12项国家级大奖！

全国一等奖2项

全国二等奖2项

全国三等奖8项

在2021年（第14届）

中国大学生计算机设计大赛中

我校项目团队

取得“数量”和“质量”上的双突破！

中国大学生计算机设计大赛

始创于2008年，是我国高校面向本科生最早的赛事之一。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，为国家培养德智体美劳全面发展的创新性、复合型、应用型人才服务，是全国普通高校学科竞赛排行榜的榜单赛事之一。大赛由校赛-省赛-国赛三级赛事组成，每年约有500所院校组织约一万余件作品参赛，现已成为计算机领域规模最大、影响最广的赛事。

我校积极响应教育部号召

由信息与安全工程学院动员组织师生

在大赛开始之初就积极参与其中

2月

赛事宣传阶段，动员全校学生组队参赛

3月

举办大赛指导暨经验交流会，邀请前几届获奖选手及专业老师指导答疑

4月

“中南杯”计算机设计大赛校内选拔赛开始，选拔优秀作品报送至“中南赛区”

6月

“中南赛区”评选

7月

8月

全国总决赛

从校内选拔赛到全国总决赛

我校项目团队的各位老师和同学

牺牲休息和暑假时间

不断打磨项目

经过激烈角逐

取得了优异成绩

01

全国一等奖

《TEPerciever——基于交通大数据的SDT环境感知眼》

将大数据与人工智能结合，对街景视频进行分析识别，实现交通环境感知。有效提高自动驾驶、智慧交通在城市道路内的可行性。

队员：邵思源、张哲铭

指导老师：张承德

《时变环境下城市轨道交通客流可视化分析和短时预测系统——以杭州市为例》

针对如何能在短时间内制定有效的地铁客流分流机制这一问题，对现有数据进行分析，最终实现地铁客流量短时预测，为地铁运营管理部门提供参考，为普通乘客提供乘车建议。

队员：王克宇、邹凤华、金佳仪

指导老师：刘树栋

02

全国二等奖

《FATE- DOP——基于联邦学习的胸CT图像肺炎检测系统》

聚焦于以联邦学习技术为基础的CT图像识别的方法，聚合来自不同医疗机构使用各自数据训练得到的模型，生成聚合模型并存储在区块链上。最终可利用模型自动识别胸部CT图像并判断感染COVID-19相关区域的情况，帮助医生进行快速诊断。

队员：陈宸、杨丽平、陈婕

指导老师：张志

《实时探访“年轻人的聚集地”——基于视频内容理解的B站热榜视频分析》

对B站热榜视频内容进行文本识别、内容理解与情感分析，实现对其主题和情感倾向的分析与可视化呈现，便于对B站舆情监测。

队员：汪丽雅

指导老师：张承德

03

全国三等奖

《情暖夕阳——社区关爱老人平台》

综合运用物联网、大数据、云计算、人脸识别等技术，提出“互联网+志愿救援服务”模式，构建一个线上互联、线下互动的“智慧搜救”、关爱社区老人的生态系统。

队员：熊梦柔、林钰璐、刘小蕊

《Foster智培——基于异构信息网络推荐的个性化人才培养内容推荐系统》

基于图嵌入的推荐算法，利用学生个人信息和活动经历等数据构建异质信息网络，对每位学生的能力数据进行分析，高效地为其推荐合适的学习材料或专业。

队员：汪丽雅、房子淇、胡美琳

指导老师：张承德

《Vaccines vs Virus》

基于中英文情感分析和plotly-dash，将疫情回顾、世界疫苗接种进程、疫苗接种效果、各国人民对注射疫苗持有的情感态度等数据进行交互式可视化展示，满足人们对于疫情相关数据的需求。

队员：单润、刘小蕊、周千超

指导老师：张承德、刘勘

《iFocus——基于面部多特征融合的在线教育专注度分析方案》

通过学习情绪分析模型与专注度关键点特征计算模型等综合计算学生的专注度得分，并对其专注度进行实时分析与可视化展示，可以作为在线教育应用中的辅助功能，提升在线教育智能化水平。

