黑龙江建筑职业技术学院首届“课程思政”教学设计比赛展播

黑龙江建筑职业技术学院

首届“课程思政”教学设计比赛展播

课程思政

为深入贯彻落实高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，深化学院课程思政教育教学改革，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，发挥广大教师在课程教学中的育人作用，学院举行首届“课程思政”教学设计评比活动。本次比赛给学院教师搭建学习交流的平台，希望广大教师参照学习优秀作品，把我院课程思政工作推向一个新的高度。

课程思政1《建筑装饰材料识别与选购》

课程思政评语

《建筑装饰材料识别与选购》课程将立德树人、传承中华传统文化的思政元素通过以“物载道三段式协同育人”的特色课程思政设计模式，将与装饰材料课程内容相关的传统文化历史与匠人精神的思政德育元素渗透在专业课教学中。做到单元思政设计主线明确、思政的元素有起源、有发展、有升华，贯穿课程始终，实现课程思政的教学目标，激发学生爱国情操、民族使命、创新精神和厉行节约的职业素养，较好地实现了思想教育和专业教学的融合，作为建筑类专业课“课程思政”设计，具有非常好的借鉴意义。

课程思政2《全国导游基础知识》

课程思政评语

李玥瑾老师课前对教学内容进行了精心的准备和设计。教态大方，精神饱满，语言亲和、舒缓、流畅。教学目标明确，教学内容富有思想性，教法和学法灵活多样并有机结合，。在对泰山的历史、革命故事等相关专业教学内容的讲解过程中自然的挖掘出思政元素，把思想政治教育巧妙地渗透到教学的全过程，能够引起学生的情感共鸣，激发学生的爱国情怀，注重培养学生的职业使命感和社会责任感，做到了思想政治教育与专业理论知识教育的有机融合以及知识传授和价值引领的统一，真正实现了课程思政的教学目标。

课程思政3《家具设计》

课程思政评语

裴斐老师教态自然，举止大方。对教学内容把握准确，教学设计条理清晰，环节连贯、紧凑，能够激发学生兴趣，符合学生认知规律。课程中思政元素挖掘适度合理，通过精彩的案例与课堂活动将爱国、友善等社会主义核心价值观有机融入到了课堂教学中，教学方法灵活，激发了学生热爱传统文化、关怀社会的家国情怀，在专业知识的传授的同时，起到了价值引领的作用，起到了良好的协同育人的效果，实现了课程思政的教学目标，展现了创独特的教学风采。

本次“课程思政”教学设计比赛的成功举办是落实立德树人根本任务，充分发挥各类课程的育人功能，为推动学院“课程思政”工作进一步深入开展起到了积极的示范引领作用。