学长学姐聊专业之日语 | 学习日语，收获快乐

日语专业与动漫、日剧之间的联系到底有多紧密？学好日语，生活又会发生什么改变？本期外国语学院的日语2017级的祁琪学姐、李俞上学姐、叶玉祥学长将结合自身的学习经历，向大家分享学习日语的快乐之处（文末有日语学习干货）。

危机也是转机，成败取决于自己

——2017级日语本科1班 祁琪

个人简介

祁琪，17级日语本科1班。曾获得2018年赴美带薪实习项目荣誉证书；“海外交流项目”荣誉证书；2019年在暑期三下乡团队实践活动中担任队长一职；2019年参与传神语联网网络科技股份有限公司G2公证书项目实习，期间作为负责人与公司对接稿件业务，并获得“优秀实习生”荣誉证书；现为传神语联网网络科技股份有限公司实习生。

1.初到二师

记得大一刚入学的时候，对大学的生活还不是很适应。但是由于班上人数不算多，大家相处得都很融洽。日语系的老师们都很好，也十分负责，感觉就跟高中的环境差不多。当时是王晓刚主任带课，上课的氛围总是很欢乐。

2.转折点

逐渐适应大学生活后，我也开始希望自己有一些新的转变。于是在大一时参加了暑期赴美带薪实习。短短四个月的时间里除了积累一定的工作经验外，我也意识到自己其实是有能力独立完成很多事情的。

因此在大二参加暑期三下乡活动的时候，毛遂自荐担任团队的队长，在实践过程中一步步摸索，不断反思，并与队员积极沟通，最终大家一起顺利地完成了此次实践活动。而我的沟通能力、团队协作能力也因此得到了很大提升。

3.继续提升

大二时我与班上同学一起参与了传神语联网网络科技股份有限公司的G2公证书项目实习。作为本次实习的负责人，我经常与组员沟通检查稿件的流程及注意事项，一起分析和探讨提升稿件翻译质量的方法。

通过本次实习我也逐渐形成了一种管理者思维，经常思考如何能够提高组员的工作积极性，从而保证稿件质量。这些经验在我之后的工作中也得到了应用。

另外在这个过程中我的思考能力、沟通能力与组织协调能力等也有了很大提升。实习结束后获得了企业颁发的“优秀实习生”荣誉证书。大四时偶然有机会参与了传神公司的实习生招聘，最后有幸通过了面试。

4.个人经验分享

从大一开始我会经常反思自己做过的事情，通过一个具体事例来反复分析自己当时的想法，然后试想如果以后遇到同样的情况我会怎么做。慢慢地就形成了一个习惯，在这个过程中我也更加了解自己，很清楚自己想要的是什么。当越来越关注自身想法和情绪的时候，就不太在意别人的评价了。

学会调节自己的情绪也很重要。任何事情都会过去的，出现了问题就想办法解决，没有办法解决就坦然接受结果。我习惯性地会从我经历的每一件事情中都总结经验，并学到东西。还有就是学会为自己做的选择负责，既然做了决定就没必要后悔，有时候危机也是转机。

进入社会不可避免地会遇到困难，很多时候别人的建议只能作为一种参考，最后还是取决于自己。

学习日语，收获快乐

——2017级日语本科1班 李俞上

个人简介

李俞上，17级日语本科1班，中共党员。在校四年间，学习成绩优异，每年获得奖学金。2018年年末，曾作为全国250名大学生代表之一参加为期一周的中日友好条约缔结四十周年纪念活动，收获颇多。2019年至2020年在武汉传神语联网网络科技有限公司进行为期一年的实习，期间担任实习组组长，负责公证书的翻译与校对，并被传神评为“优秀实习生”。此外还在校获得多类荣誉与考试证书。

