商丘工学院各院（部）举行新入职教师线上培训

机械工程学院开展2021年秋季新入职教师岗前培训

8月19日上午，机械工程学院开展2021年秋季新入职教师岗前培训。培训采取线上的方式进行，学院院长、书记、副院长、教学秘书、学管秘书、各教研室主任、副主任及今年刚入职的青年教师、专家教授参加了此次培训，培训由副院长晋会杰主持。

袁庆龙院长首先致欢迎词，并对新教师提出了几点希望及要求。晋院长介绍了学院的发展历程、领导班子、院系的设置以及各个教研室的现状，帮助大家尽快地了解学校学院制度，并迅速地进入状态完成角色的转变。

袁庆龙院长对新教师如何尽快提高授课质量做了重要讲话。从五个基本的环节提出了要求，从备课到学业成绩的评价都详细地进行了一一说明，并以自身的教学经验出发事无巨细地给新教师指点引导，让每位新教师都受益匪浅，把终身学习不断提升自己当作自己的必修课。

19日下午，副院长李水良教授为新入职教师作师德师风专题培训。德为师之本，师以德为先，作为一名教师首先以育人为本，育人之前先育己。李院长从塑师表，强师能，炼师德，铸师魂四个方面进行展开，给新教师上了一节生动的师德课。

（文/机械工程学院 图/机械工程学院 审核/机械工程学院）

土木工程学院举行线上新入职教师系列培训

李海涛高工作题为《土木工程学院发展概况介绍》的岗前培训。为使各位新入职教师深入了解土木工程学院，尽快熟悉学院教学环境，8月19日上午，土木工程学院副院长李海涛通过腾讯视频会议平台为学院2021年秋季新入职教师作题为《土木工程学院发展概况介绍》的岗前培训。

李海涛副院长首先播放了商丘工学院 2019年宣传片，带领大家初步了解商丘工学院的教学大环境。随后，他就学院概况、本科教学工作开展情况及建设成效、学院未来努力的方向三方面详细介绍土木工程学院，让大家了解商工土木学院的专业带头人、机构设置、师资队伍、实验教学条件，了解土木各专业的人才市场前景与学院人才培养的就业面向。同时，他指出我院在不断加强师资力量，进行教师团队与课程安排的改革与建设，其中他着重提出了实训教学与第二课堂的开创性课题，对学院深化校企合作的工作作了介绍。同时也向各位新入职教师展示了学院取得的科研与教学成果，提高了与会老师的积极性与荣誉感。在会议末，李海涛副院长向大家提出学院现阶段存在的问题与改进的方向，让大家对土木学院有进一步的了解，为开学之后各位老师快速熟悉教学方式、寻找合适的教学方法、把握教学重点打下基础。老师们认真学习并记录了相关要点，加快了新入职教师对学院的认识，缩短了老师们的角色转换期，让教师们更深刻的了解教师这一岗位的职责。

最后，李海涛副院长提出自己的殷切期盼：希望各位新入职教师能够在开学之后能够快速融入商工土木学院这个大家庭中，同时也要不断地提升自我，不仅要深入进行学术研究，更要探求更有效的教学方法，做传道授业解惑育人的教师，为国家培养出更多的人才。

王利梅副书记作题为《立足商工沃土 涵养师德师风》的岗前培训。为加强我院教学管理人员的师德师风建设，8月19日上午，学院党总支副书记王利梅通过腾讯会议平台为学院2021年秋季新入职教师作题为《立足商工沃土 涵养师德师风》的岗前培训。

王利梅老师的岗前培训分两个部分，一是土木工学院学生管理团队概况；二是立足商工沃土，涵养师德师风。第一部分，她介绍了学院学生工作情况、主要工作职责。第二部分，她从师德师风国家纲领性文件解读、加强师德师风建设的重要性、如何加强师德师风建设三个方面进行了交流。在如何加强师德师风建设方面她介绍了学校、学院层面师德师风监督考核机制，讲述了学院专家教授、青年教师在师德师风方面的突出表现；教师层面从以德育人、树立育人观念，以德立身、加强自我约束，以德立教、潜心教育事业三个方面进行了交流。

