无悔奉献育工匠 甘做平凡铺路石——记热能专业带头人宋海江老师

有这样一位老师，他忠诚于党的教育事业，秉承立德树人教育理念，积极践行学校铺路石精神，用心培育大国工匠。他爱岗敬业，将自己的大部分时间和精力都放在工作上，即使节假日也坚持在职在岗，不知疲倦，无悔付出。他十年如一日，默默地在教学一线岗位上一干就是十年——他就是建筑工程学院城市热能应用技术专业教研室主任宋海江。

培育工匠，踏实工作

宋海江老师以培育学生工匠为职业追求，不仅教授学生专业理论知识和技能，更重视严抓学生思想意识形态，教导学生作一名对国家对社会有贡献的新时代新青年。从学生入学起，宋老师告诉学生们想要学好本专业就要有工匠精神，既要有摒弃浮躁，持之以恒的韧劲，更要有精益求精，至臻至善的坚持。为了激发学生爱国主义热情，增强学生文化认同，坚定学生理想信念，他积极开展课程思政建设，利用好课前10分钟播放红色歌曲、伟人传记、共产党人的经典案例、新时代大国工匠的故事等，让学生的心灵得到最大洗礼。宋海江老师具有较强的市场意识，熟悉业务，非常重视学生就业问题。他常说“要以找工程项目的意识，为学生找实习就业门路。”他不等不靠，在网上查大型热能用人单位电话，主动联系企业，曾多次被企业误以为是中介，他不厌其烦，不怕误解，耐心解释，最终获得企业的信任支持。在他和教研室教师的共同努力下，学生实习去向待遇高、企业大（如中国能建集团、浙江特富热能有限公司、哈尔滨锅炉集团）。完成了校长王利文要求的找大企业、知名企业的实习定位。

敢担重任，承重抗压

2017年宋海江老师临危受命，担任城市热能应用研室主任一职。此时正值专业建设重要机遇期，将专业建设和日常工作齐手抓是教研室面临的严峻考验。刚刚走上负责人岗位的宋海江老师向学院领导班子表态，一定会做好热能的“守灶人”，不枉费几代老教师辛勤努力换来的专业成果。为了让专业教研室老师们心往一处想，劲往一处使，他总是谦虚求教、发扬民主作风，面对教研室年龄普遍偏大的教师，他付出了更多的耐心和细心，得到同事们一致肯定和鼎力支持。宋海江常说：“我是大家的勤务兵，有事您说话”。几年来，在宋海江的带领下，教研室专业水平再上新台阶，学术交流畅通无阻，营造出良好的教研团队氛围。

立足岗位，默默坚守

无论严寒酷热，无论白天黑夜，宋海江老师办公室的灯总是亮着。2021年7月8日的傍晚时分，宋老师从办公室去往锅炉房实训室，刚出教学楼便遇狂风暴雨。此时，王立文校长看到宋老师没带伞便撑着伞一路送宋老师到了锅炉房。短短几百米的路程，两个人却交谈了许久，一路上王校长询问宋老师专业建设情况，对宋老师的敬业精神连连称赞。宋老师也对王校长表达了学院在领导班子的带领下对学生实习就业、技能大赛等方面所做的努力。隔天，王校长说：宋老师千方百计服务学生的事迹，是学校铺路石文化的生动体现，令我非常感动！这种精神值得宣扬，值得广大教职员工学习。我为建工学院在校企合作、技能大赛等方面取得的丰硕成果致敬、点赞。

钻研教改，开拓创新

宋海江老师多年来潜心研究课程改革和专业建设理论，对国家中长期教育发展规划和高职教育的内涵建设、体制机制建设有着深刻的认识，是学院基于OBE教学模式的实践者，也是全校第二批课程改革的践行者，曾获得学校（OBE+）成果导向之课堂设计研究与实践校级课题立项并结题。其参与的“国家现代学徒制”第二批试点项目顺利通过国家教育部验收，实现了学校申报双高建设九项重要指标的一项，为学校争创国家双高建设提供了一项重要条件，也使热能专业有机会成为国家重点建设专业。曾荣获黑龙江职业学院教学成果奖一等奖、黑龙江省高等教育教学成果二等奖殊荣。

习近平总书记说：“好老师不是天生的，而是在教育管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”宋海江老师用智慧演绎精彩教学，用爱心诠释责任担当，用行动践行育人初心，勾勒出“好老师”的价值底色。

宋海江参加国家现代学徒制中期验收工作

宋海江指导学生认岗实习

宋海江与获证（锅炉操作工）学生合影

宋海江参加现代学徒制拜师仪式

欢送2019级城市热能应用技术专业学生到企业顶岗实习

作者：建筑工程学院 刘 静

编辑：宣传统战部 纪姿含