8月22日上午
河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会
即将结束的时候
河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山
对河南广大师生和家长说了一段话
发自肺腑、引人共鸣
学生处组织全体人员再次学习了
郑邦山厅长这段11分钟2053字的发言
听听他们学习后的感悟吧！
学生处处长：黄世谋
郑邦山厅长在8月22日河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会快结束时的讲话，披心相付、感人至深，令人感动不已！我泱泱华夏，苦难辉煌。每一次大灾，都是中华民族凤凰涅槃淬火成钢，都在中华大地拔节生长出更强大的精神力量。疫情是考验，灾情是磨难，更是生动的教材！现实，更能引发学子深层次的灵魂思考！抗击疫情的显著成效，抗击水灾的感人实料，凝聚的“越是艰险越向前”的中国精神，理应成为引领学生立德成人的最佳教材、引领学生立志成才的最佳素材、引领学生立行报国的最佳题材。广大教育工作者要深入挖掘战“疫”中蕴含的思想政治资源，把党领导人民抗击疫情的鲜活案例及时进教案进课堂进学生头脑，共同完成这场爱国教育、生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。
哪有什么“岁月静好”，只不过是有人在为你“负重前行”！作为广大学子，应该永远记住2020、2021年。这两年，你能感知到党和国家的力挽狂澜，你能感觉到民族和人民的大爱无边，你能感受到“中国”二字带来的温暖！所有的经历，都是成长。通过这次抗疫救灾的磨砺，广大学子一定要更加有本领、有责任、有担当，做胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的青年，让青春绽放光芒、让岁月书写华章，为中华民族伟大复兴贡献青春的力量！
学生处副处长：刘学文
8月22日河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山对河南广大师生和家长的讲话，情感真挚，感受颇深。
郑厅长总结了去年以来全省教育系统疫情防控工作情况，开展了“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育，化疫情危机为教育契机，取得了非常好的成效。回顾了今年暑假，在“汛情疫情”重叠而至的复杂形势中，河南教育系统广大师生无私奉献，冲锋在前，广大学子用行动嘹亮唱响了什么是“青春之歌”；“教育铁军”用选择鲜活展示了什么是“师者榜样”，中原儿女用拼搏共同演绎了什么是不屈担当，全国人民用奉献生动诠释了什么是众志成城。郑厅长讲了许许多多感人的故事，给我们上了一堂震撼人心的“人生大课”，带给我们很多很多的感动和感悟。
作为一名高校学生工作者，我们一定要深入学习领会郑厅长讲话精神，牢固树立服务意识，干好本职工作，压实责任、勇于担当、做到“用行动引领行动，用心灵启迪心灵”；积极发挥主观能动性，落实省委、省政府提出的严而又严、细而又细、实而又实的工作要求，克服侥幸心理和麻痹思想，本着高度负责的态度把疫情防控、防汛救灾、开学准备这三个方面工作做好，坚持把立德树人作为根本任务，用大爱育人心，与中原同崛起。
学生处副处长：曲扬
郑邦山厅长讲话回顾了河南教育系统在疫情灾情中，化危机为契机，经受了磨炼，收获了成长，赢得了一代人。
今年7月，我省遇到百年不遇之洪灾，加之疫情反扑，在疫情灾情重叠的严峻形式下，广大中原学子、教育铁军及医务工作者，再次扛起天下兴亡，匹夫有责的大义担当，为疫情防控和灾后重建出力流汗，添砖加瓦，再现西南联大精神，诠释师者榜样风范，演绎中原儿女不屈担当！
这场灾疫是一堂震撼人心的“人生大课”，在“涝疫接核”的特殊时期，我深刻的感受到没有局外人，只有干事者，感受到中原儿女的志气、骨气和底气。作为高校教育工作者，我会和我的学生一起感悟回味、探讨反思这段铭记终生、感恩成长的历史，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。我认为这就是我们想要的教育，这就是我们需要的教育：坚持把立德树人作为根本任务，用大爱育人心，与中原同崛起，把灾难当教材，与祖国共成长。