最后，王利梅老师希望学院新入职教师增强职业认同感，迅速融入商工，立足商工沃土，将师德师风后置于内心，把师德师风真正落实到教学活动和科研创造中。

张伟教授作题为《如何上好一堂课及如何做好教学设计》的岗前培训。为优化我院教学管理人员的教学设计，8月19日下午，我院院长张伟通过腾讯会议平台为学院2021年秋季新入职教师作题为《如何上好一堂课及如何做好教学设计》的岗前培训。

张伟教授的岗前培训分两个部分，一是为什么要进行教学设计，张教授认为教学设计的目的是追求高效的、有魅力的课堂教学。课堂上学生全神贯注，教师激情四射，才能达到较好的教学效果。二是什么是教学设计，张教授从教学和设计两个方面进行阐述。他将教学概括为教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。将一堂成功课的标准归结为科学合理的课堂设计，具体包括教学目标明确、教学内容正确、教学方法恰当、教学安排合理和教学效果显著五个标准。

最后，张伟教授希望学院新入职教师能够做到“深入浅出、重点突出、难点突破”，互相吸取教学经验，提升自己的教学质量。

冯国海副院长作题为《学习院部教学制度 规范整理教学资料》的岗前培训。为使各位新入职教师学院了解教学制度和教学资料整理规范，8月19日下午，我院副院长冯国海通过腾讯会议平台为学院2021年秋季新入职教师作题为《学习院部教学制度 规范整理教学资料》的岗前培训。

冯国海副院长的岗前培训分三个部分，一是土木工程学院教学管理体系简介；二是院部教学相关管理制度；三是院部教学资料的归档要求。第一部分，他介绍教学管理体系的主要框架以及教研室体系中各教研室的形成与发展。第二部分，他将院部教学相关分成四部分管理，即（教师）工作规范、课堂教学管理规定、教学质量评价制度及其他相关要求。第三部分，他详细介绍归档资料的名称及要求。冯副院长强调教师应认真备课，掌握课堂的基本要求以及教师课堂的行为规范。

最后，冯国海副院长希望通过本次会议使各新入职教师深入了解我院教学管理体系和管理规定，以便于后期返校，新教师尽快融入工作。

（文/仝舒蕾、王昕宇、牛明月、阮思雨 图/仝舒蕾、阮思雨等 审核/张伟、冯晓艳）

信息与电子工程学院举行线上岗前培训开班仪式和系列培训

信电学院举行岗前培训开班仪式。按照学校关于2021年秋季教师岗前培训工作整体部署，8月19日上午，信息与电子工程学院利用腾讯会议举行了新入职教师岗前培训开班仪式暨师德师风教育和课堂教学规范专题讲座。院长陈自力、党总支书记张广勇、副院长刘静、马玉芳和徐忠根，教学秘书王垒、学管秘书韩雪松以及各教研室主任、副主任、实验分中心主任、全体新入职教师参加了开班仪式，仪式由张广勇书记主持。

张书记首先了参加会议的学院党政领导及各教研室、实验中心负责人，强调了本次线上培训的背景、意义和重要性，要求全体参培人员要积极参加，遵守纪律，认真学习，力争培训达到预期效果。接着，院长陈自力教授代表学院欢迎新入职老师的加入，这为学院发展注入了新的血液，并介绍了学院的发展概况及基本情况，陈院长说，信电学院是学校建制较早的院部之一，开设有八个本科专业，设置有八个教研室和三个实验中心。学院坚持正确的办学方向，以培养高级应用型人才为根本任务，以教师为主导，以学生为主体，不断探索实施教学改革，推进教师队伍建设、专业学科建设和制度建设，形成了优良的传统和办学特色，为国家培养了一批优秀人才，受到了社会各界的广泛好评和肯定。随后，副院长徐忠根宣读了《信息与电子工程学院关于新入职教师岗前培训的实施方案》，并对培训对象、培训时间和进程以及注意事项进行了说明。

