台梭利教师等多项资格证书。

早期教育专业(570101K)

培养目标:

针对目前国家婴幼儿照护人才急需紧缺的现状,本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱早期教育事业,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,有丰富的早期教育理论和婴幼儿养护知识、扎实的婴幼儿照护与教育教学技能,面向婴幼儿照护服务及早期教育行业,能够从事0-3岁婴幼儿保育与教育工作的教师。

主要课程:

早期教育概论、婴幼儿游戏理论与实践、婴幼儿感觉统合训练、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保健、舞蹈基础与幼儿舞蹈、声乐基础与儿歌演唱、钢琴基础与儿歌弹唱、美术基础与幼儿绘画、教师综合技能培养与训练。

就业面向:

早教机构教师、亲子教师、婴幼儿发展引导员

资格证书获取:

毕业时可考取获得普通话水平测试等级证书、幼儿照护职业技能证书(中级)、幼儿园教师资格证、育婴师、营养师、早期教育指导师、奥尔夫音乐教师及蒙台梭利教师等多项资格证书。

健康管理与促进类

(学制三年)

婴幼儿托育服务与管理专业(520802)

培养目标:

本专业培养理想信念坚定、德能并举、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,面向卫生、教育行业育婴岗位、保育岗位、家庭教育指导岗位、健康管理岗位、能够开展幼儿发育监测、健康评估、健康咨询、健康指导等工作的高素质技术技能实践型人才。

主要课程:

幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、卫儿童发展评估、营养与食品卫生、婴幼儿安全事故预防与处理、幼儿园体育活动设计与指导、儿童心理与行为测评。

就业面向:

各级中心幼儿园、妇幼保健院、儿童早教中心、母婴学校、健康体检中心、健康管理公司;婴幼儿营养搭配工作,心理咨询等托幼机构卫生保健工作。还可以从事家庭教育指导师、早期教育家长培训、育儿问题咨询、婴幼儿社会工作管理与服务等工作。

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策 划:吴文珏

素材提供/视频出镜:江晖

视 频:汪家辰

美 编:汪佳佳

审 核:刘鹏程

来源:教育学院、招生就业处

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