武汉体育学院教育技术学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

武汉体育学院教育技术学专业怎么样好不好？本文整理了历年武汉体育学院校友对武汉体育学院教育技术学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出武汉体育学院教育技术学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

武汉体育学院校徽

一、武汉体育学院教育技术学专业怎么样好不好：

武汉体育学院是一所位于湖北的体育院校，其主要培养层次为本科，武汉体育学院属于湖北省教育厅主管院校。

武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院，为国家体育总局直属，2001年改为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校坐落在秀丽的东湖之滨，依山傍水，校园环境优美，场馆设施先进，师资力量雄厚，文化底蕴浓郁，办学特色鲜明。学校秉承“公...

武汉体育学院教育技术学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.5分
办学条件满意度	3.4分
教学质量满意度	3.3分
就业满意度	2.9分

查看更多>>武汉体育学院开设专业有哪些？

二、武汉体育学院教育技术学专业介绍：

高考填报志愿时，报考武汉体育学院的高考生和家长想要了解武汉体育学院的教育技术学专业怎么样？武汉体育学院教育技术学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

武汉体育学院教育技术学专业介绍

一、专业介绍

教育技术学（体育信息技术方向）（专业代码040104）本科专业创办于2003年，是国内体育院校中较早开办教育技术学专业的院校。本专业以国家体育总局“体育工程重点实验室”为依托，师资力量雄厚，17名专业教师中，有高级职称8人，中级职称8人，助教1人。博士4人，在读博士2人，硕士10人，在读硕士1人。该专业的毕业生具有较强的专业理论与实践能力。目前，该专业在专业建设、队伍建设、课程建设，以及教学科研、对外交流等方面发展迅速，并取得显著成绩。

二、培养目标与具体要求

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备信息化人才的综合素质，掌握教育技术、信息技术的基础理论、专业知识和基本技能，能胜任各级体育机构、学校、企事业单位和其它相关部门的信息技术工作的应用型人才。

（二）具体要求

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具有良好道德品质和思想作风，自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务；

2．具有较强的学习能力、创新精神和实践能力；

3．了解教育技术的理论前沿、应用前景、发展动态，掌握教育技术的基本理论和方法；

4．掌握必备的数理知识和计算机软硬件知识，具备计算机基础应用能力；

5．掌握信息系统知识、数据库知识和多媒体知识，具备信息技术应用能力；

6．掌握软件开发知识和网络应用知识，具备系统开发与网络系统组建能力；

7．初步具备在体育教学、训练竞赛活动中应用推广信息技术的能力。

三、培养特色

本专业以信息技术在体育领域应用为重点，以培养人才的应用能力为核心。理论与实践并重，知识与方法并重，提倡创新教育，重视学生创新能力和终身学习能力的培养。在教学内容、实训、实验、实习和毕业设计等实践环节中充分与体育结合，突出体育优势及特点。

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科：体育学、计算机科学与技术、教育学；

（二）主要课程：体育教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方法、数据库原理及应用、数据结构与算法、操作系统、C#程序设计、计算机网络、多媒体课件设计与制作、教育电视节目编导与制作、单片机原理与接口技术。

五、主要实践性教学环节和主要专业实验

（一）主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、毕业设计等，见表3“实践教学环节”。

（二）专业实验：表3中专业课有实验课时的课程都开设有专业实验，具体实验内容参见该课程教学大纲。

（三）课程设计：根据专业方向设立三个综合性课程设计：软件类课程设计（36学时）；教育技术项目实践（36学时）；多媒体类课程设计（18学时）。

（四）第二课堂：大学生科创活动，兴趣小组等，并组织或鼓励学生参加相关的竞赛，竞赛获得国家级或省部级奖项的可冲抵相关选修课学分。

六、修业年限、毕业学分与授予学位

教育技术学专业（体育信息技术方向）本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理条例，亦可提前1年或延迟1～2年），须修满177学分方能毕业。其中，必修课（含实践教学环节）139学分，专业选修课30学分，通识选修课8学分（参加竞赛获奖或获得相关行业资格认证证书可抵扣学分）。学生毕业时达到毕业要求，发给本科毕业证书；符合学位条件的毕业生，授予理学学士学位。