1.为什么选择日语

大多数学习日语的人可以分为两种：主动选择的人和被调剂的人。我属于前者。主动选择日语的动机又被分为好几种，但我的动机很简单：日漫。我从小学就开始看日语版《名侦探柯南》，一直到现在仍在数着日子追番。日漫是我日语的启蒙，我因为日漫对日语感兴趣。而正式学习日语、了解日本文化等知识后，我能看到日漫更深层次的内容了。懂得多了，我追番的日子越发欢快，但我的世界不再只有日漫了。

老话说得好，学习一门语言就是更好的了解一个国家。学习日本历史，对比中国历史，可以发现日本在过去相当长的一段时间里，都是中华文化的忠实学徒。这个忠实学徒后来为何会有如此大的转变，你不想知道吗？越接触日语，越能接触到日语以外的世界；越是深入了解日本，越觉得看问题要从多方面切入。

2.初次系统学习日语，从不适应到上手

上大学前，我自己也找过日语入门，在开学前花几天学了五十音的前三行。大学第一周我就惊呆了，网上要专门花一两个月时间学的五十音，老师拟定一周全部掌握。

学完五十音，老师又要求我们背诵对话全文，感觉就像刚学完26个字母和几个单词就去背诵一段完整的对话一样。每天都有听写和抽背，虽然感觉很难，不过只要记忆就可以解决。我们那时候有早自习，我在早自习上一翻开书就变身无情的朗读机器。读会话时就代入角色，有感情的演戏；读单词就想象自己是播音员，字正腔圆的朗读每一个单词。

早自习效率是极高的，背诵内容与单词往往昨晚记一次早自习读几遍就可以牢牢记住，而且模仿播音员朗读给我的语音语调奠定了良好的基础。这样学习会形成正反馈，你越学越带劲，学习就会快乐。

日语学习是入门简单、后期越来越难的。这句话不假。当你好不容易搞定了单词，还有千奇百怪的语法等着你。这些语法若是光靠记忆，可能会导致：成为一名只会做题的二师做题家，写不出一段字、但说不出一句话。

最好的办法就是输入输出两不误。这也是老师告诉我们的，学习知识是“输入”，把学到的知识运用出来是“输出”。比如我今天学到一个语法，我把它记住了，这是“输入”；我利用这个语法造了个句，能够正确运用了，这是“输出”。做题其实属于输入阶段，做题是为了巩固知识，学会这个知识点的正确用法。看到这里，你也许会说：这太难了。但学习是日积月累的过程，更何况语法知识是有限的，每天学习一定量，将有限的知识量除以时间与精力，得出的难度就可以接受了。

学习日语，难度是有的，但解决方法很多，所以不必担忧。只要制造学习正反馈，尝到一次学习带来的甜头，后续的你会越发乐于学习，你的努力终究会回馈在自己身上。

3.自学能力很重要，师父领进门，修行在个人

虽然我们配发的教材的内容非常丰富，每位老师也都尽职尽责、在自己的领域各显神通，但自学能力仍不可或缺。

这里的自学能力是指课堂外学习日语的能力。人们总说学语言需要一个语言环境，我们身处国内如何制造语言环境呢？

我给出的答案是：看日剧，看动漫。如果看这些仅仅是为了消遣，那么这些行为是名副其实的不学无术。看日剧动漫，第一遍欣赏剧情，第二遍只看字幕（中日字幕），第三遍遮住字幕听写。

这样做，一集最快可能也要一周才能走完一个流程，但是长期以往这样练习，某一天你会发现，自己听力提升了、语感变好了、词汇量丰富了。别人追剧只是娱乐，你的追剧却是学习，娱乐学习同时进行，没有比这更开心的事情了。

除此之外，老师的建议是，与室友用日语进行日常交流，这样也能制造出基本全日语的语言环境。

4.每条路都很精彩

不管是哪个专业，总会有一部分人在迷茫。醒悟得早的人，发现自己不适合学日语，早早的就转专业走了；日语学的下去的人，只会在这条路上坚定的走下去。而那些看不清自己适不适合、喜不喜欢日语的人，在原地迷茫。