队员：辛向荣、郑昊欣、石锴文

指导老师：王倩、刘树栋

《“我指看冬奥”系列海报》

采用漫画风手部实物与插画结合的方式，通过展现冬奥会的项目来表现其内在的精神特质。

队员：余启航、孔卉、袁靖宇

指导老师：阮新新

《租宝共享租赁平台》

基于智能化商品共享租赁平台，策划并设计满足厂商和B2C共享租赁服务提供方开展共享租赁业务的线上平台，实现以租代售、先租后买和共享租赁三种租赁方式。

队员：薛莉、杨婉婉、张秋霞

指导老师：屈振新、金大卫

《海洋，我们的气候和天气》

综合利用动画制作和视频剪辑，以海洋在调节气候方面的作用和气候变化对海洋的危害两个方面为重点制作微课，阐述海洋对于调节全球气候的重大意义。

队员：李欣潞、钟舒航、段向郡妮

指导老师：毛达

《冰上小精灵》

通过视频剪辑与音乐编曲，呈现了一个艰苦训练并最终走上冬奥会舞台，为世界观众完美演绎一支冰上圆舞曲的“冰上小精灵”的故事。

队员：周千超、单润、苏月利

指导老师：杨璠

让创意走进现实

将所学用于实际

现在

我们一起来走近这群

有创意、有实力的获奖者吧！

Q1

做这个项目的灵感来源于哪里？

邵思源

作为计算机专业的学生本身对无人驾驶技术比较好奇，再加上后来在新闻里看到无人驾驶车辆出现重大事故，所以我们想利用计算机视觉技术实现一个基本的交通感知，进一步提升无人驾驶的准确度。

在新冠疫情之下，我们想结合自己所学的联邦学习的特点，开发一个供医务人员使用的预测病人肺部状况的程序，以便医生能更快速高效地对病人病情进行诊断。

陈婕

林钰璐

当前阿尔兹海默症患者逐年增加，再结合我们队的成员都多次参加或组织志愿服务活动，所以我们想构建一个“互联网+志愿救援服务”的关爱社区老人的平台，期望利用专业知识，为社会、家庭减少养老压力。

Q2

在做项目的过程中遇到哪些困难？

是如何解决的？

张哲铭

我们在训练模型的时候需要贴合我国复杂、多变、拥挤的交通情况，我们需要挑选多个符合条件的数据集才能有较为理想的训练结果。

深度学习训练对计算环境的要求很高，我们个人的电脑设备跑不起来数据，所以不得不租华为的云服务器。

邵思源

汪丽雅

我个人的项目测试用时特别长，需要7～9个小时，那段时间都是早早起来打开电脑进行测试，然后晚上再针对问题进行修改。

项目提交前我负责的前端部分突然不见了，网页排版都是乱的，最后排查了好久发现了错误，当时真的很心急害怕。

房子淇

Q3

在这次比赛中有什么特殊的回忆吗？

邹凤华

让我印象最深的当属我们仨一起“肝”过的夜晚。在项目提交截止前一天晚上，临时处理一些问题，为不影响室友休息，我们仨在宿舍楼梯上一直“肝”到凌晨两点多，虽然被蚊子咬了一腿包，但项目成功提交时大家还是很开心的。

校赛选拔阶段，由于时间过于紧张，我们队的成员泡了好几天办公室，一待就是10+小时，我第一次切实感受到何谓“Brainstorming”。

陈宸

陈婕

在校赛快来临的那两周，我们借了文波楼办公室，我们三个人每天从早到晚除了吃饭睡觉都在办公室对着四台电脑做项目，晚上都是门卫叔叔来让我们赶紧回去，所以晚十点的文波楼在我脑海里留下了深刻的印象。

由于我们的第一个项目比较庞大，所以我们寒假就开始准备了，可以说我寒假不是在写代码就是在写代码。

刘小蕊

Q4

这次比赛最大的收获是什么？

邵思源

我认识到、接触到很多优秀的老师、同学，老师牺牲自己的时间不厌其烦给我们指导项目，同学们也精诚团结，产生了一段宝贵的回忆。

我感受到了学术研究的魅力，在此过程中不断反思自己，我的实践能力有了长足进步。

陈宸

刘小蕊

参赛前我是一个后端开发经历为0的人，朋友圈子也有限。这次比赛不但让我专业能力提升了，也让我认识了更多志同道合的朋友。

Q5

这次比赛对未来的规划有影响吗？

邵思源

本来我对自己的前途很迷茫，因为发现自己与工科院校的学生相比，自己的能力较差，甚至有点自卑，之前还考虑未来要不要转行。但这次比赛之后我坚定地要沿着自己的专业方向走下去。“聪明只能决定你的下限，勤奋才能决定你的上限”，因此，我虽然是蜗牛，但我总能爬到自己想去的地方。

