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学前教育专业

人才培养方案

一、培养目标

培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。以实践型授课模式为主，激发学生学习潜能。

我校钢琴实训室学生练习中

二、课程设置

开设幼儿园教师口语、乐理与视唱练耳、钢琴、幼儿舞蹈与创编、幼儿美工技能、声乐、幼儿园多媒体课件制作、幼儿园玩教具设计与制作、儿童文学、幼儿教师礼仪、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、幼儿园游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、等课程。

学前教育专业学生手工实训室

三、实训条件

配备形体训练室，琴房，画室，声乐教室，手工展室，器乐演奏室，奥尔夫实训室，蒙台梭利实训室等多种实训场地。

同时学校创造条件,为学前教育专业学生提供真实模拟幼儿情景课堂，帮助幼教专业学生掌握活动组织相关技能，巩固专业知识。

真实模拟幼儿情景课堂

四、就业方向

本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心，从事幼儿保育、保教等教学或辅导工作。学院积极鼓励学生考取幼儿教师资格证，普通话证，中国舞蹈家协会师资证书，中国音乐家协会钢琴考级证书，育婴师证书等。学生毕业时实现了“毕业证书+职业技能等级证书”，对接了市场需求，完善了学前教育培训体系。

学前教育专业学生创意手工

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