近日，教育部公布《2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》（教高函〔2023〕3号），我校申报的数学与应用数学、人工智能两个本科专业成功获批。
此两个专业是学校坚持对标时代要求、行业需求，主动适应地方经济社会发展需要，以一流专业建设为抓手，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，推动专业结构动态优化调整的充分体现。学校将继续深耕专业建设，不断加强对新设专业的建设和管理，深化教育教学改革，推进人才培养内涵式发展。
下面小达带你了解这两个新专业
数学与应用数学
培养目标：
本专业立足郑州，面向河南，旨在培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，掌握较系统扎实的基本理论、基本技能和专业基础知识，具备过硬的思想政治素质、高尚的师德师风、深厚的教育情怀、强烈的社会责任感和使命感，具有现代教育理念、较好的数学素养，系统掌握数学与应用数学专业的基本理论和方法、熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具有一定的数学教育教学能力、科学研究能力、知识更新能力与实践创新能力。主要培养目标分“师资型”和“学术型”两大核心目标。
“师资型”旨在培养能够胜任中小学数学教学、教育教学研究和教育管理的基层骨干教师；“学术型”旨在培养继续深造攻读硕士研究生学位的创新型学术人才；另外，培养能够在科技、教育、经济、金融和管理等相关部门从事研究和教学工作，从事实际应用、开发研究和管理等工作的综合型人才。
核心课程：
数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、泛函分析、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、运筹学、计算方法、数学思想方法、数学教学论、中学数学教学设计、中小学课程标准与教材解读、现代教育技术及应用、教师职业技能训练等。
就业方向：
依据培养目标，数学与应用数学专业，主要就业方向从事中小学数学教师；在教育管理部门、教育机构等从事教育教学研究、教学管理等相关工作；继续深造报考数学类相关专业研究生；在经济、金融和管理等相关部门或公司，从事实际应用、开发研究和管理等方面的工作。
人工智能
培养目标：
本专业以培养智能信息处理为特色的人工智能技术应用型人才为主要方向，能够掌握人工智能、计算机的基本知识，具有常用人工智能软件编写及技术开发应用的基本能力，具有对人工智能系统应用设计和项目开发等综合能力，毕业后能够在IT、电子信息、金融证券、政府机关等各行业领域从事智能软件开发及应用、人工智能产品研发与设计、人工智能咨询等相关工作。
核心课程：
电路与模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、自然语言处理、自动控制原理、机器学习、机器感知与模式识别、数据可视化等、计算机视觉综合实验、人工智能典型项目分析与设计。
就业方向：
本专业在计算机、人工智能、智能机器人等各相关行业从事智能软件开发、计算机智能控制、智能系统设计、人工智能训练、数据分析、智能机器人应用等方面的工作。
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