院长作师德师风教育和课堂教学规范专题讲座。徐忠根副院长就师德师风教育、课堂教学规范方面对新入职教师进行了专题培训。他指出，立德树人是高校教师的根本任务，师德师风影响着学生的成长和教学质量，在学生的心中，老师是社会的规范、道德的化身、是大众的楷模、是父母的替身。作为老师，一定要做到四点：一是处处以身作则，为人师表；二是凡要求学生做的自己必须先做到做好；三是教师时刻注意自己言谈举止；四是教师应自觉遵守新时代高校教师行为规范。对待学生要动之以情、晓之以理、宽严相济、守住教师职业底线，不碰红线。高校教师不管名气多大，荣誉多高，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。在课堂教学规范方面，要遵守学校和学院有关课堂教学制度，做到课前认真准备教学资料，精心进行教学设计，熟知学情；课中要认真施教，以学生为中心，教师为主导，维护好课堂纪律，管控及有效驾驭课堂；平等关爱和对待每一个学生，加强对学生的引导和激励；课后要做好教学反思及总结，认真批改作业，并在课余积极学习专业知识，不断提升教学技能。

第一场培训结束后，徐院长针对一部分新老师提出的问题进行了解答，并鼓励大家在接下来的培训中，要认真听讲，做好笔记，加大自主练习。参会人员表示，一定会按照要求，尽快适应教师岗位，掌握好在线教学技能和基本课堂教学规范，确保新学期教学工作顺利开展。

副院长马玉芳教授作线上教学平台操作使用专题培训。疫情防控期间为做好新入职教师岗前培训工作，提升新教师在线教学能力与水平，信息与电子工程学院为让新入职教师尽快掌握线上+线下混合教学必须的基本教学能力，熟悉在线教学实施要点，副院长马玉芳教授于8月19日下午，通过QQ分享屏幕为新入职教师讲授了线上教学平台（智慧树、腾讯课堂、QQ分享屏幕）的操作使用及教学督导员如何参与听课，全体新老师及其他需要培训的老师参加了本次培训。

马院长首先介绍了常用的线上教学平吧，并分析了所用的三种智慧树、腾讯课堂、QQ分享屏幕教学平台的优缺点。像智慧树，建课快捷，学生可以批量导入课程，考勤点名方便，上传资源方便，考试和单元测试轻松实现。可以用电脑（无摄像头）和手机结合实现视频直播，视频直播下有视频回放功能。但缺点是课件中的动画不能展示出来，学生看不到课件中的鼠标符号，不能在上课的PPT上进行标注或者板书（学生看不到）；也不能共享屏幕，不适合软件类等需要老师演示操作类的课程。对于腾讯课堂而言考勤点名方便，有强大的互动功能；上传资源方便；能直接设置回放功能；能在上课的PPT上进行标注或者板书，非常适合软件类等需要老师演示操作类的课程，但考试和单元测试功能有待完善，不能生成非常科学、数据全面的课堂分析报告。

其次着重介绍了腾讯课堂、智慧树、QQ分享屏幕的使用。从建立课程、资源导入、开始上课、课堂互动（签到、随机点名、头脑风暴、答疑）到学生课堂管理（进班、导入名单、审核入班）等进行了详细的介绍，让参加培训的老师对于线上授课了有清晰的认识，同时为较好的实施线上授课做好了技术保障。

最后，参加培训的教师提出了自己在试用一些线上教学平台过程存在的问题，通过答疑，共同解决了存在的问题，确保新入职教师能熟练的使用在线教学平台。

（图、文/王垒、马玉芳 图/王垒 初审/徐忠根 终审/冯晓艳、潘锐）

经济与管理学院举行线上新入职教师系列培训

经济与管理学院召开树维系统培训会议。为提高教师教学能力和业务水平，引导新教师尽快适应新角色、新岗位，以较快的时间投入到教学工作中去，经济与管理学院于8月19日上午召开了树维系统培训会议。此次培训由王纪录副院长主持，全体专职老师参加。培训平台为腾讯会议。

此次培训主要有三个部分，第一部分是对树维系统的简单介绍，第二部分是向大家展示树维系统常用功能，第三部分是如何用树维系统进行调停课。培训结束后李怀鹏老师在线上与老师交就经常出现的问题进行了说明。