上下同欲者胜，同舟共济者赢，我坚信，在党和政府坚强领导下，河南一定能打赢疫情防控和灾后重建这场人民战争！
学生资助管理中心主任：赵峰
郑邦山厅长在8月22日河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会快结束时的讲话，感人至深，令人振奋！2020年，我们共同抗击疫情，取得了阶段性胜利；2021年，我们在防汛救灾的同时，又迎来新一轮的疫情防控，汛情与疫情的叠加让我们面临难度更大的挑战，面临更严峻的斗争。两年里，中华大地经历了一场场磨难，中华儿女用不屈的脊梁扛起了一面面大旗，用坚强的信念筑起了一道道钢铁长城，我们让世界看到了一个强大的中国，我们中华儿女也感受到了祖国的伟大和富强！
我们以前经常说90后、00后是不担当的一代人，是没有责任心的一代人，但在这两年里，他们用自己的实际行动，让我们意识到了自己的“偏见”和“误解”，正如郑厅长说的，他们向我们展示了“青春之歌”“师者榜样”“不屈担当”和“众志成城”！
作为一名教育工作者，我为我们最有广度、最有力度、最有温度的教育感到自豪和骄傲，同时也倍感责任更加重大，唯有用大爱育人心，用知识育人才，用信念筑长城，用力量筑大国，才能不愧对人民教师这个光荣的称号！才能让我们的祖国更加繁荣、昌盛！
教育管理科：高翔
通过学习河南省教育厅厅长郑邦山同志在省疫情防控发布会上的讲话，在灾难面前，我们每一位老师，包括学生和家长，要风雨同舟、携手共进，都要共同面对、共同承担。把疫情灾难变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，努力做好引导学生构建正确的世界观、人生观和价值观，培养他们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。
继承中华民族优良传统“一方有难，八方支援”的人间大爱和精神力量；也是我们需要教育学生什么是“上下同欲者胜”。学的不仅是知识，更是生命和成长教育，告诉学生的不仅是无尽的知识，还有灾难面前的坚忍不拔、从容不迫。困难是暂时的，我相信风雨之后定能见彩虹，我们一定能战胜疫情。
教育管理科：董文霞
通过认真聆听郑厅长在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上的讲话，让我明白了时代赋予了人民教师的使命感!
当我沉下心来静静思考，作为一名教育工作者，应该严格要求自己，根据郑书记讲话精神，为抗疫做出一份力量:1、最有力度的教育——用行动引领行动，用心灵启迪心灵！面对疫情，时刻与国家的政策保持一致，严格听从指挥，随叫随到!2、最有温度的教育——用情感温润情感，用生命点亮生命！面对疫情，教育学生做好防疫措施，更要教育学生爱护生命。3、做好正式开学前的一切准备工作，做好上网课的准备，积极利用网络技术，努力提升自己的专业素养!
立德树人是根本任务，关心爱护学生，把灾难当教材，与祖国共成长！我相信只要我们齐心协力定能战胜疫情，实现平安开学！
教育管理科：王流芳
近几天，我认真学习了省教育厅厅长郑邦山同志8月22日在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上的讲话，很受教育和鼓舞。讲话中提到了许多感人的事迹，特别是在暴风雨中奋不顾身冲进湍急洪流拼命救人的郑州七中校长王保军；郑州大学第一附属医院600多名医护人员奔赴最前线，全面接管全省所有新冠患者集中治疗医院.....，他们的行为,让我明白了什么是大爱，什么叫万众一心，同舟共济，懂得了岁月静好的背后是有人在为我们负重前行。作为一名共产党员、人民教师，我一定要以疫情防控中的先进模范人物为榜样，向抗洪救灾中涌现出来的来之能战，战之能胜的“河南教育铁军”学习，把立德树人作为根本任务，要自觉加强师德修养，不断提高师德水平。对待学生要充满深情，要热爱学生。爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献，师爱是师德之魂，教育是爱的事业，教师要热爱学生。今后我一定要尽心竭力做好本职工作，为打赢疫情防控的人民战争，为三门峡职业技术学院的发展，尽一位教育工作者的绵薄之力。
教育管理科：张晓英
今日，我处教师职工共同学习了郑邦山同志8月22日在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上的讲话，此次学习让我深刻的感受到了中国的力量与温暖，我们每个人都是教育者同时也是受教者。
