土木工程学院多措并举 确保线上教学同质同效

为落实学校疫情防控要求和新学期初线上教学工作安排，保质保量完成线上教学任务，土木工程学院通过制定《土木工程学院2021年秋季学期线上教学实施方案》、成立学院线上教学督导小组、组织教师线上听课和教研室开展线上教学经验交流研讨会等措施，确保线上教学与线下教学同质同效。

提前部署，制定具体实施方案。8月25日下午，土木工程学院以视频会形式召开了疫情防控及开学准备工作会议。学院领导班子成员及全体教工参加了会议。会上教学副院长杨子泉详细解读了《土木工程学院2021年秋季学期线上教学实施方案》，对线上教学任务、线上教学平台选用及培训等方面做了介绍，要求全体教师以高度的责任感和使命感，备好课，讲好课，确保线上教学质量。名誉院长要求全体教师提前熟悉网上教学资源，提前做好线上授课方式调研、合理选择线上授课方式；任课老师要充分发挥主观能动性，因地、因时制宜，做好突发情况预案；辅导员要深入线上教学课堂，及时了解、掌握学生听课状态及存在的问题，积极配合教师，做好沟通，保证线上教学的顺利进行。

成立学院线上教学督导小组。为了加强对教师教学过程的有效督导，及时收集教师在上课过程中存在的问题并进行反馈，帮助教师提升教学水平，提高线上教学质量，学院成立了院长、书记任组长的线上教学督导小组，要求小组每位成员每周在线至少听2次课，每周召开1次反馈会，指出线上教学存在的问题并提出改进建议。

9月10下午，学院召开了第一周线上教学督导听课反馈会议。会上各位督导老师分别介绍了线上听课情况，一致认为教师对线上教学授课方法的运用、线上教学平台与资源及学生学习效果，与去年相比均有明显提升；要挖掘线上教学中好的教学方法，树立典型，供老师们借鉴学习；同时为下一周的线上教学提出了改进意见。

组织教师线上听课。为了加强教师之间的相互交流，借鉴教学方法，提高教师教学水平和教学效果，学院要求每位教师每周线上听课2次，教师深入到线上课堂，及时了解授课教师线上教学组织情况及学生听课效果，并做好网上督导听课记录，保存好教学档案材料，同时反思自己线上教学授课情况，吸取经验，改进网上教学方式方法，切实提高线上授课质量。

组织教研室开展线上教学经验交流研讨会。线上教学期间，土木工程学院组织各教研室每周召开一次线上教学研讨会，认真分析、总结线上教学好的方法、存在的问题以及改进措施。9月7日和8日下午，土木工程教研室和工程造价教研室分别在理工楼112会议室召开了以“线上教学工作经验交流”为主题的教研活动，学院名誉院长、教学副院长杨子泉、教研室全体教师参加了研讨会，暂未返岗的教师通过腾讯会议参会。

付善春老师分享了自己线上教学经验，建议大家采用直播授课+网络教学资源（中国大学慕课）的形式开展线上教学，一方面能够提升学生的学习效果，另一方面，网络教学资源可以作为备选方案，弥补由于网络问题造成无法直播的突发情况，并提出在教学过程中采取措施充分调动学生的积极性，如课前考勤、课中师生互动交流、课后布置作业和学习笔记等。

方超老师采用QQ群课堂直播和QQ群答疑的方式，结合一级建造师建设法规视频进行授课，充分运用了线上教学资源，结合第一周的授课情况，方老师建议大家选好线上教学的备用平台，以预防突发状况发生，保障线上教学有序进行。

杨子泉指出线上教学不同于教室上课，我们无法实时掌握学生的学习状态，建议老师根据所授课程特点，采用有别于线下授课的教学方式，将一节课授课内容碎片化，可划分为3个模块，每个模块之间相互衔接，每个模块授课内容约为10min，中间穿插提问、练习、讨论等形式的互动，提高学生的线上听课质量，保证线上教学与面授同等质量完成。

名誉院长充分肯定了老师们为线上教学工作付出的努力，对秋季学期的线上教学工作提出要求，希望老师们积极做好线上教学准备，充分备课，反复演练，切实保障和提升教学质量。

鉴于线上教学的特殊性，学院将线上教学纳入到课程平时成绩考核范围，督促学生认真参加线上教学活动，实现线上教学的同质同效。

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来源/供图：土木工程学院

编辑：官方新媒体佘雨洁

审核：官方新媒体吴星璇

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