看完开学思政第一课，我校思政课教师这样说

8月30日和8月31日，我校组织教师参加河南省2021年秋季开学思政第一课暨大中小学思政集体备课活动，今天，让我们一起听听马克思主义学院的思政课教师们有哪些独特的感悟——

01

王炜烨

马克思主义学院院长 王炜烨

7月20日，河南郑州、新乡等地发生了特大暴雨，生活了20年的城市，工作了13年的学校都处在一片汪洋之中，那几天每一个河南人都是心急如焚的、都是彻夜难眠的。抗洪抢险是一场大战，也是一场大考，河南人民、新乡人民和我们三全人都交出了满分的答卷，无情的洪水给广大人民群众的生命和财产造成了巨大伤害和损失，但在抗洪救灾过程中被凝聚起来的伟大精神力量，使我们感受到无坚不摧的强大中国力量。

又到一年开学季，又是一个特殊的开学季，新冠肺炎疫情的影响仍未消除，我们会充分利用抗击疫情和水灾这个两个生动教材，以”把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，把抗洪抢险精神融入思政课教学，讲好抗洪故事，弘扬抗洪精神，凝聚中国力量，把身边的优秀案例，特别是我校师生在抗疫和抗洪救灾中的突出表现，通过专题教学，课堂讨论、微课和小视频制作、学术志愿者自述等形式，融入到思想政治理论教学中，弘扬伟大抗疫精神和抗洪救灾精神，讲好“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么行”，使学生对马克思主义真学、真懂、真信、真用。

02

王桂琴

马克思主义基本原理教研室主任 王桂琴

2021年是不平凡的一年，经历了抗疫、抗洪救灾。在抗击新冠肺炎过程中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。洪水无情人有情，身处洪水重灾区，我们一起见证了全国人员团结一心、一方有难八方支援的伟大精神。每当看到或回忆起一幕幕感人的场景，我都感动不已，深刻地感受到中国共产党是伟大的党，是党给了我们温暖，给了我们自由，是党为我们创造了这么一个和平、安宁的幸福时代。

新时代，我为祖国自豪；新时代，我为祖国骄傲！在观看2021年秋季开学的《开学第一课》后，激起了我的共鸣，也让我明白今后的思政课中该怎么融会贯通。作为一名思政课教师，在今后的教学工作中，我要坚持发挥好思政课宣扬党和国家主阵地的作用，在课堂教学中不断推进思政课程和课程思政相融合，把抗疫精神和抗洪精神融入教材，实现入脑、入心，使青年大学生切实体会到中国共产党的伟大、中国特色社会主义制度的优越性所在。更为重要的是，要引导学生深刻认识时代使命和责任担当，鼓励学生在学校期间努力学习，毕业后到了工作岗位爱岗敬业，主动投身党的伟大事业，扎根人民，奉献国家。

03

贾亚琪

中国近代史纲要教研室教师 贾亚琪

作为一名思政课教师，我要把所见所感更好地融入课堂，把防汛救灾、疫情防控中的中国力量、中国精神、中国担当，以及中国特色社会主义制度的显著优势变成活生生的现实教材，引导学生学会理论知识、学会正视磨难，学会责任担当。

首先，要彰显制度优势及制度自信，深入学习贯彻习近平总书记对河南省防汛救灾工作作出的重要指示精神，围绕党中央及习近平总书记的指示精神和河南省委、省政府的工作部署，讲清楚“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”的制度优势。

其次，要弘扬中国精神，河南郑州“7.20”特大暴雨及其他地区暴雨之下，灾难之际，有人逆向而行，有人风雨同舟，有人全力以赴，有人舍己救人，万千中华儿女众志成城、万众一心共克天灾。在党中央、国务院的部署下，周边众多省份全力支援河南郑州及其他地区抢险救灾，形成了“一方有难、八方来援”的援助精神。

再次，要践行使命担当，在这次“7.20”特大暴雨水灾之际，出现了许多可歌可泣的感人事迹，其中也有我们青年人的抗灾救人的事迹。我要把灾难中的感人事例，尤其是青年榜样的鲜活案例融入进育人的各个环节，把中华儿女用生命书写的“无字之书”变成学生成长成才的营养剂，将思政人的责任落到实处，践行思政人的使命担当。

04

文琦

马克思主义基本原理教研室教师 文琦

一场灾难，就是一次考验、一堂大课。在党中央的坚强领导下，我们战胜了今年的洪灾和疫情，那一幕幕感人至深画面，都成为了我们党史学习教育的实践教材。我们要充分引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，大力加强爱国主义教育。

开学在即，思政课教师要牢记使命担当，开展灾难教育，做到固本培新，切实研究2021年版理论课新教材，学好理论课、讲好理论课，让学生在思政课中学习把握习近平总书记的重要讲话精神、抗疫救灾精神，围绕当前发生的时政热点讲解学习重难点，积极做好知识传递和价值观引领，站稳思政课立德树人的关键阵地。思政开学第一课上，我们要立足课本、联系实际，讲理论要有深度也要有温度，引导学生把灾难当教材，深入浅出学理论。我们要筑牢信念墙、激发爱国情、凝练报国志，与祖国共成长。

05

刘仕格

中国近代史纲要教研室教师 刘仕格

灾难是对一个国家最大的考验，也是我们进行思政教育和学习最好的教材。在看完省教育厅主办的河南省2021年秋季开学思政第一课之后，这一感受更加深刻。在集体备课活动的课堂展示环节，各位老师通过讲述一个个抗疫、抗洪的先进事例，培养学生们“坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀”，激励学生们真正地去践行“把灾难当教材，与祖国共成长”，使整节课更加的生动且深入人心。这些让我受益匪浅。