抗疫期间奋不顾身奔向一线的志愿者、逆行者们教会我们什么是奉献，诠释了什么是“天下兴亡，匹夫有责”。中原大地“汛情疫情”重叠来袭，无论是为家乡防汛抗疫的“中牟县大学生星火联盟”、还是为被困旅客演奏《我和我的祖国》的郑州市永平路小学管乐团、还有创建“救命档案”的大学生李睿，都为把青春奉献祖国，都为我们展示了新时代青年的大爱与担当，为暴雨中绝望的人们带去希望。面对灾难，中华儿女众志成城以不屈的担当和力量为灾区贡献自己的一份温暖，冲在防汛抗疫前线的英雄用行动教会了我们什么是“善”，什么是同舟共济。“一方有难，八方支援”让我们对脚下的土地多了更多的感恩与深情。
在战火弥漫的艰苦岁月中，是革命英雄主义精神舍生取义，带领中华儿女勇往直前；在争分夺秒的自然灾害前，是革命英雄主义精神舍己为人，救助受灾群众共克时艰；在没有硝烟的新冠肺炎时，是革命英雄主义精神不怕牺牲，携手各方力量冲锋在前。这是一个需要英雄的时代，也是一个从不缺乏英雄的时代，不同的时代造就不同的英雄，他们在平凡的岗位，平凡的生活，却做了许多不平凡的事，无形中影响着社会，传递着正能量，用大爱育人心，把灾难当教材，与祖国共成长！我相信在这样一个充满大爱、志气、骨气和底气的时代，我们必将战胜灾难，战胜疫情！愿祖国平安祥和。
学籍管理科：王淑琴
“每个人都是施教者也是受教者，每个人都是示范者，也是效仿者！”“用行动引领行动，用心灵启迪心灵！”“用情感温润情感，用生命点亮生命！”
听到郑邦山厅长在全省疫情防控新闻发布会上关于“教育广度、力度、温度”的肺腑之言，作为一名正在积极抗疫、备战开学的教育工作者，我倍感温暖，深受鼓舞，信心百倍。
“上下同欲者胜”“同舟共济者赢”。面对来势凶猛的汛情疫情，河南教育人从小学生到大学生，从普通职工到一校之长纷纷挺身而出，战汛情、抗疫情、送温情，彰显了教育工作者的责任担当和家国情怀。我要把他们当榜样，把灾难当教材，把这种抗洪、战疫的经历融入到对学生的教育中，给学生上好人生最有意义的一课，用行动传承中原儿女不屈担当的精神，争取抗疫胜利早日到来。
我坚信，因为亲历，学生会刻骨铭心，将更加珍惜来之不易的美好生活；因为亲历，我们教育人将以教育该有的“广度、力度和温度”不懈奋斗，始终拥有攻坚克难的信心与底气。
学籍管理科：田伟伟
8月23日，我按照党支部的安排，学习了郑邦山同志在河南省新冠肺炎疫情防控第63场新闻发布会上的讲话。通过学习，我深切的体会到，去年初至今，这场疫情给我们教育系统带来了极大的考验，但我省教育系统在省委、省厅的领导下，做到了拒疫情于校园外，保障了正常教育教学工作的开展。郑厅长的讲话使我信心百倍，相信我们终通过这场疫情大考。我将在今后的工作中，做好“师者榜样”，强化自身担当，思想政治教育贯穿日常教育教学工作，把立德树人作为根本任务，用大爱育人心，与中原同崛起，把灾难当教材，与祖国共成长！
公寓管理科：张涛涛
通过学习《郑邦山同志8月22日在河南省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上的讲话》，使我明白作为一名教育工作者，在面对“汛情灾情”重叠复杂的形势时，更要以高度的大局意识和责任意识，发挥党员先锋模范带头作用，为抗击疫情贡献一份力量。疫情面前不再是演习，而是亲身经历，在关注各方面的信息的同时，要教育学生爱护生命。要相信官方权威发布的内容，不信谣、不传谣、不造谣。当前面对疫情防控的严峻考验，我们唯有在家里不出门，静下心来好好读书，好好学习，才是爱校、爱国、爱自己的表现。”要拿出自己最强的战斗力，坚守岗位，履职尽责，把疫情变课本，努力完成好生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。
公寓管理科：南博
郑厅长的讲话意义重大，面对突如其来的洪水和疫情，每一个河南人都没有退缩，以最英勇的状态投入到这场没有硝烟的战争。虽然我们没能和白衣天使们一起抗争在一线，但作为一名教育工作者，我们以自己的方式响应党和国家的号召，积极参加志愿活动，实行线上教学，及时和受灾学生取得联系，竭尽所能的帮助每一个学生家庭，使他们感受到爱，传递爱。把灾难踩在脚下成为通向幸福的垫脚石，和祖国一起成长，最终齐心合力打赢疫情防控和灾后重建的攻坚战。
学生资助管理中心：孙丹
