一、专业介绍
卫生信息管理专业开设于2015年，本专业为适应我国数字化医院建设的发展需要，满足地市级医院信息中心的岗位需求，培养具备良好的人文和职业素养，系统的医学理论知识，扎实的计算机网络建设、机房管理、卫生信息管理和医院信息系统维护等能力的应用技能型人才。本专业师资队伍力量雄厚，共有专兼职教师25人，其中高级职称10人，中级职称11人。教师整体素质优良，硕士研究生比例为71%，大部分教师具有专业技能证书，双师比例85%以上。已形成了一支专业结构合理、具有较高水平、富有创新精神的教学科研队伍。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握卫生信息管理的专业知识和技术技能，面向卫生行业的其他卫生专业技术人员，能够从事病案管理、统计、行政事务管理、信息系统管理等工作的高素质技术技能人才。
三、学制与学历
全日制三年，专科学历。
四、主干课程
主要课程有临床医学概论、医院管理学、医院信息学、疾病分类学、病案与统计、数据库原理与应用、服务器搭建与管理、Python程序设计语言、Javascript+Jquery交互式前端开发、信息安全技术、云计算技术与大数据、网站设计与管理、多媒体技术与应用、计算机组装与维护等。
五、实验实训条件
本专业课程主要采用讲、学、做一体化教学，实验室成立以来，学院投入了大量资金进行实验室硬件建设。实训室建设能够适应教学和科技发展的需要，布局合理，确保学生在进校期间得到系统的专业教育。
（一）校内实训基地
校内计算机实验室共有实训室8间，主要承担计算机基础课程和专业相关课程的实训工作。
1、公共基础课实验室
公共实验室
公共基础课实验室目前共有计算机实验室7间，主流计算机400余台，主要承担一年级学生的计算机基础课程。公共实验室采用网络化的管理和维护，并安装有先进的教学管理系统和医院信息系统，为教学提供了多种模式的先进的教学实践平台。实验室采用红蜘蛛多媒体电子教室教学，可同时给多台计算机提供教师演示功能，通过这种方式，极大的满足学生边学边练的学习需要，更好的提高教学效率。同时该系统可以实现联机讨论、同步文件传输、提交作业、网络考试和在线考试、试卷管理和共享等功能，在教学上实现了实质性突破。
2．专业课实验室
专业实验室
目前，专业课实验室有2个，实训室配备有高性能服务器、投影设备、白板、多媒体一体机等，安装有先进的教学管理系统和教学软件，主要承担计算机应用专业和卫生信息管理专业的专业课程。实验室有主流计算机多台，完全可以满足专业课程需要的运行环境要求。实验室环境布局合理，可以进行多课程的分组实验，极大的调动了学生的积极性和提高了学生的动手能力。
（二）校外实训基地
卫生管理专业与省内多家三甲医院的信息管理科建立了较为紧密的合作关系，聘请临床一线专家、一流企业工程师参加教学、教研活动，指导专业建设。学生在校学习期间，就有机会聆听专家的讲课、讲学，接受专业指导。
数字化医院信息系统课程实训课直接安排在医院信息科进行，带教老师为科室主任、技师等中级以上职称的一线医生，学生在校学习期间，就能对医院信息管理流程有一个直观的认识，接触到医院卫生管理方面最先进的技术，使理论与实践更紧密地结合。
校外实训课
六、招生与就业
本专业招收高中毕业生及同等学力者，文理兼收。毕业生主要面向卫生行政部门、医疗保险和医疗卫生机构从事卫生信息采集与管理、信息系统的维护、疾病分类、病案信息管理、卫生信息软件前端开发等。我校毕业生综合素质高，基础理论扎实，实践动手能力强，就业前景广阔，目前第一届毕业生就业率高达100%。
艺考用户说说
友善是交流的起点