教师培训工作是我院人才培养的一个重要环节，是本科教学计划的重要组成部分。通过本次树维系统专项培训，我院教师的在线办公能力得到很大一定程度提升，也为以后工作的顺利开展打下坚实的基础。

李婧老师作专题培训。为保障疫情防控期间所有教师的线上教学工作有序、高效开展，经济与管理学院于8月19日上午组织腾讯课堂平台专项培训模块的线上专题培训，本次培训由会计教研室副主任李婧主讲。

李婧老师的培训内容主要包括四部分：教师需求分析、腾讯课堂简介、平台操作指引和使用注意事项。她指出，线上教学工作要达到的教学效果是线上线下一致，在以学生为中心的教学理念指引下，教师们在选择开课的教学平台时应当考虑课前考勤、日常上课、平时作业、期末考试以及知识众筹的目标能否顺利实现。腾讯课堂教学平台为教师们提供了自动记录学生考勤、多种直播授课形式、丰富的师生互动方式，并具备在线布置作业和批改作业功能，基本能够满足我院专职教师的教学需求。在培训平台操作指引时，为帮助教师尽快掌握腾讯课堂操作流程，李婧老师录制了七段“一分钟操作短视频”，分别为：下载安装腾讯课堂、注册登录腾讯课堂、创建课堂实名认证、上传课件布置作业、邀学生开直播整签到、互动点名举手答题卡和下课考勤回放。最后，李婧老师温馨提醒：由于腾讯课堂平台区分教师版和学生版，又细分为电脑端和手机端。为方便教师及时了解学生情况，顺利开展线上教学工作，建议教师下载教师版电脑端、手机端以及学生版手机端，同时提醒学生只有在使用学生版手机端才能与教师进行课堂互动。

通过本次专项培训，经济与管理学院的全体教师们进一步熟悉了腾讯课堂的功能，感受到了其线上授课的效果，增强了线上授课的信心、在新冠疫情这次“大考”中，每个人虽扮演的角色不同，但腾讯课堂的使用将能为我院教师的正常线上授课保驾护航。

王福和副教授作“践行师德规范，站稳三尺讲台”专题培训。8月19日下午，经济与管理学院线上师德专题培训通过腾讯会议的形式顺利举行。营销教研室王福和副教授主讲，经济与管理学院全体新入职教师参加了培训。

本次专题培训围绕“践行师德规范，站稳三尺讲台”这一核心，从“教师的角色定位”、“教师的职业道德”、“教师的行为作风”三个维度阐述了“好老师”的内在精义。王教授指出，“学高为师、德正为范”，并倡导广大一线教师“严于律己，克己奉献、德行第一、终身学习”。他从教师“职业”讲到教师“境界”，旁征博引，引经据典，激情澎湃，极富感染力。

本次培训集中阐释了“才资德帅”的要义，使广大青年教师坚定了做一名人民教师的信念与责任，指明了人民教师作为奉献者的“初心”。

王纪录副院长作专题培训。8月19日下午，经济与管理学院对2021年秋季新入职教师进行学院概况介绍的岗前培训，由于受疫情的影响，本次培训是通过腾讯会议的形式进行的，线上参会人员有周雄飞院长、李美娟副院长、教学秘书闫华和新入职教师，本次培训由王纪录副院长主讲。

线上会议培训上，王纪录副院长首先对新加入经济与管理学院大家庭的六十七名教师表示热烈的欢迎，其次分八个方面对学院的情况进行介绍：基本情况、院领导分工、教研室情况、师生队伍、教学条件、课程建设、师资建设、学院荣誉，最后王纪录副院长针对新教师入职前的培训提出要求与希望。

王纪录副院长对学院的概况进行了生动形象且有条理的讲解，他既肯定了学院的历史与现在的状况，又对学院未来的发展充满了希望。使经济与管理学院新入职教师不仅了解了学院的基本情况和师生队伍，而且懂得了学院的教学条件、师资建设，从而也更能使新入职教师尽快明确岗位、认清职责、适应角色，开启即到的学期新工作。

