当课堂踏上了“云”
当老师们纷纷连麦、化身“主播”
穿行于各个学习平台
腾讯会议、腾讯课堂、学习通、钉钉…
用尽十八般武艺
在云课堂上翻云驾雾
为学子们授业、解惑
在这场云课堂中
我们的“主播团”教师
或幽默风趣
或侃侃而谈
或亲切和蔼
就让我们一起走进老师们的课堂看看
课程：高等代数
教师：数学与信息科学学院 陈来焕
在课程《高等代数》的钉钉群里，数学与信息科学学院老师陈来焕刚给同学们上完课。“录播给学生更加灵活的学习时间，直播可以实时了解到学生学习情况，两者各有优点。”学期初由于有时候会受到网络影响,直播常常崩溃，陈来焕老师后来便给大家上传了录制课程。
在和同学们的交流中，陈老师发现录制课程不能够仔细地考虑到学生在听课时，产生的一些不理解的知识点，“尽最大可能让同学们弄懂学会，我们以后还采取直播的方式，只要出现卡顿的情况，我们不怕麻烦，关了再重新开启直播。”陈老师这样对学生说。
除此，陈老师常常还会找一个晚上给学生开启额外的习题课直播讲解，带同学们进行一场跨越时空的思想探索。力争发挥在线教学的优势，除了课外时间常常在QQ群解答问题，还会和同学们讨论考虑如何完善后续的网课内容，如何利用好网课让学生们学到更多的东西、在课堂上突发情况的时候，希望可以和同学们一起尽最大努力地保证课堂效果。
课程：深度报道与新闻策划
教师：文化传播学院 何水清
深度报道与新闻策划课堂开课了，对于提前上课，何水清老师幽默地说：“咱的课堂加量不加价”，对于一门倾向于实践的课程，何老师在授课中，利用疫情期间的新闻报道以及不同媒体平台的新闻视频进行理论阐释，课堂风格明晰，幽默又不失严谨。
对于给学生们预留的课下作业，何老师都会一一批阅，让学生们知道自己的文章何处优而何处需要提升，每节课何老师都会留二十分钟的时间与同学们连麦，解惑。这份加量不加价，让学生们更充实地融入到课堂之中，当堂问题当堂解决。
课程：马克思主义基本原理概论
教师：马克思主义学院李涤非
李老师的课堂妙趣横生，毫不枯燥，课堂效果非常好。一位同学的亲身体验：“课前李老师要求大家开摄像头试验效果。这话一出，顿时在群里掀起了巨浪,大部分同学都哭诉自己脸没洗，衣服没换，头都是鸡窝头，实在不好意思在大家面前开启摄像头。李老师体谅大家，说你们先去卫生间或者先准备口罩帽子，我们一会直播间里素颜不见不散。”关于素颜这件事，李老师有话说：
开玩笑归开玩笑，李老师上课同样绝不马虎，上课签到情况每次都认真核实，在直播间，上课时只允许思想上的畅所欲言，决不允许毫无顾忌的打打闹闹，在这方面他的态度坚决又严厉。
课程：网络营销
教师：电子商务与物流管理学院 常艳丽
与以往学期不同的是，新学期常老师尝试引入了思维导图作业和PBL项目教学。每章学习完后发布思维导图作业，学生要在课后梳理章节内容知识点，形成思维导图并上传系统，然后由学生对照评分要点批改思维导图作业，是一种知识点的再次强化，也可互相学习借鉴。
除此，小组协作完成PBL项目，意在培养学生的信息检索、信息整合、团队协作，学生3-4人组队，第一次作业是分析“春节抢红包”现象，这样可以引导学生对理论学以致用、透过现象看本质。伴以“超星在线课堂+腾讯会议”的混合式教学，新的尝试，带来新的知识聚合。
课程：思想政治教育
教师：国际教育学院 张晓静
张晓静老师发起了“读推文，聊感受”系列活动，让身边人讲述身边事，用小故事诠释大道理，发掘战“疫”时刻的正能量。从文稿敲定、ppt制作、视频录制与剪辑等各个环节，为全校学生录制思政课，先后发布原创网文4篇、授课视频2个，被学习强国等平台转载，总点击量近3万次，反响强烈。
课程：房屋建筑学
教师：工程管理与房地产学院刘亚剑
刘亚剑老师利用钉钉直播，给学生授课。不同于我们日常接触的概论与数字化课程，这样一门房屋建筑学是怎么样的听课体会呢？来自一位学生的切身体会：“刘老师结合世界上的知名建筑用真实的建筑来讲解知识点，让我更好地理解了“文化与社会特点可体现在建筑上”这句话。”
在云端上，刘老师带领学生们来了一场“云旅行”，从西方近现代的建筑起，穿越时空，抵达每一座建筑所处的时代，理解每一个建筑所蕴含的独特价值和魅力。课程结束后同学们都会自发地发送“老师辛苦啦”这句话，而刘老师也总是说：“不辛苦，只要你们能多学点东西再辛苦也不怕。”让同学们十分感动。
课程：中国法制史
教师：法学院 朱潇
朱老师在做好课堂备课后采用录播方式来授课，敦促学生在适当网络下观看视频完成学习，并提前设置好在线讨论和测试的链接，老师可以及时获悉学生们的掌握度。
朱老师在授课中着重选择突显中国传统法律文化特色与优势的知识点进行深入讲解，帮助学生正确认识中华法系的独特优势。在选取案例时，朱老师也会着重选择凸显中国优秀传统法律文化的案例、史料讲解，借此努力培养学生的民族自豪感和文化自信心。
课程：绘画
教师：艺术学院 柳红波
针对同学们在家里绘画材料不齐备的情况下，柳老师把课程分成若干小专题，克服绘画专业线上授课的困难，引导学生利用一切可以利用的资源，有针对性的进行练习，并通过多个软件和学生进行交流互动，针对学生的绘画作业进行一对一辅导和集体讨论相结合。
在上课之余，柳红波老师积极响应中国美术家协会发布的“众志成城、抗击疫情——美术家在行动”的系列活动，所创作的多幅大型反映抗击疫情绘画作品，在中国油画学会等国家级平台发表并被多家媒体转载、刊发。
疫情当前，云端所传送的知识背后，每一位老师都十分认真地在备课、在直播、在想方设法地利用电子设备扩大学生学习的知识面，从不熟练直播操作，在学习通、腾讯会议、QQ直播间等等众多的平台中，选取学生和老师都适用的平台。
云课堂之下，学生明显感觉到老师们更可爱了，他们不仅带给学生丰富的专业知识，还在以学生喜欢的方式，将学习与生活结合，将理论与实践融汇。老师们的每一步进阶，背后都是对专业的敬重、对学生的爱护和负责。
春天来了，我们无比期盼着那一天与您在财大的湖畔前、樱花下、课堂间相见！
往期推荐
财子云生活“监视”报告
在家的每一天都与财大息息相关~
想念财大的第n天！
陌上花开，忍不住想你。
践行雷锋精神|向抗议一线的财大志愿者们致敬
寻找身边的雷锋
文字：新闻中心 赵上斐 马可 徐净 王宁宁
图片：新闻中心 赵上斐 马可 徐净 王宁宁
编辑：李卉
艺考用户说说
友善是交流的起点