【共抗疫情 科大有担当②】线上线下学意浓

（王飞/文）党委宣传统战部在全校师生万众一心共抗疫情之际，特推出以“共抗疫情 科大有担当”为主题的系列推文，记录科大人用实际行动践行“伟大抗疫精神”的感动画面。今天我们推出第二期——线上线下学意浓。

9月27日，我校全面启动线上教学工作。开课第一天，我校共开设课程295门，541门次，有394名任课教师网络授课。全校线上教学整体运行平稳，教学工作秩序井然。教室内学生全体佩戴口罩、隔位就坐、全神贯注听课，多媒体设备声音清晰、网络顺畅，远程授课教师快速适应、精神饱满。

根据上级疫情防控相关要求，为减少居住在校外的教师进入校园与校内学生接触，降低校内疫情风险，学校决定于9月27日开始进行线上教学。为确保师生生命安全和保障线上教学，学校党委多次召开线上教学工作会，结合省内其他高校在疫情防控期间的教学经验和我校实际情况，分析研判我校目前线上教学面临的困难和问题。

从目前情况看，学校现有网络支撑以视频直播方式进行的线上教学还存在一定问题。学校积极与代理商和运营商进行对接，采取提高网络带宽、为困难学生免费提供无线网络、调整双终端学生实名制等措施，最大限度保证线上教学。但由于新公寓网络设备没有完全安装完成，还存在个别区域网络差的问题，老公寓在集中上网时间段内也存在网速慢等问题。在这种情况下，学校调集网络工作人员为学生开放多媒体教室并保障教室网络和多媒体设备有效运转，为公寓网络效果差的学生提供全时线上听课服务。

看我们的教职员工们

看校院领导和学工干部们

他们到多媒体教师和学生公寓

现场解答学生各类问题

授课教师线上调试设备

他们以饱满的热情展开线上课程

这些无不体现科大教师

在疫情防控中的担当精神

看可爱的科大学子

在中秋之夜

你们冒雨排队做核酸检测

你们积极响应学校号召

在降雨的早晨

有序提前到达教室

将线上课还原为线下学习

你们克服困难学习的样子是那样可爱

你们学习的氛围是那样浓郁

你们团结一心、共克时艰的信念是那样坚定

教师在线上教

学生在线下学的教与学互动

再一次体现了“伟大抗疫精神”——

生命至上

举国同心

舍生忘死

尊重科学

命运与共

师生有话说

马克思主义学院教师郝琳：经历了开学后两周线上教学，又一次迎来了新一轮线上教学，对我而言又是一场挑战。今天上午的课程还是很顺利的完成，也真切的感受到同学们的学习热情，各班班长第一时间和我取得联系，确保课程的顺利进行。即使老师不在班级教学现场，教室的纪律良好，同学们也能在班级群里发言互动，尤其是同学们准备的课前演讲环节，学生有序发言，也让我能够在第一时间感受到同学们认真的学习状态。这场突如其来的疫情，对我们教师线上教学而言是一场挑战，对学生而言也是一场挑战。虽然多媒体设备网络等原因还有一定的困难需要克服，但也是不可多得的实践经验。我相信，疫情终将被战胜，知识的传递永不会被病毒阻隔。

外国语学院教师 赵聪：今天，我利用腾讯会议开展了线上教学，学生们的听课状态和课堂互动将我的线上授课带入了佳境，他们在课堂上积极配合我通过直播互动、在线答疑等教学手段开展“问题导引式”教学，使学生在学习中自己找到问题的答案。学生对于本次线上教学的方式给予了高度的理解，这是我为之感动的地方，病毒阻断了我们，但是阻断不了我们广大教师和学生学习的脚步，在此我要告诉我的学生，我们不要让疫情把我们变懒，不要让疫情把我们“躺平”，我们要坚持正确的学习姿势，把线上课当做线下课来上。相信在党和国家的带领下，我们定能战胜疫情，我也能再次站在讲台上，看见我可爱的学生们听我讲授知识。

物联网21-3班学生 王楠：由于疫情的原因，我校开展了上网课的方式让学生正常上课。今天我们选择在教室上网课，我感觉，在教室上网课的学习氛围很好，我们可以更好地约束自己，如若在家或在寝室是达不到这样的氛围的。其次，在教室上网课同学之间可以一起讨论，老师也可以更好地了解到大家的共性问题。总之，在教室上网课可以让我们更加自律，严格要求自己，不会有懒惰心理。

计科21-5班学生刘承硕：宽敞明亮的教室里，同学们端坐着认真的听着屏幕里老师讲授的每一个知识点，课堂秩序和上课氛围像平日一样，大家似乎都没有受到突发疫情的影响。疫情之下，我们更应该利用好学校给予我们的良好学习环境，大家身处一个教室里，积极思考、踊跃发言，即使隔着屏幕，也能和老师进行积极互动。人生当自勉，在特殊的时刻用独特的方式完成对每一个学科的学习，我们应该认真对待特殊时期的每一堂课，不让疫情阻断了我们向着理想的征程。

接下来，我们将推出“学工战线挺在前”

敬请期待！

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官微主编 | 王飞

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