（文/王纪录、闫华 图/王纪录、李怀鹏、闫华 审核/李美娟）

教育与现代艺术学院举行线上新入职教师欢迎仪式和系列培训

教艺学院举行新入职教师欢迎仪式。8月19日上午，教育与现代艺术学院线上举行2021年暑期新入职教师欢迎仪式。院长赵传江，副院长倪凤祥、毛艳青、唐文宝、李娜，党总支副书记骆诗霞，各教研室主任、副主任出席欢迎仪式。欢迎仪式由毛艳青副院长主持。

赵传江院长首先对新入职教师的加盟表示欢迎，新教师的加入为学院的师资队伍补充了新鲜的血液，也为学院的发展带来了新的希望和生机；接着赵院长从专业水平、师资力量、教学设施、学院荣誉等方面介绍了学院的基本情况；赵院长表示新入职教师是学校的宝贵财富，也是学校的未来，学院将不断提升管理和服务水平，为新入职教师的成长护航。

为了保证培训的质量和效果，李娜副院长对岗前培训的纪律进行了具体的要求。

毛艳青副院长希望全体教师通过本次培训都能学有收获，并祝愿本次培训取得圆满成功。

赵传江院长作《夯实基础，增强责任，力争做一名优秀教师》的专题报告。为提高我院新入职教师的业务素养和师德水平，8月19日上午，赵传江院长为我院2021年暑期新入职教师作题为《夯实基础，增强责任，力争做一名优秀教师》的专题报告。报告由毛艳青副院长主持。

毛艳青副院长首先对赵传江院长进行简单介绍：赵传江教授（二级教授），曾获全国优秀教师、曾宪梓教育基金会优秀教师奖二等奖、商丘市专业技术拔尖人才、河南省教育厅学术技术带头人等荣誉。兼职河南省教育学研究会副理事长。主持参与省（部）、厅级课题多项。出版多篇著作，并发表论文五十多篇，深受同行专家学者的好评。

赵传江院长的报告分三个部分，一是职业选择，二是认识责任，三是树立目标；赵院长用典型的教育理论、生动的教学案例、国内外著名的教育家为老师们解答了三个问题，即为什么做老师、什么样的人可以做老师、如何做一个好老师；赵院长鼓励新入职教师将教育事业当作工作信仰，提升自己的人生价值。

新入职教师张贝贝表示通过聆听赵院长的报告对“教师”这一职业有了更深刻的理解和认识，对今后的工作充满信心。

毛艳青副院长作《熟悉课堂教学规范 执行教学规定动作》的专题报告。为使我院新入职青年教师了解和熟悉教育教学工作要求，8月19日上午，毛艳青副院长为我院2021年暑期新入职青年教师作了《熟悉课堂教学规范 执行教学规定动作》的专题报告。报告由李娜副院长主持。

毛艳青副院长的报告分为三个部分，一是组织学习商丘工学院课堂秩序管理规定，二是传达学院对线上教学的要求，三是学习教学资料的撰写规范。

在课堂秩序管理方面，毛院长从对教师的要求、对其他人员的要求、对教学院（部）的要求、违反课堂教学纪律的处置四个方面进行了解读；在线上教学方面，对备课、线上教学组织等环节进行了具体要求；毛院长以学院优秀教案、合格的教学进度表为例，向新入职教师讲解了教学资料的撰写规范。

毛艳青副院长的报告内容全面、详略得当，使新入职教师对学校的教学管理制度和教学环节有了更准确的认识。

孙梦媛老师上观摩课。为使新入职青年教师更快的熟悉和掌握线上教学方法、夯实新教师驾驭线上课堂教学的基本功，8月19日下午，孙梦媛老师为我院2021年暑期新入职青年教师在线上上了一节观摩课《秦汉时期的工艺美术》。观摩课由环境设计教研室副主任陈艳主持。

孙梦媛，讲师，先后在商丘工学院第六届、第七届优质课程大赛中获得三等奖、二等奖，带领学生多次参加校级、省级、国家级比赛并获得名次。

孙梦媛老师的观摩课分三个部分，一是认识瓦当，二是汉朝文字瓦当，三是瓦当的拓片的制作。整个课堂采用了签到、限时答题、举手讨论、视频等多种互动方式，老师们积极参与，课堂的实时互动效果良好。