如果你是这种人，请在保证日语没被落下的同时，多探索其他领域。在探索的过程中，你可能会发现自己真正喜欢的事物，你就可以同时学习日语和你喜欢的事物，将自己打造成语言+技术的复合型人才，也没有浪费学日语的这些年；你也可能渐渐被日语所吸引，继而在日语的道路上坚定的走下去；也有可能，你还是没有找到真正喜欢的，但那也没有白费，请继续在日语的道路上前进，你在探索的过程中至少会慢慢摸清自己的喜好，这些是我勉强能接受的，那种是我无论如何也不能接受的，这就是收获。

毕业之后，大多数人的专业都是不对口的，也包括日语。所以，不管学习日语未来会怎样，学会乐在其中，保留学生时代的好习惯，活到老学到老就可以啦。

叶玉祥，17级日语本科1班。曾获得 2017-2018年度优秀社团干事。2017-2018年度校级奖学金。2019-2020年度校级奖学金。第25届湖北省翻译大赛日语组决赛一等奖。2019年获得日语专业四级证书。2020年获得日语能力考试N1证书。

从事过北京爱语吧科技有限公司的语音转写工作，包括《新标日》《大家的日本语》等。参加过传神语联网网络科技股份有限公司公证书翻译工作。目前从事黄冈市高中日语教师工作。

日语让我对生活更有态度

——2017级日语本科1班 叶玉祥

2017年9月份，经过了漫长的三个月的假期，终于开始了人生的又一个新的篇章——大学，来到了我们二师。说巧也巧，我们家其实也在武汉。当时选择专业的时候，有意向选择英语专业来着，本身对语言也比较感兴趣，但是相比于学了好多年的英语，我选择了小语种，于是就报了我们的日语专业。我很庆幸当时的选择，因为日语让我对生活更有态度。

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学习生活

初入校园的我，还是个小白，什么也不懂，还好有学姐们帮忙，渐渐熟悉校园，为什么不说学长呢？因为上一届学长只有一个人，可能也是专业特色吧。不过索性我们这一届有8个男生，创历史新高，很感动。

说到日语本身的学习上面，之前其实压根就没学过日语，但是从小看哆啦A梦的我还是选择了日语，就是特别想要动画自由，下次看动漫就不需要字幕，专心欣赏画面，配音等。我们日语系里的老大就是王老师，他教的是我们大一的初级日语。初见他的时候就觉得他是个很日系的人，为人也很幽默。总是跟我们讲述他在日本生活的种种经历以及人生经验，我们也受益良多。

王老师要求也很严格，第一次接触五十音图，一周内要倒背如流，横着竖着都要会，因为五十音图是基础中的基础，往后学你就会知道五十音图背熟有多重要了。王老师还要我们背诵课文等，我觉得都是很有用的，前期的日语学习中一定就是要通过背诵记忆来巩固基础。

当然除了学习，王老师更教会了我们日本人身上值得学习的东西。比如他们在垃圾分类上的细心，日本垃圾分类很早就开始了，各种可燃垃圾，可回收垃圾，每个人都做的有条不紊。再比如说他们的服务精神，去一家理发店，毫不夸张的说是一根一根的给你剪头发，很细致且认真。学到敬语这一个部分，你就会知道日本人在公司里面的说话方式是有多么的尊敬，等级分明，上下有序。学到授受动词，你就会知道日本人的对外以及对内的区别。学了各种各样的结句方式，你就会感受到日本人独有的暧昧性。

这些东西其实都在后面的学习中潜移默化的进入到你心理，你会慢慢的被其所感染，最后你的行事方式，说话方式都会有所改变。

大二是齐老师带的班，齐老师也是位很可爱的老师，让我印象比较深的是在讲到和服那一块，她带了两件自己的和服来给班上同学体验体验，然后我就被女生们强制穿上了，哈哈哈哈，不过很开心。到了大三是刘老师带班，刘老师是位很严肃的老师，每次她点我们回答问题的时候，下面的同学都心惊胆战的，不过说实话，老师严格的教法确实效果很好。

