学习进行时｜加强新时代马克思主义学院建设（三）

编者语：

近日，中共中央办公厅印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》。为深入学习研讨，加强新时代马克思主义学院建设，有效贯彻落实文件精神，学校召开了专题会议学习贯彻《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》（以下简称《意见》）精神，校党委书记王立兵亲临马克思主义学院，围绕“加强新时代马克思主义学院建设”进行了专题学习研讨调研。全校各单位迅速掀起了学习热潮，广大教职工认真学习文件精神，并分享了心得体会。

今天推出的是马克思主义学院党总支部书记汪辉，马克思主义学院教师雷红的学习体会。

学习《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》有感

马克思主义学院党总支部书记 汪辉

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，在新时代承担着立德树人的关键责任。加强马克思主义学院建设，有助于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，建好思政课这个坚强堡垒，培养合格建设者和可靠接班人，让马克思主义在新时代绽放出更加耀眼的光辉。

要在“开放办院”上做文章，建立马克思主义思想高地。要坚持和加强党对马克思主义学院的全面领导，强化“马院姓马、在马言马”鲜明导向，坚持铸魂育人、守正创新，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。要加强马克思主义理论的研究宣传，树立“大思政”的协同育人理念，用好大别山红色文化资源，构建校内校外、课内课外、线上线下育人“立交桥”，形成各方联动、一体推进的的良性态势。

要在“课程思政”上下功夫，建立“教研相长”学术阵地。要把马克思主义学科打造成“优势学科”，把“课程思政”作为落实“三全育人”的重要抓手，充分发挥学科引领作用，大力推进思政课改革创新，充分发挥思政课堂主渠道育人功能，形成师生互促、教研相长、提质增效的良性机制，促使知识传授与价值教育同频共振、同向同行。

要在“落地生根”上抓落实，建立培养合格人才的教学基地。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是我们必须要回答的根本性问题，社会主义建设者和接班人必须姓“马”、更须信“马”。要着力打造高素质教师队伍，严把教师选用管育的政治关、师德关、业务关，突出师德师风第一标准，打造一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的教师队伍。要提高专业人才培养质量，科学制定人才培养方案，着眼马克思主义理论学科持续发展，源源不断培养马克思主义理论后备人才。要对标马克思主义学院建设标准，完善培养体系、考核评价体系，破解学院建设各项“卡脖子”难题，着力打通“最后一公里”障碍，创造出马克思主义学院上下齐心、人人奋进的良好氛围。

切实增强责任感和使命感，深化思想政治理论课教学改革创新

——学习《意见》有感

马克思主义学院 雷红

大力推进思想政治理论课改革创新是新时代加强马克思主义建设、促进马克思主义学院内涵式发展的核心要义和重大举措。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师承担着铸魂育人、教书育人的重要职责。新时代思政课教师要立足岗位职责，深化教学改革创新，全面提高思政课教学质量和水平，为培育时代新人保驾护航。

一是立足文本深耕教材。坚持讲好用好马工程教材，认真参加马工程教材使用培训和集体备课，深入研究教材内容体系，全面把握教材重点难点，与时俱进编写好修订好教案课件，切实推动教材体系向教学体系转化。

二是创新教学方式方法。积极探索多样化教学方法，推进现代信息技术在教育教学中的运用，实现线上线下教学优势互补。注重丰富教学内容，将党的理论创新成果、“四史”教育内容全面贯穿、有机融入课程。注重教学形式与教学内容有机结合。注重增强教学中的有效协同。

三是坚持以科研促教学。科学研究不仅能增强教学深度、拓展教学广度，而且能促进教师更新知识结构、完善知识体系。要紧密围绕思政课教学方法和教学重点难点进行教学研究，并将教学研究成果及时应用于教学实践，从而有效提高思政课教学实效。

四是全面提升能力素养。加强思想政治理论武装，坚定正确政治方向立场，模范践行师德规范，厚植家国情怀、传道情怀、仁爱情怀，切实做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，更好服务于时代新人的培育、高素质马克思主义理论专业人才的培养。

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文｜汪辉雷红

编辑｜王可莹

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