2021年夏，新冠疫情与罕见汛情叠加，中原大地遭受重创。面对疫情灾情，郑邦山厅长的讲话铿锵有力，温润人心，使我感触颇多。
我感受到中原学子小我融入大我，青春奉献祖国的青春之歌；感受到教育领域执甲逆行出征，执笔书写大爱的师者榜样；感受到中原儿女戮力同心，顽强拼搏的不屈担当；感受到中华民族一方有难，八方支援的深情大爱。
这场战疫带给我太多的思考与感悟，关于职责，关于担当，关于付出，关于生命……作为高校教育工作者，我会用这些鲜活感人的教材去和学生共同分享，共同感悟，指引学生在人生路上做一个有担当，有大爱，有贡献的人，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。
学生资助管理中心：陈晓霞
学习了郑邦山厅长的讲话，我被河南人的精神深深地感动着！郑厅长说“灾难面前，上下同欲者胜，同舟共济者赢”，我深有感触：自2021年7月20日，河南所遭受的洪涝灾害，牵动全国人民的心，四面八方的热心人、好心人纷纷奔赴灾区。2021年的暑假，是一个特殊的暑假，每一个人都被卷入了一场特殊的战役。天灾无情，但压不垮泱泱大国，疫情凶猛但敌不过众志成城，我们看到了一个个小吃店便利店，本身利润微薄的物资奉献给前来救灾的人员，更看到了来自祖国各地的志愿者加入救援队伍……无数商家连夜赶制救灾物品，迅速驰援河南，感动了十几亿国人，我们看到的是爱，感受到的是爱……
在新闻上看到郑州市永平路小学管乐团7月20日被困车站，孩子们用一曲《我和我的祖国》的精彩演奏，为所有旅客打气加油，我激动的热泪盈眶。在这次抗疫大战、抗洪大战中，每个人都在尽自己的绵薄之力来共渡难关。医护人员逆行奔赴前线、教师成了志愿者、校园成了应急避难场地……
开学在即，面对灾情和疫情的双重考验，郑邦山厅长在讲话中再次提到“河南教育铁军”的力量。我们要和平年代踏踏实实在岗位上勤恳努力，灾难来临也能贡献力量，为祖国的发展添砖加瓦。
学生资助管理中心：王虎森
在“汛情疫情”叠加的复杂形势中，广大学子用行动唱响“青春之歌”，“教育铁军”展示了“师者榜样”，中原儿女的不屈担当，全国人民众志成城。逆行而上的中华儿女，一个个感人的故事，一幕幕场景令人感动，带给我们一堂堂鲜活的“教育大课”。从抗击新冠疫情到水灾救援，一次次的实践证明，伟大的中国人民在大灾大难面前一定可以挺过去、扛下来。越是遭遇艰难险阻，我们越是万众一心、众志成城、守望相助，传递着守护生命的温暖与力量。越是险情当前，越是考验责任担当，诠释出中华儿女抗击灾难的“铁血”本色。作为教育工作者，我们一定会凝心聚力，让“河南必胜”“中国必胜”的信念更加坚定、更有力量。
学生资助管理中心：杨蒙蒙
在这篇郑邦山同志的讲话中体现了“河南教育的精神”。他指出社会即课堂，生活即教育，这正好和陶行知的教育思想，生活即教育，社会即学校，教学做合一的教育思想相吻合。
通过磨难我们要把疫情当成教材，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。要在抗击疫情的战役中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，将家国情怀根植学生心中，与祖国一起成长。而作为教育中的一员，不仅要培养学生的专业知识与能力，最重要的是精神使命！这段话触及了教育的本质和价值，也讲出了当下高等教育的初心和使命。
自古多难兴邦、逆境才能成才，在这个特殊的时期，正是教育大学生树立正确“三观”的良机。应将思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神上来，树起“立足本职做贡献、打赢疫情防控战”的理念，把这次疫情和水灾当做生动教材，教育大学生秉承中华民族团结奋斗、众志成城的不屈精神。让他们在党中央领导的举国抗击疫情的伟大壮举中经历磨炼、接受教育、进步成长，努力做一个对社会有益的人、做一个祖国和人民需要的人。
最后，保持良好的积极的心态看待事情，以摧枯拉朽之势把疫情的不幸变成生命教育、信念教育、科学教育、道德教育的良机，帮助学生构建正确的人生观和价值观，让不幸成为每个学生人生逆袭的机遇和拐点，培养出学生临危不乱、勇于承担、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。
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