一“网”情深线上学，“云”端模式已开启！_许昌学院

9月6日是秋季学期开学第一天，与以往不同的是，校园静谧，学生未归，在疫情影响下学校施行“延期不停教、延期不停学”，“教”与“学”转战“云端”。据统计，当天全校共有278名教师线上开课390门次，14891名学生“云端”听课。

多管齐下确保“云”开讲

疫情发生后，教务处提前谋划，第一时间制订了《许昌学院2021-2022学年秋季学期疫情防控学生延期返校教学工作实施方案》，科学分析学情和教情，有针对性地对理论课、实践课、考务安排、毕业论文指导等日常教学工作进行全面部署，形成了一套完整且行之有效的“线上学习方案”，还专门组织了教学安排组、课程建设组、质量监控组和技术支持组4个专项组，更好更细做好服务保障。

为保证教师能够正常开展本地及异地同步、线上线下混合式教学，教务处连续组织开展“疫情常态化下教学管理模式创新与教师教学能力提升专题研讨会”和“应对疫情开展融合式教学研讨会”，在学校课程平台专门开设网络教学平台、学习通培训课程，确保一线教师全覆盖参加培训学习。同时，组织邀请平台技术工程师和校内经验丰富的教师组成技术团队，建立网络课堂交流群，为开班建课、直播授课等提供技术支持，助力教师提升信息化应用能力和在线课程设计与运行能力。

居家上课确保“不掉线”

在教务处指导下，各二级学院及课程教学团队精准施策，全面发力，多次通过线上视频会议和线下会议，交流备课经验，整合教学资源，搭建教学互动平台，确保线上线下教学同质等效。

“抗疫”热词为思政课堂赋能

今夏的汛情疫情，让河南人民经历了“双重考验”“双重洗礼”。线上开学第一天，教师结合学科专业特点，从这场大战大考中挖掘育人元素，融入课堂教学。

在本学期第一堂《马克思主义基本原理概论》课上，马克思主义学院教师徐冠军从“抗疫精神就是马克思主义基本原理的现实实践”入手，为学生阐述马克思主义的唯物主义是实践性的科学主义，其中蕴含着勇于面对并改变困境的斗争精神，中国抗疫的逻辑所在生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共正是马克思主义立场的生动体现。

在《中国近现代史纲要》课上，郝二旭老师通过对比解放前和当下两个阶段中国卫生防疫情况，让学生充分认识到伟大抗疫精神不是凭空而来的，是在中国共产党的领导下，中国人民用打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的艰苦拼搏谱写出来的。

据了解，马克思主义学院组织全体教职工观摩了河南省秋季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动，并开展全员学习大讨论，及时更新教学理念，充实教学内容，深挖防汛救灾和疫情防控中的思政元素，把灾难危机化为教育契机，引导青年学生坚定爱国之心、筑牢信仰之基。

与思政课同向同行，各专业课教师结合学科特点，援引鲜活案例，引起了学生的情感共鸣和理性认同。外国语学院《大学英语》课程新增“战疫热词进课堂”专题英语讲座，普及疫情相关医学知识及疫情防控知识，引导学生将共抗疫情、爱国力行转化为学习动力。化工与材料学院组织“云”端宣讲团，开展“把灾难当教材，与祖国共成长”开学第一课系列宣讲。医学院将动人的医疗人员抗疫故事“搬”进课堂，引导学生深切体会用专业精神践行“医者仁心、治病救人”的职责与使命。

课前“支招儿”确保“学得好”

不少老师线上支招分享攻略，帮助学生迅速进入状态、学好网课。文史与传媒学院《中国现代文学思潮》课程翟老师，运用视频号发布小视频，在告知同学们本课程的主要教学内容和特点之余，还温馨提醒同学们端正学习态度，从学期之初养成认真上课、积极思考的良好习惯。

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