小课堂大思政，商职老师如是说

【编者按语】不寻常的2021，“涝”“疫”叠加，侵袭中原大地，“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”，闻“汛”而动、闻“令”而行。“我是党员我先上”“疫情不退我不退”……铿锵誓言阵阵响，丹心闪耀耀中原，不仅绘就了团结就是力量的时代画卷，也成为“把灾难当教材，与祖国共成长”课程思政最具感染力的案例。小编就撷取我校思政部部分老师如何做好小课堂、大思政，讲好“把灾难当教材，与祖国共成长”的感人故事。

（我校思政部主任贺玉兰）

习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。2021河南“涝”“疫”叠加，灾难无情人有情，处处有真情。上好开学思政第一课，是我们思政课教师应尽的职责。我们要把思政教学与人民子弟兵、医务工作者等抗击洪水、阻击病毒的一个个生动鲜活的事例结合起来，阐释殷忧启圣，多难兴邦的道理；把抗洪精神、抗疫精神与红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神等赓续起来，凸显新时代中国共产党精神谱系的坐标，丰富中国共产党精神谱系的内容，激励青年学生不负韶华、强国有我，努力成为实现中华民族伟大复兴的践行者。

（我校思政部教研室主任叶长青)

作为一名高校思政课教师，我们应当利用好2021年洪灾危难和疫情防控的活教材，深挖其中蕴含的思政教育资源和育人元素，让党领导人民抗击灾难的鲜活案例及时走进课堂，让大学生们看到党对初心的坚守，看到党“全心全意为人民服务”的宗旨，看到党带领人民在战胜灾难中所展现出的中国精神、中国效率和中国速度。从而使大学生更加真切地体会到“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义制度为什么好”，进一步增强大学生对中国特色社会主义制度的自信。

(我校思政部教师常云飞)

厚重河南，偶遇洪灾与疫情的严峻考验。党和政府高度重视，人民的迅速行动：洪息疫止，再一次诠释了万众一心、众志成城、不怕困难的中国精神。作为一名思政课教师，我们要创造性地运用好抗洪战疫这本最鲜活、最生动的教材，使党领导人民抗洪战疫的鲜活案例进课堂，把中国共产党强有力领导的政治优势，把社会主义集中力量办大事的制度优势，把中国人民团结奋进、迎难而上的民族精神，通过一个个鲜活案例展示出来，让大学生看到中国共产党带领中国人民在抗洪战疫中所展现出的中国速度、中国效率、中国力量、中国精神，更加深刻领悟到社会主义制度的优越性。

(我校思政部教师谢文)

2020年伊始抗“疫”，我们众志成城；2021年仲夏防汛抗疫，我们携手并进。不仅击退了一次次危机，磨砺了华夏儿女的意志、赓续了中华民族伟大精神，而且成为大学思政课堂鲜活的案例组合。“天使白”：医者仁心，“橄榄绿”：战之能胜，“守护蓝”：一心为民，“志愿红”：心手相牵……一个个感人至深的故事在中华大地上演绎，成为我们开展思政教学最真实、最动人的教材。活用、用活抗洪防疫大战的典型，成为我校思政部集体备课重要命题之一，成为我们思政课程中丰富大学生理想信念教育、爱国主义教育、责任担当教育、道德法纪教育的最有力的佐证,我们坚信：必须把“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”深植大学生心中。

(我校思政部教师杨站良)

立德树人是思政课的根本任务，让思政课春风化雨润心田，把鲜活素材及时融入课堂，是每一个思政教师的担当与责任。抗洪防疫面前，英勇的中国人民在中国共产党正确领导下，迎难而上，勇敢面对，取得了抗疫和救灾的伟大胜利，涌现出了无数感人事迹和震撼场景。我们把这些鲜活素材融入课堂，讲好中国故事，弘扬中国精神，以激发学生的家国情怀，增强 “念党恩、跟党走”的信念，坚定“四个自信”，增强担当意识，更加自觉地践行“强国有我，请党放心”的责任担当！

(我校思政部青年教师时海翔)

