守望教育，长大在行动（三）

坚守课堂，线上教学

您的艺术学院“主播”老师已上线！

在这次突如其来的疫情面前，有一群人冲锋在前，战斗甚至牺牲在这场没有硝烟的战场上，也有人在背后用自己的方式默默坚守、奉献。为了落实国家和教育主管部门“推迟开学不停学”的要求，长江大学全体师生，共克时艰。

艺术学院的老师们在线上教学过程中打破常规，利用抖音平台的直播功能，进行直播教学，学生和部分家长当起了“粉丝”。也因此，艺术学院的老师们收获了这样一个特殊称号——“十八线”主播。

课程展示

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舞蹈专业课一贯以口传身授、人体动作实践为主进行讲授。而今却要变身进行在线教学，这可是没有实际教学经验可以借鉴的创新之举。不同于理论课可以通过语音和PPT进行教学，舞蹈必须是视频直播教学，老师们另辟蹊径，率先开启抖音平台直播直播教学，老师当起了“主播”，学生成为了“粉丝”。

▲长江大学艺术学院

由于舞蹈课堂需要剑、手巾花、水袖、热巴鼓等专业道具配合辅助教学，这对被隔离在家的老师和学生也不是难题，他们将居家之物进行“改造”，将撑衣杆、扫把杆、自拍杆等改造为剑，将方形毛巾、纸巾、T恤、抹布等改造为手巾花，将平底锅、蒲扇、羽毛球拍等当作热巴鼓，把座椅靠背、桌子、阳台栏杆等作为把杆……

正如赵琴老师所说的“为了克服困难做好线上教学，真是千方百计，我们太难了！”课后学生还须将自己的学习成效视频发到课程微信群，教师又开启了无休止的“审片”工作。

师者，教无止境，永茂情怀！在这个特殊的时刻，长江大学每位教师都用自己的实际行动向奋战在一线各行各业的工作人员致敬！用每一份力所能及的行动彰显人间大爱！

最后为大家带来

《青少年心理调适指南》

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部分视频来源 |精神卫生686