我校特殊教育学院荣获全省助残先进集体

5月15日，全省助残先进集体名单公布，我校特殊教育学院在全省59个获奖集体中排在第一位。

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特殊教育学院是黑龙江省特殊教育师资培训中心、省特殊教育研究与服务基地、省特殊艺术人才培养基地、省教育学会特殊教育专业委员会理事长单位。作为省内唯一一家拥有特殊教育本科专业、残疾人高等教育资格的单位，学院积极响应党和国家号召，认真贯彻习近平总书记在十九大提出“办好特殊教育”的重要指示，落实特殊教育办学政策，始终致力于残疾人教育、服务和帮扶。多年来，学院工作受到了上级部门和社会的充分肯定和认可，先后获得“省级师德师风先进集体”、“省级三八红旗集体”、“绥化市五一劳动奖状”等荣誉称号。

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特殊教育学院设有全省唯一的特殊教育本科专业，坚持注重人才质量的培养；构建以实践应用型为重点，着力培养学生教学技能、训练能力的特殊教育专业教学体系；努力打造集培养特殊教育师资与残疾人训练、服务、救助、管理的人才于一体，功能更为齐全、内涵更为丰富的新型专业。2019年我院获批了教育康复学专业，该专业的获批，标志着我省拥有了高等特殊教育领域内国内目前所有的专业。特教院每年培养特殊教育专业本科毕业生60多人，为全省特殊教育学校和教育康复机构提供了本科层次的师资保障。

特殊教育学院2013年开办残疾人高等教育，2015年由听障生专科教育升为听障生本科高等教育，实行单独考试、单独录取，面向全国招生，几年来共培养400余人次的听障学生。现设有计算机科学与技术、环境设计、电子商务三个专业，拥有来自全国22个省、市、自治区的听障大学生285人。为更好地满足听障学生学习需求，学院立足听障学生学习特点和兴趣爱好，创新构建更具针对性的教学体系，以创业就业为导向，结合听障大学生人才培养实际，建立了“专业+特技+创业”工作室制人才培养模式，培养学生具有一技之长，开创学校残疾人高等教育发展的新局面，促进我省残疾人高等教育事业的发展。黑龙江日报整版报道了学院残疾人高等教育。

特殊教育学院充分发挥黑龙江省特殊教育师资培训中心作用，面向全省特殊教育学校教师及普通学校随班就读教师开展培训工作，为特殊教育从业人员提供专业理论知识与实践指导，促进特殊儿童教育教学水平的提升。近几年来，特殊教育学院教师深入基层开展特殊教育师资培训100余次，完成4次国培授课任务，内容涉及特殊儿童教育康复技能、行为矫正技术、特殊儿童诊断评估等多个方面，对促进教育公平、保障特殊儿童受教育权益、提升特殊教育水平起到积极作用。

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自开办残疾人高等教育以来，学院便建立、健全了帮扶机制。组建“志愿者服务部”，保证每名听障学生都有一名健听学生“一对一”在学业上、生活上、思想上和心理上帮扶，确保听障生无障碍融入校园生活。为了方便听障学生与健听人的交流，学院成立了“手语翻译队”，方便了大学生之间的沟通和解决问题。关爱残疾人志愿者服务队被评为2014-2015年度全省道德模范群体。学院实行听障学生免收学费政策外，还积极争取绥化市慈善总会、市残联、爱心企业与人士为有经济困难的残疾学生捐资助学，帮助其顺利完成学业。“十三五”以来学院共为残疾学生发放各类奖助资金140余万元，保证了无一名残疾学生因经济困难而退学。

