走进化环：清风化雨，十里环君——化学与环境工程学院欢迎您！

院长寄语及签名

白龟湖畔，国鼎山前，美丽的平院校园，朝阳的化环专业，优势完备的学科平台，博学多才、胸襟开阔的学业导师，欢迎你加入平顶山学院化学与环境工程学院大家庭，你的努力、我们的助力、优秀校友的引力将共同打造你成功的明天！

——院长 李青彬

开设专业

化学与环境工程学院有40年的办学历史，现开设化学、化学工程与工艺、环境生态工程、材料科学与工程4个本科专业。拥有生态学、环境科学、化学工程3个省级重点学科，建有河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室、特种石墨功能材料河南省工程实验室，河南省伏牛山区濒危植物繁育工程技术研究中心、化学化工基础河南省实验教学示范中心等学科研究平台。

学院实验室建筑面积12000平方米，仪器设备总值5000余万元，在全省同类院校中领先。现有在校学生1000余人。

（化学实验楼）

化学工程与工艺

毕业生可以到化工、炼油、轻工、环保、能源等部门从事科学研究、工程设计、技术开发、生产技术管理等工作。往届毕业生30%以上在大型国有企业工作，20%在省外一二线城市从事产品研发、项目开发等工作，10%自主创业或进入政府部门工作，35%以上被985、211等高校录取为硕士研究生。

材料科学与工程

毕业生可以在塑料、化纤以及新能源材料、功能陶瓷等行业从事材料设计、加工、质量检测、技术管理等工作。

环境生态工程

毕业生可到环境保护、市政园林、城建规划等行政管理部门，生态与环保科研院所、市政等专业设计研究院、规划设计研究院，环境咨询公司、环境工程及设备制造等行业就业。

化学

主要在教育行业担任中学化学教师，从事与化学相关的课程教学、教学研究和组织管理工作。也可在制药、新能源、化工等行业从事研发、检验检测、技术和市场推广等。

专业特色及培养目标

化学工程与工艺

专业特色

河南省一流专业，河南省特色专业建设点，学校首批3个硕士学位点建设学料之一，拥有1个省级优秀基层数学组织和1个校级专业综合改革试点。

培养目标

本专业旨在培养具备化学、化学工程与技术的学科知识，具备创新创业意识和工程实践能力，能够在化工、材料化工特别是尼龙化工领域从事设计开发，生产运行和技术管理等工作所需的应用技术型人才。

材料科学与工程

专业特色

依托尼龙新材料河南省重点产业学院，全面对接尼龙材料产业链。

培养目标

本专业旨在培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程基础以及人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、组织和管理能力，能够从事材料没计、制备、加工、检测、技术管理等工作的应用技术型人才。

环境生态工程

专业特色

学业导师引领，课题驱动；教师承担国家自然科学基金课题8项，通过省级重点实验室等学科研究平台提升学生科研素养。

培养目标

本专业旨在培养掌握生态学、环境科学与工程学科基础知识，具有较强创新创业精神和实践能力，能在企事业以及环境生态保护部门从事环境污染訪治、环境检测、生态修复等工作所需的应用技术型人才。

化学

专业特色

采取“分流培养”模式，创新驱动、因材施教，以中原名师工作室为载体，依托丰富科研课题资源，导师全程助力，全力拓展学生个性化发展的空间。

培养目标

本专业旨在培养具备现代教育思想、理念和教学技能，掌握扎实的化学理论、知识体系和实验技能，能够胜任中学化学教育教学和管理工作的优秀教师。

师资力量

学院现有数师78人，其中教授9人，博士44人，省市级优秀教师、专业技术拔尖人才、科技专家等15人，省、校级骨干教师11人，聘有校外行业导师25人。高学历高职称教师的数量位居全校之首。

求真务实的教师队伍

国家自然科学基金获得者李静婷博士作学术报告

教学名师王莉与全校教师作教学技能提升经验分享

物理化学课程教学团队进行教研课题研讨

化学工程与工艺省级优秀教研室开展特色教研活动

教学科研

化学工程与工艺专业获批首批河南省一流专业，建设河南省精品在线开放课程2门，河南省本科教育线上教学优秀课程2门，河南省十四五规划教材1部，河南省教育教学改革研究项目1项。现有河南省优秀基层组织1个，获河南省教学技能比赛奖励10项。新工科项目（面向“中国尼龙城”战略的现代产业学院建设探索与实践）获河南省、教育部立项，实现了我校新工科项目“零”突破。化学工程与工艺专业申请工程教育专业认证已被受理（目前是学校唯一一个接受受理的专业）。

学院现有教师立项建设教育部新工科研究与实践项目1项，国家自然科学基金课题12项，完成、在研省部级项目30项，获省教育厅重点项目立项10项，科研总经费1000余万元。发表教学研究和科研论文300余篇，其中SCI、EI收录150余篇，核心期刊100余篇，获得省级自然科学优秀学术论文奖20篇，发明专利15项，科研成果总量列全校首位。

