我院在教育部与联合国儿童基金会“核心能力提升”新周期（2021—2025年）启动会作经验交流

我院教学副院长姜桂娟在教育部与联合国儿童基金会“核心能力提升”新周期（2021—2025年）启动会作经验交流

2021年12月16日上午，教育部与联合国儿童基金会“核心能力提升”（原“生活技能开发”）青少年教育合作项目新周期（2021-2025年）启动会在北京召开，此次会议采取线上线下相结合的方式，我院作为项目承担试点院校设立了分会场.

会议由教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民、联合国儿童基金会高级教育官员王海燕主持。湖南、江西、浙江、广东、云南、海南等省教育厅负责人发言，４所项目校代表作经验介绍，来自18个省（区、市）自治区、127所院校500多位代表参加会议。

联合国儿基会驻华办事处代表Cynthia McCaffrey（芮心月）女士和教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南出席会议并致辞。教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长邬跃作总结讲话。

在学院分会场，教务处处长吴英、教务处副处长刘玉兵、思政部主任赵林琳、团委副书记王彬、学工部素质拓展训练科长王凯、心理健康教育教研室主任李春青及《自我认知》项目骨干教师参加了会议。

姜桂娟副院长会上作经验交流

我院教学副院长姜桂娟受邀参加此次会议并作经验交流发言。姜院长从项目简介、项目研究、项目实践、项目成果和项目推进计划五个方面向大会作了经验介绍，指出我院2018年4月获批教育部与联合国儿童基金会青少年教育合作项目“生活技能开发”子项目——《自我认知》（高职版）牵头院校，与来自全国8省10所高职院校按照国际视野、中国方案的项目总要求，不断完善技术路线，开展了大量的理论研究和试点实践，共有294个班级和8396名学生参与试点，探索形成了“一个核心”“二维目标”“三级水平”“六个认知模块”和“六步教学环节”的12366教学模式，形成了《自我认知》（高职版）教学材料，《心灵花开——大学生自我认知指南》课程上线，学院先后在联合国教科文职教中心组织召开的“抗击疫情，促进学生发展——中国职教在行动”网络视频会、中国知网公益讲座—“双高”职业院校建设系列讲座等平台推广项目成果。

今年是我国“十四五”开局之年，也是教育部与联合国儿童基金会第一个职教合作项目“青少年生活技能开发”新周期（2021-2025年）实施的第一年。我院代表《自我认知》高职项目组发出倡议，进一步深化理论与实证研究，服务学生的终身成长，打造核心能力项目品牌。

图文排版：侯春宇

审核：姜桂娟、李春青