2021级“企业化”新生入学教育拉开帷幕_哈尔滨信息工程学院

金秋九月学校迎来了2021级新同学，包括首批虚拟现实技术和人工智能专业的新生，这是我校首次进行大学一年级新生与高年级学生分开两地办学的第一年。2021年是哈尔滨信息工程学院进行实施十四五规划的开局年，是学校踏入本科教育的第八年。面对上述诸多新的变化与挑战，注定这次新生入学教育将承载更多的历史使命！

哈尔滨信息工程学院

学校牢记教书育人工作的初衷，以“立德树人”为己任！根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合我校应用型本科培养未来卓越IT工程师的办学使命，以学生未来职业素养养成教育与全面成长为培养目标，根据“00后新生”的性格特点，不断创新入学教育的内容，贴近学生的思想实际，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及未来肩负的社会责任，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念和自信，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

哈尔滨信息工程学院

秉承校训，从新生入学“点滴”抓起

新生入学教育是师生从相识相知到共同携手，围绕如何兑现彼此承诺的开始，也是我校“批量成才”育人行动的原点。规范严谨的校训体现在育人环节——从新生入学的点滴之事抓起！思想上从如何做好角色转变，如何做好人生规划抓起；学习上从如何整理书包、如何记录笔记、如何管理课余时间等抓起；生活上从寝室内务如何整理，同学如何相处等抓起；言行举止上从课堂礼仪、校园礼仪培训等习惯养成系列抓起！

哈尔滨信息工程学院

瞄准市场，让企业需求成为培养标准

新生入学教育中融入国内知名IT企业对优秀人才的录用标准，将企业新员工入职培训内容中职业素质部分移植到新生入学教育中。无论是专业启蒙系列，还是职业养成系列，教育内容都顺应专业发展趋势，符合国家最新战略部署，紧随市场最新需求。让新生对未来就业前景有清晰的认识，从入学起就爱上自己的专业，对自己能学好专业充满信心与兴趣；为了与十年后未来的自己有个美丽的“约会”，让学生从入学起就有职业人思维和未来就业意识，对提升自身综合素质有紧迫感，对打造自己未来职业形象充满好奇与渴望。

哈尔滨信息工程学院

案例教学，让榜样力量刻骨铭心

浸入式、情境式培养模式可让学生形成长久记忆，用学校优秀毕业生的“榜样力量”圈粉，让新生与就业的优秀毕业生隔空对话，借助朋辈力量端正新生的三观养成能力和提升审美能力，从而让学生在不知不觉中学习榜样，争当榜样！

哈尔滨信息工程学院

长短结合，让培养成果螺旋攀升

新生入学教育课程在各位校领导和院系领导们的亲自筹备及讲授下，在入学两周之内结束了。但是对新生的养成教育才刚刚拉开帷幕，目标需长期保持，且长抓不懈。为此，在校长姜宗胜老师的亲自指导下，各个培养模块都不同程度的植入了分阶段能看得见、摸得着的养成训练目标，以此来不断强化学生的职业素质养成习惯。通过这种长效养成（保鲜）机制，让培养成果能不断螺旋攀升。

哈尔滨信息工程学院