特色培养模式

全程导师制培养模式

自2011年以来，持续实施本科生导师制培养模式，从大二开始，通过双选方式确定师生结对，形成师徒关系。持续三年的培养中，以科研项目为依托，通过导师规范指导，学生自主实践探究，从而实现教学相长，共同营造浓郁的科研意识和学术氛围，培养了学生自主学习、独立解决问题和实践创新的能力。该模式有效实现了传统“教”学模式向“导”学模式的转变，在培养学生创新能力的同时提高了学生的综合素质。

佟伟霜博士指导

野外实践教学

王耀先老师对大学生科技创新项目进行辅导

开设特色人才培养订单班

设立“尼龙化工”订单班和“亚坤班”。订单班打破原有的专业限制，由相近专业的学生根据专业基础、志趣爱好和就业意向自主申请，遴选入班。在订单班里，学生除了完成原专业的学习计划之外，还要完成订单班里量身订制的“特设课程”。特设课程由不低于2门的“专业扩展课”和不低于2门的“行业特征课”组成，这些课程的讲授由不低于50%的行业专家参与完成。订单班学生修学的“特设课程”学分存入“学分银行”，可分别冲抵通识选修课学分和素质教育拓展类课程及第二课堂学分。在不增加学生学业负担的同时，可保持培养方案的相对稳定，同时适应订单培养的需要，实现学业到就业的顺利对接。

“尼龙化工”订单班学生在平顶山三梭尼龙发展有限公司见习

考研情况

部分学生考研情况一览表

就业情况

部分学生就业情况一览表

学院学生风采

学生活动

2020年元旦晚会

春季运动会

暑期三下乡社会实践

植物书签制作活动

化学专业学生参加某地区理化生实验考试监考

考研表彰大会

参加竞赛

全国华文杯教学技能大赛

一等奖3项

材料科学与工程专业学生获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖

全国大学生化工设计竞赛

国家一等奖

全国化工原理实验大赛中南赛区二等奖

创新创业典型

韩嘉琪：男，化学工程与工艺专业2015届毕业生，毕业至今一直从事环境检测工作。成立河南鼎晟检测技术有限公司。员工 70余人，大型检验检测仪器 100余套，入围河南省生态环境厅执法总队第三方合作单位。与牧原食品股份有限公司、天瑞集团、东方希望等多家大型企业建立了良好合作关系。

魏宝成：男，汉，1993年4月，生态学，硕士研究生，中共党员，2018年7月，上海哲奇生物科技有限公司总经理。曾获得上海市大学生科技创业基金会天使基金“雏鹰计划”资助，2018年上海市研究生创新创业能力培养计划一等奖，2018年上海市杨浦区创业启动资金资助，2018年五角场创新创业大赛“创业新芽”奖，被本科就读母校平顶山学院聘为创新创业导师。

院友案例

高亚丽：女，平顶山学院化学专业毕业生，中原名师，河南省中小学教育教学专家，河南省优质课教师，中小学高级教师，平顶山市优秀班主任，平顶山市第十三中学教师发展中心主任，理化生教研组长，中原名师初中化学工作室主持人，平顶山市首届学科领雁人才，河南师范大学国培专家培训团成员。

龚冰：女，中共党员，化学工程与工艺专业2013届毕业生，荣获一次国家奖学金，两次国家励志奖学金。硕士阶段荣获2016年上海市优秀毕业生称号。2017年考入上海交通大学环境科学与工程专业继续攻读博士学位， 2020年度获得赵朱木兰博士生奖学金及2021年上海交通大学优秀毕业生荣誉称号。

马晋超：男，化学工程与工艺专业2014届毕业生，硕博连读考取南京理工大学，2018年由南京理工大学资助留学美国，2020年入站中科院深圳先进技术研究院博士后，当年入选广东省青年优秀科研人才国际培养计划博士后项目，于10月份进入以色列特拉维夫大学Michael Gozin课题组开展研究工作。

陈金磊：男，生态专业2015届毕业生，2015年考取中南林业科技大学硕士研究生，2018年攻读生态学专业博士学位。参与国家林业局林业公益性行业科研专项项目一项，主持湖南省研究生科研创新项目1项。现长期跟随方晰教授从事生态学科研工作，主要研究领域为南方退化生态系统植被恢复研究、亚热带典型森林（次生林、人工林）生态系统长期定位研究。

校企合作项目

近年来承担横向课题16项，解决企业技术难题10余项，创造效益5000万元以上。

项目一览表

中外合作交流项目

中德老工业基地及资源型城市可持续转型会议的德国与会

代表交流参观实验室

学院联系电话

学生工作办公室：0375-2657866

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平顶山学院招生咨询方式

咨询电话：

0375-2657796 2657797 2657677

平顶山学院官网：

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平顶山学院招生信息网：

https://zsxx.pdsu.edu.cn/

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转发编辑：李海军

转发来源：化学与环境工程学院