招生宣传丨护理学院

护 理

学 院

护理学院成立于2003年，其前身可追溯到1959年和1993年开办的中医护理中专班和高级护理大专班。2003年开设护理学本科教育，2012年开始招收护理学硕士研究生。2003年至2015年，以院系合一的管理模式，与第一临床医学院、第一附属医院统一管理。2015年7月护理学院独立，现有在校生2009人，研究生40人。通过全体师生的共同努力，在教学、科研、学生管理等方面取得了可喜的成绩，在全省乃至全国同类护理院校中具有一定的知名度和学术地位。

“心理活动周”开幕式表演

护理职业技能选拔

合唱比赛

毕业留影

志愿服务活动

“南丁格尔”实验班结业典礼

师资队伍

护理学院拥有一支知识、学历、年龄结构合理，专兼结合的师资队伍，现有专兼职教师109人，其中：博士10人，硕士32人，硕士生导师15人。学院设有1个学科、4个教研室和1个实验教学中心。

教学改革

护理学院立足培养全面发展的护理人才，将理论教学与科研实践、临床实训相结合，培养学生扎实的理论基础和熟练的临床操作能力，全面培养中西结合护理人才。积极探索护理专业特色教育，开办“南丁格尔”实验班并聘请第45届南丁格尔奖获得者宋静担任兼职班主任。

学科建设

护理学专业为河南省特色专业，河南省优先发展产业相关专业点，河南省产业集聚区发展急需的特色专业点，河南省护理学专业综合改革试点，河南省急需紧缺专业建设点；护理学是硕士科学学位、专业学位授权一级学科，是河南省职业教育“双师型”培养培训基地；护理学实验中心为省级护理实验教学示范中心。护理学为河南省教育厅第八、九批重点学科，中医护理学为国家中医药管理局重点学科，护理学基础为河南省精品课程、省级精品资源共享课程，是河南省2019年线下线上混合式一流本科课程，小儿家庭护理技术为省级精品视频公开课。

人才培养

以培养服务社会的高级护理人才为主要目标，重点培养学生人文素养、评判性思维、科研能力，突出中医辨证施护特色，使学生能够在各类医疗保健机构从事护理工作，并具有一定职业发展潜能。近三年，护理学院毕业生就业率平均在90％以上，其中80％以上在省市三级、二级甲等医院工作，分布广泛，深受用人单位好评。

科学研究

近3年来，护理学院专兼职教师发表学术和教研论文49篇，著作7部；主持省级及以上课题45项，获得省级及以上科研成果15项、发明专利13项。

对外交流

2011年起，与嵩山少林武术职业学院联合办学，招收护理学（民族传统体育与保健英语方向）本科生；2019年起，与意大利锡耶纳大学联合办学，招收护理学（中外合作办学）本科生。

招生咨询电话：0371-53622158

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专业介绍

01

护理学

学制四年，文理兼收，省级特色专业。

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医学基础、中医护理学基础、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学等。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能；具有中医辨证施护和整体护理能力；具有良好的人文社会科学素养及终身学习能力，具有初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力的专业人才。

授予学位：理学学士。

就业趋向：适应于各类医疗卫生、保健机构从事临床护理、中医护理、预防保健和康复护理等工作。

02

护理学(民族传统体育与保健英语方向)

学制四年，文理兼收。

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医学基础、中医护理学基础、精神科护理学、社区护理学、护理专业英语、护理伦理学等。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握民族传统体育与保健知识、外语语言知识，具有良好英语交际能力和民族传统体育与保健实际应用能力，具有良好的人文社会科学素养的外向型护理人才。

授予学位：理学学士。

就业趋向：适应于临床护理、护理管理、社区教育、护理技术输出、涉外企业员工的健康保健以及满足涉外护理需要的各类护理工作。

03

护理学(中外合作办学)

学制四年，文理兼收。

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医学基础、中医护理学基础、精神科护理学、社区护理学、护理专业英语、护理伦理学等。

培养目标：培养适应健康中国建设和卫生保健事业发展需要，熟悉国内外护理模式，掌握现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的中医辨证思维和基本的中医护理能力，具有良好的人文社会科学素养及终身学习能力，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，具备国际视野和服务理念，具有较强的英语沟通能力的应用型护理专业人才。

授予学位：理学学士。

就业趋向：适应于各类医疗卫生、保健机构从事临床护理、中医护理、预防保健、康复护理、涉外护理工作。

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