新入职教师张贝贝表示收获很大，对多媒体线上教学有了更深刻的认识，对即将开展的线上教学工作充满信心。

闫浩老师作《线上教学平台培训》的专题报告。为提高我院新入职教师的线上教学能力，组织好接下来的线上教学工作，8月19日下午，闫浩老师为我院2021年暑期新入职教师作题为《线上教学平台培训》的专题报告。报告由唐文宝副院长主持。

闫老师的报告分为四个部分，一是腾讯课堂基本功能介绍及操作演示，二是钉钉基本功能介绍及操作演示，三是智慧树基本功能介绍及操作演示，四是雨课堂基本功能介绍及操作演示。

闫老师详细讲解了每一个平台的操作方法、基本功能、优缺点，让新入职教师对其有了更直观的操作感受，也为接下来的线上教学工作提供了更有利的数据化、智能化的信息支持。

（文/冯太杰、张贝贝、王金英 图/冯太杰、张贝贝、王金英 初审/沈钦来、周青青、毛艳青 终审/冯晓艳、潘锐、王保起）

医学院举行2021年秋季新入职教师线上系列培训

为进一步推进医学院青年教师的专业发展，使新入职教师尽快熟悉学校基本概况，更好地融入教育事业、适应工作岗位，8月19日8:10-18:00，医学院在钉钉平台采用线上形式对新入职教师作了一系列培训。医学院院长高明灿、党总支书记方超华、副院长丁运良、郭小燕、何万里出席培训会，培训会由高院长主持。

高明灿院长对新入职教师表示热烈欢迎，各位新入职教师依次作了自我介绍。

高院长从学院领导班子构成、学院建设、专业建设、实验设施、师资队伍建设等方面向各位新教师介绍了医学院的发展概况。期间，高院长多次从思想道德素质、文化业务素质、身心素质等方面对医学院发展及教育教学工作分享了自己独到的看法，大家受益匪浅。

郭小燕副院长从课堂教学和教学文件规范两个方面进行培训。她从教师的师德、师风、师貌等提出建议，并对教学大纲、教学进度表、教案、课表、实验报告、辅导答疑、试卷、毕业论文等重要教学资料做出示范展示和相关要求。

何万里副院长对树维系统、智慧树、腾讯课堂、钉钉等相关线上教学平台进行了培训。

许婷老师为新入职教师作了PPT的设计及制作培训。在提纲、设计标题、插入材料、图表、母版、排版、美化、放映等步骤进行多角度示范。许老师说，一个好的PPT应该内容逻辑化、信息视觉化、数据图表化、风格统一化。

多角度、多层次的培训让医学院新入职教师对学院教学工作有了一定的领悟和思考。教育不止疫情期间、不止线上，我们期待通过不断的创新和努力，保证在任何时期、任何地点对我们的学生开展更优质、更高阶的教育。

(文/图：陈淼 审核：何万里)

马克思主义学院举行新入职教师线上系列培训

为帮助新入职教师了解我校教学规范，适应教学工作，加快新入职教师从学生到教师的角色转换，8月19日，马克思主义学院利用腾讯会议、雨课堂等线上教学平台开展了2021年秋季新入职教师线上岗前培训。

8月19日上午，马克思主义学院共进行两场培训。首先，是马克思主义学院院长赵国栋对各位新入职教师的加入表示热烈的欢迎。之后，赵国栋院长带领新入职的教师学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高等学校教师职业道德规范》以及分享了如何做让党和人民满意的思政课教师。通过赵国栋院长师德师风主题分享，各位新入职的教师懂得了高校教师应遵守的职业道德规范，了解了新时代“四有”好老师的具体要求。

随后，马克思主义学院副院长崔浩就马克思主义学院概况、课堂教学规范对新入职教师开展了培训。在培训中，崔浩副院长分三方面进行讲解：一是介绍了马克思主义学院的发展历史；二是对各位新入职的教师进行了教研室的分配；三是对我校的教学规范进行了介绍，强调在教学的过程中作为高校教师应遵守学校教学规范，同时应加强备课，采用多样的教学方法开展教学。