可惜的是在下半学期的时候突发疫情，没办法回学校上课，学习效果有所折扣。另外我们系里还有一位非常可爱的老师，那就是外教三角老师，她是日本鹿儿岛人。为人超级亲切，说话好温柔，上课也非常认真，刚开始学的时候，她非常耐心的倾听同学们的发言，认真的解答同学们的提问，我们都很喜欢她。

就日语专业本身，我是大二考的N2以及N1，说来也惭愧，都是裸考，不过都过了，因为我本身不喜欢刷题。大三考了专四，然后参加了湖北省翻译比赛得了一等奖，还挺开心的。说一下我自己的学习方法吧，那就是——开口说。其实学习语言无非是听说读写，本身我们是在一个非母语环境下学习外语，所以一定要给自己创造环境。除了日常的背单词记语法之外，一定要输出。

如我们每周都会有一个日语角，大家一起用日语交流，那个时候你会疯狂在脑子里面想单词，该怎么表达，对学习很有帮助。一定要张口说，比如在课上回答问题，不用害羞，大胆表达自己的观点以及想说的话，就算是说错了，老师也会认真的指正你。

这样说的好处还可以锻炼自己的语感，在你做题的时候就能体现出来了。然后看动漫或者是日剧也能提升你的能力。当然这只是我自己的学习方法，还是要根据个人自身情况来制定学习方案和计划。

校园生活

大一的时候我就加入了社团指导中心，跟伙伴们一起工作非常开心，能跟不同专业的人打交道，加入自己喜欢的社团。

有一次是跟着樱花动漫社去到中南民族大学参加他们那边的活动，有机会参观别人学校，看了汇演，表演秀，举办了聚餐，这种大家在一起玩的感觉很棒。

再说我们男生寝室，我们寝室一共有6个人，五个是我们班上的，还有一个是后面搬进来的商务英语专业的。

舍友真的是你在学校比较亲的人，一起睡觉一起吃饭一起学习。有时候我们还组团去旅旅游啊什么的。大学生活有他们陪伴很开心。具体还有哪些事情我就不细说了。

实习生活

在疫情结束之后呢，我就来到了华之语实习，具体就是下派到当地的高中去教日语。起初我还不知道高中阶段就可以学日语，高考也可以选择考日语。

那么也算是对口的实习工作了，站在教日语的视角，你会发现跟当初自己学日语有很大的不同。教别人日语，必须超级认真备课，以前以为没什么区别的词汇语法其实都有一些微妙的区别。教日语的过程中，实际上自己也在学习，重新捡起当时学的东西。

教着教着发现老师们当年教我们是多么的辛苦。我很幸运的是让我遇见了这群孩子们，让我看到了高中阶段青涩的脸庞，孜孜不倦的学习，拼搏的身影。刚接收这个班的时候，他们成绩很差，当时是已经上过网课的，但是一进教室，考察五十音图，都没几个人过关。后来慢慢的，通过培优补差，天天疯狂拉人补课，成绩渐渐有所上升。

除了日语老师的身份，我也是这个班级的班主任，在当班主任的过程中，我深刻体会到了教师“教书育人”的职责以及成就感。我经常引导孩子们正确的人生观，价值观，世界观。要求孩子们讲文明，讲礼貌，做一个有素质的高中生。

我经常对他们说：我们学习日语不仅仅是语言本身，更要学习日本人的那种细心，有礼貌的处事方式。从平时的说话方式，礼貌招呼等日常的小事培养他们。令我感到欣慰的是，现在班上的同学们没有说脏话的，说话礼貌，在课堂上必须讲普通话，遵守规矩，相亲相爱。我想这正是我选择教师这条道路所想要得到的东西吧。那么今后我也会继续努力，不忘初心，砥砺前行。

学习日语不仅仅是语言本身，更是它背后蕴藏的文化，日语也在潜移默化中让我对生活更有态度。

以上是我的学习心得，分享给大家，当然还有很多不足的地方，希望共勉。生活还在继续，加油。

日语学习干货

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图文来源：外国语学院

编辑：湖北第二师范学院招生办公室

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