针对听障学生的特点，学院坚持立德树人、德育为先的理念，在针对性地做好思想政治工作的同时，注重听障学生心理健康养成教育和文化艺术修养教育。成立了由8名学生工作人员和心理教师组成的听障生思想政治工作室，对听障学生思想、学习和生活进行有针对性地指导。开办听障生业余党校，制定了《听障大学生党课培训管理办法》等制度4项，推进“三全育人”常态化、长效化。加大体育训练和艺术修养的教育力度，先后成立了篮球队、雪地球队、毽球队等体育社团和听障大学生艺术社团。每年级都有60%的学生参加体育社团，在专业教师的带领下进行训练，听障学生篮球队在我校篮球比赛中曾获前三名的好成绩。2015年成立了听障大学生艺术团，聘请专业舞蹈教师进行指导，由最初的50人参加，扩展现在的近百人。艺术团以自身经历为原型，先后共创作编排了《我们的故事》《扇舞芳华》《桃花谣》等多部舞蹈作品。2018年3月听障大学生艺术团编排的舞蹈《劲草》荣获了黑龙江省残疾人艺术汇演舞蹈类一等奖，并受邀参加第34届哈尔滨之夏音乐会，同年听障大学生艺术团荣获“黑龙江省高校年度人物”荣誉称号。通过这些工作，每名听障生都变得乐观、积极、向上，2019年9月，全体听障学生耗时两天绘制了百米长卷向祖国生日献礼。听障学生思想政治工作成效显著，听障生思想政治工作室被省委宣传部评为全省基层思想政治工作示范点。

学院针对残疾学生就业难的现状，积极修订人才培养方案，培养学生具有一技之长，掌握高水平的工作技能。学院鼓励听障学生申报创业项目、参加比赛，并配备指导教师，在2018年全省创新创业比赛中，“黑土新艺听障生手工艺品工作室”和“阳光科技残疾大学生服务中心工作室”参赛的两个项目分别获得一、二等奖，两个工作室参加了第六届中国-俄罗斯博览会和第三十届哈尔滨国际经济贸易洽谈会，他们的作品受到了省委常委、宣传部部长贾玉梅和海内外客商的青睐。这些听障学生都具有行业中较高的技能，便于找工作和创业。学院领导、老师把听障学生就业时刻放在心上，关注残疾人就业形势，认真落实全员包保责任制，提供个性化指导，积极联系用人单位，推荐岗位，努力打造订单式培养模式，几年来听障毕业生首次就业率平均达到了70%以上。

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自成立特殊教育专业以来，学院组织特殊专业学生积极助残志愿活动，由专业教师带队，利用每周休息时间，进行无偿社会服务活动。学院与绥化市特殊教育学校对接，开展友情“1+1”活动，让大学生和残疾儿童建立了长期的帮扶关系。赵林楠老师组织开展了“蒲公英”公益课堂，为自闭症儿童、听障儿童进行教育康复，累计授课80余次，定期为特殊儿童送去彩色铅笔、蜡笔、彩泥等爱心大礼包。“蒲公英”公益课堂获批全省优秀志愿服务项目。

学院组织教师为自闭症家庭做康复指导，为他们提供专业的理论知识，参与残疾儿童早期干预，先后帮助200多个残疾学生家庭进行康复训练。王敏老师一直热心残疾儿童公益事业，十年来先后在绥化四家自闭症康复机构做义务指导教师，她紧密联系爱心人士，为我省300多个自闭症家庭赠送了全国第一本针对特殊儿童阅读的绘本《走开，冠小毒》，疫情期间，她始终坚守在岗位上，采取“键对键”“点对点”的方式在线上为20多个孩子进行康复训练指导。2020年3月，新华社、新华社海外版先后报道了王敏老师的先进事迹。

在全民抗击新冠肺炎的战役中，学院在学校党委的支持下，成立了“疫情防控党员手语志愿服务队”，制作“新冠无情、指尖有爱”疫情防控手语视频28期，为全社会广大残障人士宣传防疫防控知识，通报防控信息，以无声抗疫情，手语传真爱，帮助他们克服心理恐慌，增强战胜疫情的信心。手语服务队还与省广播电视台合作，编辑录制了5期由张百慧老师担任手语主持人的《全面战疫，从我做起》健康心理小贴士节目，在各大公共场所电子屏循环播放。抗疫手语系列视频被教育部官方网站、省教育厅等相继转载，同时被新华社、新浪网等国内十余家主流媒体报道。

我省孙东生副省长，省残联董濮理事长，省教育厅赵国刚厅长、绥化市委曲敏书记、张子林市长等先后到学校调研，对特殊教育和残疾人高等教育都给予了充分肯定。2019年11月1日，绥化学院与省教育厅、省残联签订共建特殊教育学院框架协议，搭建了特殊教育协同发展平台，迎来了学院发展的又一度春风，全体特殊教育学院人将乘势而上、锐意进取、无私奉献，为我省的残疾人事业贡献力量！

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编辑：张佳勇

监制：黄龙斌