这次比赛让我获得了特保资格，最终也顺利获得了名额。在未来我也希望继续向这个方向不断探索。

陈宸

陈婕

这次比赛让我更加明确了未来想研究的内容，我想继续学习网络安全和机器学习有关的内容，进一步提高专业水平。

感谢自己的执着和对这个项目的热爱，它造就了这次的成果，同时这个项目也帮我进一步明确了未来的研究方向。

汪丽雅

#

关于大赛，老师们想说......

金大卫

信息与安全工程学院 院长、教授

在现代化建设中，科技是关键。我们正经历从人工智能、5G等新技术带来的新一轮的革命，然而我们依旧面临着技术“卡脖子”的压力。科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素，一代人有一代人的长征路。我们希望通过组织学生参加比赛，带他们一起了解前沿的技术，发现生活中待解决的问题，并通过项目将他们所学的知识付诸实践，锻炼他们解决实际问题的能力，并使其综合素养得以提升。同时也希望同学们能更尊重知识，崇尚科学，勇担大任，在学习中创新，在比赛中再创佳绩！

张承德

信息与安全工程学院 副教授

我从2016年开始带学生参加比赛，6年间共获得20多项大奖。之所以能取得这样的成绩，是因为我们团队基本每周都会组会一起讨论想法和项目进展，不断创新。通过比赛，我想让学生们走出去，开阔眼界，回来后更踏实地学习。另外也想为他们提供一个展示自己机会，获得与985、211和工科院校的同学同台竞争的机会。中国过程中我更好地掌握第一手资料，更了解学生需要什么，全国其他高校的学生在做什么，这样上课的时候就能有所侧重，将学生的积极性调动起来。

刘树栋

信息与安全工程学院 副教授

我也是队伍的成员之一，与同学们同忧共喜，遇到困难时为队伍提供解决困难的方法，获奖时与大家一起分享成功的喜悦。当前我们的项目已经预演成功，如果时机成熟，我们会将它实现落地，发挥其经济和社会价值。参赛的经验让我在教学过程中不仅注重基础理论知识和技术的传授，更注重前沿的技术并对讲课内容的进行更新迭代，让我能引导学生将理论知识和技术应用到解决实际问题中。

张志

信息与安全工程学院 副教授

这是我第一次带学生参加计算机设计大赛，我们课题的设计初衷是解决机器学习中用户隐私保护问题，这是一个比较新的课题，所以我们也是摸着石头过河。在学生和老师的合作之下我们完成了项目，在未来我们将会不断提升，取得一个更好的结果。这样的比赛经历对我个人而言也是一个成长的过程，与其他团队切磋，不断解决问题，我的多方面的能力都得到了提升。以赛促教，以赛促科研，有利于形成一个正向的循环。

屈振新

信息与安全工程学院 副教授

2013年至2020年我带领学生参加了许多比赛，获得了20多项大奖，我早已把自己当成了项目团队中的一员，在带领学生进步的同时也在同学生们一起学习。新技术的发展速度超乎我们想象，参加比赛能够让我们更有学习新知识和研究新技术的紧迫感，为我们将想法落地，将项目实现添加了催化剂。在准备比赛的过程中，我能与学生有更多的交流，能更了解学生的疑惑，从而能够促进我在日常的教学中将理论知识与实践联系起来，以更易懂的方式为学生解惑。

观察生活所需

把所学运用到解决生活上的实际问题中

用科技让生活更美好

祝贺各位获奖同学和老师

同时也期待下一届大赛中

我校参赛团队更精彩的表现！

— 往期回顾 —

我校作品获教育部宣传教育和网络文化成果一等奖！

栾永玉书记、杨灿明校长党史学习教育理论成果先后发表

我是党史领学人 | 信用学理论研究先行者李念斋：“没有共产党，就没有我的今天”

中南财经政法大学党委宣传部

来源｜信息与安全工程学院

编辑｜彭佳

审核｜崔桢桢