思政铸魂立德树人 桃李不言下自成蹊

——记学前与特殊教育系辅导员工作

经验交流总结会

岁月风车，送去秋叶金黄，迎来冬雪纯洁。

时光荏苒，别过昨日忙碌，还谢今朝繁华。

桃李天下，几许殷切目光，几多谆谆教导。

思政铸魂，回顾昔日耕耘；

立德树人，开拓未来征程。

为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，围绕立德树人根本任务，落实“以学生为中心”教育理念，提高“三全”育人本领，促进辅导员队伍建设，12月24日下午两点，学前与特殊教育系辅导员工作经验交流总结会在图书馆404室如期召开，校党委书记庄树谦同志参加了会议。会议由副主任魏菲同志主持，全系辅导员老师参加交流与分享。

魏菲副主任从疫情防控、信息排查、线上班级管理、学生思想教育、复学接返工作、评优评奖、常规管理与养成教育、活动开展、学生心理问题应对与处理方案等方面进行了总结，并对全系19位辅导员的辛勤付出表示肯定和由衷的感谢。

高宇哲老师（学前19级辅导员）作了题为“不忘初心，做好学生思想教育工作”的发言，分享中，她感慨道：“辅导员工作有时会苦不堪言，但更多时候是妙不可言，看到学生的成长和进步，一切付出都是值得的。”高老师11月参加了黑龙江省高校辅导员骨干培训班学习，她把学习收获感悟与自身工作体会相结合，强调辅导员老师要深刻领会教育初心以及自身肩负的职责与使命，要走进学生内心世界，要重视学生的职业生涯规划，分享有理论高度又接地气。

李兴娜老师（幼专17级辅导员）依据幼专学生的成长特点，谈到要从学生干部培养、个性化学生教育及学校、学生、家长的三方联合教育方面进行分析，提出学生管理应采取自我管理、自我教育、自我服务的“三自”方法，努力达到以“技”促管、以“技”促改、以“技”促学的教育目标。工作讲方法、重实效，赢得了同志们的阵阵掌声。

李倩老师（特教18级辅导员）的学生现因顶岗实习已离校，她就教育实习、顶岗实习期间学生管理及学生就业创业工作展开讲述，她结合毕业生实际情况，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观；与教研室专业教师形成合力为学生提供多渠道的就业机会，及时跟踪学生就业情况并努力做好学生疫情防控、专业学习、实习指导等工作。

王玲老师（心理咨询18、19级辅导员）承担系部“博研尚智”二级心理健康辅导站工作，她从学生心理健康教育工作角度，分享了辅导员开展心理辅导工作的经验，并倡导心理问题应竭力做到提前预防和重在疏导相结合的工作思路，指出了个性心理问题和共性心理问题的区别与联系，并计划进一步加强心理委员技术培训的工作，扎实推进全系心理健康工作的建设与发展。

黄胜勇老师（学前20级辅导员）从班集体组建、良好班风形成重要意义、学风养成教育等方面，谈到应对新生入学不适应问题有效措施、迅速组建班级干部队伍小妙招、班级建设目标形成、良好班级文化构建等方面，为新生辅导员开展工作理清思路、抓住脉络，以确保班级建设全面协调可持续发展提供有力支撑。

系党总支书记李波评价辅导员们的分享有理论高度、有实例分析、有感悟体会、有规划畅想、有迷茫困惑。她对辅导员工作提出了思想认识再强化、育人本领再提升，树人质量再提高，自我价值再实现的“四再”期许和要求。系主任高庆春高度肯定了辅导员在不平凡的2020年里辛苦的付出，建议大家多交流、多研讨、多总结、多提升，提高学生思想教育工作的专业化程度，鼓励大家成为专家型、研究型辅导员，并把建立辅导员工作站纳入下学年工作计划，为大家交流学习提供平台与支持。

分享环节之后进入“老师，我想对您说”的“暖心”环节，这是个惊喜环节，在辅导员全然不知情的情况下，各班的学生偷偷录下了对自已辅导员老师想说的心里话。当辅导员们看到学生们一张张可爱的笑脸，听到学生们一声声感谢、祝福、抱歉、甚至是悔恨的话语，这种别样的交流形式让在座的所有辅导员热泪盈眶，师生间最美妙的情感在此刻体现的淋漓尽致。

此外学生们为每位辅导员精心制作了带有全体学生亲笔签名及感谢表达的荣誉证书，证书上“我的高妈妈”、“操碎了心的佟妈”、“乐姐”、“宇哥”“小仙女黄导”、“幼稚鬼妈妈”尽是可爱的昵称、走心的话语。听着学生们暖心的话语，庄书记高兴地站起身，亲手为每一位辅导员颁发荣誉证书，将“暖心”行动推向了高潮。大家双手接过庄书记颁发的证书无不振奋不已、无不感动不已......

庄书记亲切的讲到，面对今年的疫情大考，我们辅导员工作交了满意答卷，特殊时期，大家用实际行动撑起了学生管理工作的大伞，让一颗颗鲜活的种子能够生根发芽，让校系思想政治教育工作、学生管理与服务工作落地生根，辅导员们功不可没。自全校实行全员辅导员制以来，辅导员用自己的倾情投入换来了学生和家长们的尊重，用脚踏实地的行动换来了师生间亲密无间的真情，真正打破了辅导员与学生间的鸿沟，拉近了辅导员教师与学生们的距离，思想政治工作有温度、有情怀、有实效。庄书记强调，在学校“十四五”发展的开局年，面对学校发展新时期、新目标、新任务，辅导员要提高政治站位、明晰工作职责，不忘教育初心、牢记育人使命，再接再厉、再创佳绩！

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稿件来源| 学前与特殊教育系

责任编辑|赵 巍

审 核|汪 烨