作为一名思政课教师，要以灾情为教育契机，充分挖掘深入在防汛救灾、疫情防控中涌现的感人事迹，把鲜活的素材转化为教学育人的生动教材，从线上线下两个教育维度向学生阐释抗洪防疫中体现的党以人民为中心的发展思想、社会主义集中力量办大事的制度优势、一方有难，八方支援的民族凝聚力等，利用这次灾情让学生明白全国一盘棋的重要性，加强对学生的“三观”教育，培养学生的责任意识与担当精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，努力为社会主义培养优秀的建设者和接班人。

(我校思政部青年教师牛童)

2021年，中原人民遭遇了一个“涝疫”叠加的暑假，城区嬗变成了汪洋，商丘疫情无情、人间有爱。商职师生让党旗飘扬一线，成为志愿红中的先锋军，彰显了中国精神与青年担当。作为思政课教师，我们要在如何把“灾难当教材，化危机为教育契机”上下功夫，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把个人的成长和国家的发展紧紧结合起来，成为有大爱、明大德、有大格局大情怀的人，成为主动担当民族复兴大任的一代新人。

(我校思政部教师陈若杰)

讲好思政课关键在老师，而突如其来的防汛抗疫，不仅是党史学习教育的生动实践，也是一堂深刻的思政大课、一本鲜活的德育教材。通过这次集体备课开阔了视野，提高了认识，更新了理念，掌握了方法，进一步坚定了当好学生引路人的信心和推进思政课实践创新的决心。我们虽然不能像武警官兵那样身临抗洪一线，也不能像白衣天使冲锋在抗击疫情一线，但却可以将战“灾”、战“疫”期间丰厚的思政素材，转化为打动人心的教育资源，引导学生用身边活生生的事例去思考，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。

(我校思政部教师高雪冰)

习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。”2021年洪水肆虐、疫情反扑、灾后重建。作为一名思政课教师，我们虽不能像抗疫勇士一样亲临主战场，但可以充分化汛情疫情危机为教育契机，结合党史学习教育，把习近平总书记“七一”重要讲话精神与河南抗洪救灾精神相结合，把灾难当教材，上好开学第一课。给学生讲透中国特色社会主义制度的优势、中国共产党的初心和使命，讲好“橄榄绿、天使白、守护蓝、志愿红、消防橙”的无私奉献精神，树立强国有我的理想信念，争做民族复兴的时代新人。

(我校思政部教师任宁)

久经风雨的新中国历久弥新，这得益于共产党人坚守始终如一的初心。7.20暴雨之后的河南多地又再现疫情，在灾难与病毒面前，医护人员、消防、公安干警以及人民解放军为人民筑起防护的屏障，保卫人民安全。作为一名思政课教师，要用无数的优秀共产党员在面对暴雨洪水和德尔塔病毒时依然冲锋在前的鲜活事例，来充分证明中国在应对“百年未有之大变局”中“毅然走向伟大复兴的”的科学真理。引领青年学生坚定“四个自信”，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，努力做到为党育人，为国育才。

(我校思政部教师孙国淼)

上好开学第一课，思政当先行。2021抗洪防疫，全国上下一盘棋，彰显中国共产党的伟大和大国的雄厚实力，同时成为各级各类学校思政课堂最具感染力、最具代表性的生动案例。通过集体备课，我们通过“案例教学法”，引导学生树立习近平总书记的“以人民为中心”“生命至上”的价值观，鼓励学生积极参与各类志愿服务，不断提升素养，激励学生把个人成长与“爱国心、报国志、强国行”融为一体，进一步激发青年学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，自觉地肩负起历史和祖国赋予的使命。

(我校思政部教师王亚敏)

“汛情”“疫情”来袭，巍巍华夏，上下齐心、众志成城、科学施策、谱写了一幅风雨同舟、守望相助的画卷。“新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。”这是习近平总书记在“七一”讲话中殷切期望。我们要通过挖掘典型事迹，营造崇拜英雄、争当英雄的社会氛围，赓续红色血脉。引导青年学生扣好人生的第一粒扣子。让学生在“真学真信”中坚定理想信念，在“学思践悟”中牢记初心使命，在“知行合一”中主动担当作为，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

策划：黄萍阁

编审：梁 斌

图片：思政部

撰稿：思政部 梁 斌

编辑：李昊阳