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最近“双减”闹得沸沸扬扬，周围的朋友对素质教育逐步开始关注，家长们问得最多的问题就是关于儿童美术考级：考级有用吗？别人家的孩子在哪哪哪个美术班现在都考了几级几级了，咱们组不组织考级？
先不讨论美术到底有没有一个统一的标准，能明确的来评定一个人的美术能力和水平。
▲艺飛&红帆美术学生作品
01
美术考级，对升学考试有用吗？
一定有家长会说：什么是艺术，我们不太懂。美术考级对升学有没有用，才是我们最关心的。既然考级是权威单位办的，不少学生都在考，总归没错吧！
您只说对了一半。美术考级的全称虽是“全国美术等级考试”，但家长往往不知的是，考级针对的人群限定为“业余美术爱好者”，且考级只是“辅助评估手段之一”。
有两点，我认为你需要知道：
1、如果你想考著名美院的艺术、设计专业，考级证书完全帮不上忙；
2、教育部明确指出“考级成绩不计入升学加分项、学校不得组织考级。”
想让孩子在学校做美术特长生，需要通过省里专门组织的艺术考试！所以儿童画考级对升学考试没用！
▲艺飛&红帆美术学生作品
02
考级没用 ≠ 学画画没用
既然儿童画考级对升学没用，那为什么还要让我们的孩子学美术呢？不是浪费时间又浪费钱吗？
儿童画考级没用，不等于学美术没用！相反，学画画的孩子更容易成为学霸！
不信你看，下面这道幼升小真题就考察了孩子的观察力、空间想象力、比较分析能力、识图能力。
▲幼升小真题
而学画画恰恰是最能锻炼孩子这些与学习相关的能力！
同样的，进入二年级后孩子们的语文学科里还会增添我们经常说到的“看图写话”练习。而看图写画更是考察了孩子们的想象力、观察力、表达能力！
▲小学看图写话练习
做过这个练习的都知道，首先孩子得看得懂，才能说的出来。爱画画的孩子能够通过绘画表现自己的想法，也就更能理解别人。
上面这些所考察的能力，正是我们常说的综合素质教育。
这些能力对于教育的要求会越来越高，也正是现在国家政策所驱，所以你会发现当下的教育不论是哪一个学科，都是综合的。
儿童绘画的学习就像武侠里面的易筋经或者乾坤大挪移，他虽然看似是没有外功那么外放有见效，但是它能融会贯通到各个学科中，让孩子在生活、学习和成长中，有爱好、有思考、有情感、有表达，有自我。
03
考级，违背素质教育初衷
对于孩子考级的培训，相信对于大部分老师们来讲，实施起来并不难，那么，我们为什么不支持少儿美术考级呢？让我们来看看专家们对于考级是如何评价的。
中央美院原院长、中国美协原主席靳尚谊先生申明立场：
“儿童绘画考级不符合儿童自身的特点，也不符合美术自身的规律和中小学美术教育的规律，我是明确反对的。美术考级有必要深入反省。”
艺术考级对孩子的考察太片面，只能检验孩子们画得像不像，但是像不像不是艺术衡量的标准。
五级考画运动鞋、六级考画书包、七级画木凳扫把......孩子的艺术天性全给破坏了！
根据要求去画、按照等级标准考核，美术考级制度更像是成人强加给儿童的，画出来的并不是孩子真正的心中所想，而且会使孩子染上急功近利、投机取巧等不良习气。
如果仅凭几幅考级成功的作品就能证明教学的成效，那么有意识地制造这种“成功”便很可能成为美术教师的首要任务。一味地追求考级，只会与核心素养南辕北辙！
家长们应及早认清：儿童画考级只能满足一时心理需求，孩子的美育素养才是助益他一生的根本保障。
▲艺飛&红帆美术学生作品
艺飛&红帆美术，激发孩子想象力
艺飛&红帆美术始终坚持“从自由绘画出发，全面激发核心能力”的教育理念，我们鼓励孩子去创作、思考、表达自己。让孩子看到自己作品的价值，用艺术家的方式去创造美。
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