2020届写生——西递宏村

为了培养孩子们的观察能力、认知能力、

提高绘画写生能力，

我们定于8月26日

在安徽西递宏村进行为期十天的写生活动。

为什么要写生

学美术绘画，写生训练必不可少。这是观察理解能力训练的必需环节。而画室内的写生训练比较基础，现实自然界与生活中更多更丰富的绘画素材、色彩与光感等各种绘画要素并不能都在画室中制造出来，但绘画学习绝不能仅仅停留在固定的观察环境内，会限制学生视界，阻碍观察理解能力的提升。看的太少，理解也会被辖制，艺术方面的表现与表达自然流于简单肤浅。美术集训目的是绘画基础能力的训练，无论对于人物、风景还是美术概念认识，写生都是必须的。

这次写生去哪里

出发去中国安徽—西递，宏村，

看徽州文化古村落，

中国画里画里乡村。

感受徽州古村落的古朴，宁静、

自然与和谐 。

宏村因“扩而成太乙象，故而美曰弘村”，清乾隆年间更为宏村。

村落面积19.11公顷，整个村依山伴水而建，村后以青山为屏障，地势高爽，可挡北面来凤，既无山洪暴发冲击之危机，又有仰视山色泉声之乐。八九百年前的建村者便有先建水系后依水系而建村的前瞻，所以使它有了水一样的灵性，这也正是它比其他徽派建筑的村落更具魅力的原因。安徽省黄山黔县的宏村被誉为“画中的村庄”。

所以安徽宏村是画室写生之地不二之选。

住宿环境

写生的意义

首先，最直接的，绘画是「看」的艺术，写生是让我们去看，先「看到」再思考，有「观察」才能表达。

白石老人常常强调写生的重要性，因为写生才能认真地观察描绘的对象。白石老人在《诗草》中记道：

凡大家作画，要胸中先有所见之物，然后下笔有神。故与可以烛光取竹影，大涤子尝居清湘，方可空绝千古。匠家作画专心前人伪本，开口便言宋元，所画非所目见，形似未真，何况传神。为吾辈以为大惭。

齐白石

又在画上题道：

作画贵写其生，

能得形神俱似即为好矣！

老人写生的功夫非常深，所以他的作品中都具备着物象的高度真实感。

天空、大地、海洋、动物，各种各样的人物，均可提供我们写生练习。 —伦勃朗

写生的过程

是观察、分析、理解、概括的过程，

孩子们将自己的观察和思维

概括地表现出来。

写生课既有相似又有不同，

相似在于课程的任务与目标的分配，

不同在于写生课中绘画的主体。

写生过程中，

学生们得到最大的放松，

学生本身就成了自然的一部分，

人在画中，画在手中，

这样的融合是教室中的一切所无法比拟的。

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