解剖教研室在第十六届护理解剖学学术年会中斩获佳绩

为进一步深化护理解剖学学术研究和教学改革，提高护理解剖学学术水平和教学质量,由中国解剖学会护理解剖学分会主办，河南许昌学院承办，河南省解剖学会、《解剖学研究》杂志社共同协办的第十六届护理解剖学学术年会于2020年7月24-27日在许昌学院召开。我校解剖学教研室选派郭芙莲、李亚光、王江栓等3位老师参加了此次年会，并获得微课比赛一等奖和三等奖的好成绩。

在论文报告会中，王江栓老师进行了《医学高职高专人体解剖学“1+2+N”课程考核改革体系的构建与实践》的大会报告，他从国家政策，课题思路，课题实践和教学成果以及对我校“三个习惯”人才培养模式的助推作用等几个方面阐述了课程考核改革体系，并分享了自己的教学经验。他认为通过对人体解剖学实施“1+2+N”课程考核改革，师生互动更加频繁，考试更加公开公正，教师还掌握了必要的信息化教学技术，授课效果明显提升，学生在学习习惯的培养上得到了切实提高，贴合我校“三个习惯、三张处方”医学人才培养模式。在微课比赛中，郭芙莲老师分享了微课作品《脑室系统及脑脊液循环》，她运用二维动画的手段让复杂的脑脊液循环途径直观地展示出来，把抽象的知识变得浅显易懂，一些专家对她的微课展示频频点头称赞，获得了微课比赛三等奖的好成绩。李亚光老师分享了微课作品《膝关节》，他采用访谈式讲解膝关节，运用视频引出主题，结合常见的运动性膝关节损伤，详细讲解了膝关节的组成和特点，作品形式新颖，导入引人入胜，讲解生动形象，赢得了评委和与会嘉宾的一致好评，获得了微课比赛一等奖的好成绩。

会议结束，护理解剖学分会召开了康复解剖专业委员会成立会议，郭芙莲老师当选为委员。这是解剖教研室在专业方向发展中的一项突破，也是我校解剖学“走出去”，拓展视野的契机。

通过参加此类会议，加深了我校与兄弟院校之间的交流，也拓宽了解剖学教师的学术视野和敏感度。解剖教研室一直秉承“立德树人、三全育人”的教学理念，充分运用现代化教学手段丰富课堂教学，以过硬的教学基本功营造魅力课堂，在搞好教学的同时不断提升自我价值和人格魅力，坚持不懈地打造精英教学团队。今后，解剖教研室仍继续砥砺前行、不忘初心，为学科进步和学校发展贡献洪荒之力！

编辑/卫永强 李明惠

图文/邓同兴

审核/高素萍 黄伦峰