在突如其来的灾难中，新时代青年正在和祖国共同成长，他们开始担负起保卫家乡的使命，开始站在人民的前方，开始成为我们祖国新的脊梁。作为思政课教师，我们应该身体力行，教导新时代的青年，要继承并发扬这些伟大精神并赋予其新的时代意义，引导他们从一代又一代先辈手中，接过接力棒，担负起伟大使命，成为祖国新的脊梁，砥砺奋进，勇往直前，积极投身到祖国的建设中去，竭尽所能贡献自己的一份力量。

06

尹航

马克思主义基本原理教研室教师 尹航

时有所需，必有所为。在去年的抗疫大考及今年的抗洪救灾中，广大三全师生把小我融入大我、青春奉献祖国，交出了属于自己的优秀答卷，用实际行动唱响了什么是“青春热血之歌”。在“涝疫”的各个战场，随处可见新时代青年志愿者的身影，他们逆行而上，不惧风险，以热情勤恳的态度、吃苦耐劳的精神和周到细致的服务坚守在前线，用所学的专业知识和人文关怀筑起爱的防线。我们不仅看到了许许多多感人的故事，给我们上了一堂又一堂生动“教育大课”，同时也带给我们很多感动、感想和感悟。

多难兴邦，玉汝于成。作为一名思政课教师，我要仔细学习研究省教育厅组织的集体备课内容，认真备好学校的开学第一课，在授课的过程中把疫情防控、防汛救灾中涌现出来的感人事迹融入到课堂教学中去，把灾难当教材，引导学生把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步；同时还要提高思政课的吸引力和感染力，丰富教育手段，使学生对思政课真学、真懂、真信、真用，引领学生坚定理想信念，涵养家国情怀，大力加强爱国主义教育。

07

张玉莹

中国近代史纲要教研室教师 张玉莹

2021年的夏天给我国的许多地方都留下了一段不平凡的时光印记。就我们的家乡河南而言，不仅经历了新中国成立以来有记录中最为严重的一次洪水，还要接受着新冠肺炎疫情带来的新一轮考验。但我们的实践进一步证明，无论是灾情还是疫情，都打不倒伟大的中国人民。在新乡医学院三全学院党委的领导下，马克思主义学院的党员教师也积极响应，奔走在抗洪前线，起到了很好的示范作用。除广大党员同志外，许多热心群众也前往灾区，或者捐款捐物，尽自己的一份力量。这让我深深的体会到了“一方有难，八方支援”的团结精神。

在集中收看完主题为“守初心、担使命，上好防汛救灾和疫情防控主题思政大课”2021年秋季开学思政第一课后，我内心更是澎湃万千。身为一名高校思政课教师，我们有责任把思政这门小课堂与社会大课堂结合起来，利用好抗洪救灾、抗击疫情的这本活教材，充分挖掘其中的鲜活思政元素，让大学生深切地感受到我们的中国力量，厚植爱国主义情怀，给学生讲清楚“中国共产党为什么能”，“中国特色社会主义为什么好”等问题，增强大学生的民族自信，同时还要鼓励学生积极参加志愿服务活动，在活动中锻炼自己，提升自己，做一名有责任、有担当的时代新人。

08

韩静

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室教师 韩静

作为思政课教师，我们要把灾难当教材，把生命教育融入思政课，从三个方面讲好抗疫救灾感人故事、先进事迹，引导学生增强“四个自信”。一是人民至上、国家力量。“江山就是人民，人民就是江山”这一论断是习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出来的。灾难来临，党和国家立即反应，展现出了鲜明的制度优势，将人民的生命和财产安全放在首位，充分体现了总书记所说的“守人民就是守江山”。二是众志成城、民族力量。当洪水肆虐、疫情反复，伟大的中华民族展现出它强大的民族合力。来自全国各地的救援队伍携带着救援物资齐聚河南，他们可能是你的老师、你的同事，甚至是你的发型师，但是他们都有一个共同的名字—中华儿女。三是强国担当、青年力量。在突如其来的灾难中，新时代青年正在和祖国共同成长。他们开始担负起保卫家乡的使命，开始站在人民的前方，开始成为我们祖国新的脊梁。而能够做到这些，其最为关键的力量来自于两个词，那就是“传承”与“担当”！我们坚信，从5000多年文明发展的苦难辉煌中走来的、拥有如此强大力量的中国人民和中华民族，必将在新时代的伟大征程上一路向前！

09

焦晓敏

马克思主义基本原理教研室教师 焦晓敏

我想河南人民永远不会忘记2021年的这个夏天，暴雨肆虐成灾，疫情紧随其后，时时刻刻都在考验着河南人民。而洪水、疫情无情，但人有情，大灾大难面前我们感受到的是整个民族的温暖，这一次，是河南人民切切实实地感受到了中华民族“一方有难、八方支援”的团结精神。

每一次的灾难，对于青年学生来说都是一次弥足珍贵的教育。青年强则国强，青年立则国立，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望！作为一名高校思政教师，在传授知识的同时，更要注重引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在灾难面前，一方面要积极配合国家，不给国家添乱，另一方面要练就自身过硬本领，时刻做好为国家、为人民做贡献的准备。

在集中收看完主题为“守初心、担使命，上好防汛救灾和疫情防控主题思政大课”2021年秋季开学思政第一课后，我认为洪灾、疫情等事实就是最好的教学资源，我们应当善于将这些教学资源引进思政课堂，挖掘其中的思政元素，引导学生们始终听党话、跟党走，坚定正确的政治方向，并在中国共产党的正确领导下为建设中国特色社会主义事业做出贡献。

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审核 | 王德胜

编辑 | 高晗

统筹/文字编辑 | 杨振文

来源 | 马克思主义学院

出品 | 党委宣传部