我心中的高质量教育是……（六）

编者按

为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，深化教育改革发展，促进学校高质量发展，为建设地方性、高水平、有特色、应用型的新型高等医学院校提供强大的精神动力，由党委宣传部牵头组织，我校开展了“我心中的高质量教育”微视频接力活动。

本次接力活动得到全校各院（系、部）、书院、职能部门的高度重视和积极参与，学校领导及师生代表纷纷以“我心中的高质量教育”为主题，结合学校、部门及个人工作实际，畅谈对高质量教育的认识和感受，以及“十四五”时期学校各项工作的发展思路和改革举措。

今天，让我们跟着镜头走进羲和书院、崇德书院，来聆听书院教师代表和学子代表关于高质量教育的见解吧！

羲和书院

羲和书院教师 张妍睿：我心中的高质量教育，首先一点就是要尊重学生，平等地对待学生，平等地对待学生不代表放纵和娇惯学生，而是从他们的角度出发。充分理解他们所想，了解他们的真实需求，不是一味地命令、要求学生按照老师所想去做，或是动不动就批评学生；其次，老师应该与时俱进，将自己的教育与时代的要求相结合，或是结合当下热点，而不能千篇一律，一直按照传统的教育方式去教育学生；第三点就是批评与鼓励相结合，每个学生都有自己的优缺点，老师应该合理地指出学生的不足，让学生真正的认识到自己的错误加以改进，并且穿插鼓励，不要仅仅停留在批评和指责。

当下，“课程思政”也是当下的教育热点，课程思政指的是将思政课融入到教学之中，不只是单纯的传授专业知识或是传授思想教育课程。就我本硕所学的专业来说，我是学设计的，联系到课程思政，就是“美育”，美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称为美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。总之，在我心中，高质量教育应该是教会学生们去爱，爱祖国、爱社会、爱家人；教会学生们感恩，感恩国家、社会给了我们创造的机会，给予我们生存的价值；高质量教育也要教会学生们独立思考的能力，让他自己去思考，去思考历史、思考现在、思考未来。

羲和书院学生 张涵瑜：作为一名学生，我心中的高度量教育，是一个主动参与的过程。加强师生之间的互动交流，让学生参与到课堂中，才能使学生在一种和谐的学习气氛中掌握各种知识，提高思维能力。只有将学习的动机、外部的期望、自己的兴趣爱好转化为学习的内生动力，才能更好的激发对于知识的渴望。我心中的高质量教育，是多方位全面发展，既能够兼顾学生本身的个性和特长，注重学生个性化与多元化的培养，又能够注重培育学生的道德品质，帮助学生树立正确的人生观价值观。

进入大学以后，一些学习方式，比如分小组讨论、让学生预习讲课等等，都与高中时的学习方式有很大差别，学而不思则罔，思而不学则殆，这种方式更有利于我们深刻理解知识。作为一所医学院校，学校比较注重培养我们的动手能力，实验资源很充足，让我们用实践来检验真理，更有助于记忆，同时学校也鼓励我们积极参加科研竞赛，拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣和创新潜力，这些措施也更好的鼓励了我们向着自己的兴趣做更深的探索。

崇德书院

崇德书院学生 任宇涵:关于“什么是高质量教育”这一问题，不同的人会有不同的答案，就像“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的人看问题的角度的不同，关于问题的理解深度的不同，都会造成自己答案的不同。而在我看来，“高质量教育”就是诱导学生去发现自己的兴趣，从而使学生真正意义上的学会在学习中找到乐趣。

古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求从而取得成功。就如同我国古代伟大的思想家、教育家孔子所言“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”，而在西方，也有相似的言论，二十世纪伟大的科学家爱因斯坦也说“兴趣是最好的老师”，由此我们不难看出，兴趣在一个人的学习中占有多么重要的地位。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，成为第一位获得诺贝尔奖的华人，而对于物理的浓厚兴趣便是推动他在科学道路上进步的原动力。

学生只有对其所学的东西，所涉足的领域产生浓厚的兴趣，才有更高的可能性去获得成功，而这也正是教育工作者所想、所应该带给学生的。由此我们可以看出，师者并不单单的是所谓“传道授业解惑”，而且要能够带动学生学习的兴趣，这便是我所认为的、我所向往的高质量教育。

崇德书院学生 陈然：我觉得好的高等教育应该能够让一个灵魂唤醒另一个灵魂，好的高等教育必须能够激发学生的兴趣，培养学生的学习自觉性和上进心，引导学生好学、爱学、不断完善自己。比如，在素质提升课上，任课老师总会结合他在医院所见案例生动形象的为我们讲解，这样既激发了我们学习这门课的兴趣，同时也让我们意识到作为一名医学生自己身上担负的责任。

另外，我觉得好的高等教育，应该能够给予学生就业导向，通过老师引导，让我们发现自身兴趣所在，明确自身奋斗目标，最终成为对社会有用的人。其实，我们刚开学时就已经接触了就创业教育，当时老师为我们讲解了我们专业的就业前景、就业准备等内容。此外，学校还鼓励学生参与就创业，在学校老餐厅附近学校为学生建设了就业孵化园，店面的运营基本上都是我们的学长和学姐。在这样的教育环境下，让人能够在享受兴趣的过程中获得知识，在应用知识中获得人生的方向，在学校的生涯里看见未来。

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审核 | 王德胜

编辑 |吕娇楠

来源 | 羲和书院 崇德书院

视频 | 闫智勇 大学生新闻中心摄像部

出品 | 党委宣传部