我校召开2021版人才培养方案论证会

为全面贯彻落实国家职业教育改革文件精神，探索“工学交替、学训一体”的人才培养模式，深化“三教”改革，提高人才培养质量，7月20—21日我校在第一会议室召开了2021版人才培养方案校级论证会，对学校6个学院38个专业的人才培养方案进行了为期两天的论证审查。副校长王林鸿、各学院学术院长、专家顾问担任评委，各学院院长、教学副院长、骨干教师、教务科研部全体成员参加了论证会。会议由副校长王林鸿主持。

王林鸿在讲话中指出，人才培养方案是培养人才的纲领性文件，是实现人才培养目标的全面保证。他肯定了前期各学院所做的大量调研论证和研讨工作，对各学院在人才培养方案修订过程中的辛勤付出表示感谢，希望下一阶段能够结合专家意见，持续完善和优化专业人才培养方案。同时对各学院人才培养方案修订工作提出了以下要求：一是要继续认真研究国家专业教学标准等文件要求，提高培养目标和培养要求的达成度，确保培养方案科学合理；二是要认真梳理专家组提出的修改意见，有效落实到培养方案修订工作中；三是要按照学校规定的时间节点，高质量按时完成人才培养方案修订工作。

论证会上，各专业群负责人汇报了人才培养方案的制订过程、专业群平台课程的设置情况，各专业负责人针对群内的每个专业汇报了专业定位、人才培养目标、培养规格、职业面向、专业课程体系设置及依据、课程体系支撑培养目标情况、专业实践教学环节设计及其实现等。专家组在听取汇报内容和审阅材料的基础上，重点询问和审查了培养方案中专业群平台课程设置、专业定位、培养目标、课程支撑培养目标情况、主要实践性教学环节、总学时学分等内容，并结合学校对人才培养的定位需求，对培养方案制定的科学性、合理性、前瞻性提出了指导意见。

专家们指出，此次人才培养方案的修订工作既要对接职业教育教学改革最新要求、国家专业教学标准，又要贯彻落实学校提出的“工学交替、学训一体”的人才培养模式，更要充分体现以专业群为单位，搭建专业群基础课程大平台，促进学生德智体美劳全面发展，拓宽学生的就业面，提高人才培养质量。

通过此次论证会，各学院重新审视了教学设计方面存在的不足，梳理了人才培养方案修订中的问题与经验，并就培养目标、培养规格、课程设置、实践教学等方面得到了专家的指导，使学校人才培养方案更具科学性、合理性和规范性，为学校人才培养质量不断提升夯实了基础。

据悉，学校于6月中旬启动了2021版专业人才培养方案的修订工作，各教学院（部）根据学校部署安排，成立了专门团队。经过充分调研和分析论证后，对标省内外高职院校确定了各专业人才培养方案初稿，并邀请高校教授、企业专家进行了院级论证，形成了人才培养方案论证稿。

来源：教务科研部

摄影：王湘尧

编审：薛 雨

主编：余晓峰