8月19日下午，马克思主义学院副教授范秋贵以教学PPT制作为主题对新入职教师进行了培训。在培训的过程中，范秋贵副教授通过雨课堂教学平台为各位新入职的教师分享了教学PPT制作的原则、流程、以及常见的误区，使各位新入职的教师懂得了如何做出美丽、简洁、适用大学生的PPT。

通过第一天的培训，各位新入职的教师们熟悉了学校的教学要求、了解了马克思主义学院的发展及设置，掌握了教学课件的制作，表示收获满满，受益匪浅。

（文/马克思主义学院 图/马克思主义学院 审核/崔浩）

基础教学部开展线上系列培训

陈玉松老师为新入职教师作岗前培训。8月19日上午,基础教学部教学秘书陈玉松通过腾讯会议为基础部的新入职教职工进行岗前培训。他主要为新入职教职工培训四个内容:一是教职工考勤管理条例；二是教师教学工作量计算方法；三是专业技术人员岗位工作考核暂行办法；四是教师在线调停课操作示范。

首先，陈老师欢迎各位新入职教师加入基础教学部这个大家庭，然后认真解读各文件。在解读文件时，特别强调很多需要注意的事项，给老师们解释的非常透彻。比如：事假病假在多少天不扣工资,多少天扣工资,怎样扣；怎么计算课时工作量，课程系数怎么计；在岗位考核中，哪些容易完成，哪些不容易完成，如何应对不容易完成的工作量；最后在网上详细的演示了调停课的具体步骤和流程等等。

他希望各位新入职老师通过本次培训能快速了解熟悉学校的各项工作要求，以便能极快融入基础部、融入商工这个大家庭。

何志伟主任为新入职教师作岗前培训。8月19日下午，基础教学部副主任何志伟通过腾讯会议为我部秋季新入职教师连续作了题为“基础教学部概况及教学管理制度要求”和“怎样编写教案更完美”的两场报告。全体新聘任教师及各教研室主任聆听了报告。

何志伟主任在开始作报告前，首先向全体新聘任教师致辞欢迎。他的“基础教学部概况及教学管理制度要求”报告分为三个部分：一是基础教学部基本情况；二是对青年教师及专家教授的要求和期望；三是对日常管理制度的解读。

在第一部分基本情况介绍中，何主任从教学督导、科研、课程建设、教研室建设、教学比赛、学科竞赛等方面阐述了基础部近几年所做的工作及取得的成绩，随后又一一介绍了部门的教学管理人员。

针对第二部分，何主任以自身经历出发，指出青年教师现阶段讲课面临的“讲不下去、讲不清楚、讲不精彩”的问题，提出需要通过“备课程、备教材、备学生”的三备工作，苦练说、写、作、演四项教学基本功，在勤奋实践中获得发展。希望专家教授，带动广大青年教师积极打造优质课堂，增强课堂教学的生动性和感染力，将学生的主要精力吸引到课堂上来。

在最后一部分日常管理制度中，何主任着重强调了教学纪律，指出凡擅自调课、停课或私自请人代课，上课迟到、监考不负责任、随意变动教学学时和内容等违规行为，会按学校有关规定进行处理。

为了让青年教师更快了解教案编制工作，何志伟主任又作了“怎样编写教案更完美”的报告。何主任从教案设计概述、教案编写七原则、教案的基本内容和常见课型教案编写要点四个方面，进行了详细的阐述，让新入职教师在备课和编写教案方面受益匪浅。

何志伟主任长期执教于教学工作一线，有着丰富的教学经验，独到的教学技巧。他的报告逻辑严密、层次分明、现身说法、通俗易懂，让各位老师快速地融入到了基础教学部集体中来，既为新入职青年教师传授了教案编制的理论知识，也为他们今后在教学实践中如何科学、合理、完美设计教案提供了实践借鉴，为新教师的成长奠定了理论基础。

（文/基础教学部 图/基础教学部 审核/何志伟）

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