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学院简介

信息工程学院现有教育技术学、物联网工程、网络与新媒体、数字媒体技术和人工智能5个本科专业。现有教职工43人, 其中教授2人,副高级职称14人,中级职称15人,具硕士以上学位教师33人,在读博士3人。其中双师型人才22人,有媒体从业经历的教师4人,多名教师被学校授予育人楷模、教学标兵、科研标兵等荣誉称号。学院先后被授予“河北省先进基层党总支”、“保定市宣传文化系统先进集体”等荣誉称号。

我院建有物联网综合实验室、数字媒体实验室、虚拟现实云计算智能平台、摄录编实验室、教学媒体实验室、摄影实验室、专业演播厅等十余个实验实训场所,占地面积2334平方米,设备总值1600万元。

近年来,我院积极立足地方经济文化发展开展科研创新,先后立项市厅级以上纵向课题40余项,横向课题20余项,其中国家级课题1项,省级课题13项,出版专著3部。立足地域文化传统和特色,为加强省市文化建设贡献力量。教师及所指导的学生在中国大学生计算机设计大赛、全国信息技术应用大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、北京国际微电影盛典、万峰林国际微电影盛典、全国多媒体课件大赛等重要赛事中屡获殊荣。先后开发视频会议多路解码、智能车载调度系统、智能电网远程测温系统等应用项目二十余项。作为主体成员参与“水润雄安文化网站”建设,积极为新区发展献策出力。

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实验实训场所

专业介绍

一、教育技术学

培养目标

根据国家基础教育改革要求和教育信息化发展趋势,立足河北及雄安新区,辐射京津地区,培养具有良好的师德品质和科学素养,具有扎实的教育技术学科理论知识与实践能力,能够在初中及其他教育机构从事信息技术教学、信息化教学系统设计、信息化教学资源开发、信息化教学环境建设、STEAM教育工作,具有创新意识、可持续发展的高素质应用型人才。

主干课程

教育技术学、教学系统设计、远程教育、多媒体课件设计与制作、信息技术与课程整合、电视摄像技术、高级语言程序设计、机器人教育、青少年编程等。

就业方向

中小学信息技术教师、中小学学科教师;各类培训机构和企事业单位相关部门从事教学系统设计、媒体资源开发等教育信息化工作;机器人教育、少儿编程等机构从事教学与研发工作;电视台、广播电台、视频网络公司、教育机构,从事教育节目制作与摄影摄像工作。

专业特色

1.以学科竞赛为依托,提升学生操作技能。本专业积极组织学生参加学科竞赛,近三年获中国大学生计算机设计大赛微课类及数媒类奖项多项,通过学科竞赛,大大提升了学生的专业操作技能。

2.以校企合作为平台,提升学生专业实践能力。与北京德莫特尔教育科技有限公司建立校企合作,与公司合作开发微课作品,提高学生专业实践能力。

3.以新技术为着眼点,培养学生创新创业意识。紧跟时代发展步伐,着眼于新技术,结合学科特点,将“STEAM教育”、“机器人教育”、“青少年编程”等课程纳入人才培养方案,以新技术为着眼点,增强学生创新创业意识,并与保定市乐高机器人教育公司建立合作,为学生提供实习实践机会,培养创新创业能力。

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2018中国大学生计算机设计及大赛获奖

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乐高机器人教育实习

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二、物联网工程

培养目标

本专业面向国家战略性新兴产业发展需求,立足河北及雄安新区,辐射京津地区,培养具有良好的人文科学素养和职业道德,扎实掌握数学、自然科学等基本知识以及物联网工程领域的专业知识,具备较强的创新实践能力,良好的团队协作沟通能力和自主学习能力,能够在物联网工程领域从事软硬件产品开发,物联网应用系统设计、开发及维护以及科学研究等工作的高素质复合型工程技术人才。

主干课程

物联网导论、模拟电路、数字电路、计算机网络体系结构、微机原理、数据库原理与设计、路由与交换、无线通信原理、面向对象程序设计、单片机原理与技术、操作系统、RFID原理及应用、网络安全、物联网移动应用开发、软件开发技术、物联网数据处理、物联网中间件设计、嵌入式系统。

就业方向

在科研部门、企事业单位和高等院校,从事嵌入式系统开发、大数据开发与部署、人工智能、移动应用开发、物联网网络运维等领域工作。就业岗位包括嵌入式开发工程师、Android开发工程师、传感器软硬件开发工程师、物联网系统设计架构师、大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师和数据分析师、Java开发工程师、物联网系统管理员、物联网运营师、网络应用系统管理员、人工智能工程师、算法工程师、前端开发工程师等。

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2019世界机器人大赛冠军赛我校夺冠

三、网络与新媒体

培养目标

本专业旨在培养学生适应数字信息时代的发展需求,系统掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能,具备较高的专业素养,能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播,兼具新媒体策划与运营能力,善于综合运用多种媒介手段进行整合传播,具备影视制作综合能力,具有宽广视野和创新精神的复合型、应用型新媒体人才。保定学院网络与新媒体专业是由教育部学校规划建设发展中心、凤凰卫视集团·凤凰教育联合启动的“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目试点专业,为学生提供影视后期制作专业高阶课程及实习实训岗位。

主干课程

数字图像创意与设计、视听语言、媒介文化、影视剪辑技术、融合新闻、网络新媒体编辑、新媒体策划、全媒体运营、新媒体文案写作、融媒体创意坊、微视频创作等。

就业方向

新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司等。

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四、人工智能

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培养目标

本专业面向国家战略性新兴产业发展需求,立足河北及雄安新区,辐射京津地区,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学素养,在掌握一定的数学、计算机科学理论知识的基础上,系统地掌握人工智能的相关理论、方法和技能,具备较强的人工智能系统开发、测试和项目组织管理的实践能力,掌握人工智能应用系统需求分析、开发设计、编程实现、测试调试等方法,在模式识别方面有专长,能在智能信息处理、智能机器人及相关领域从事工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。

主干课程

C语言程序设计、数据结构、Python程序设计、深度学习、机器学习、linux操作系统、数据库原理与应用、机器人控制技术、机器视觉技术、自然语言处理。

就业方向

在科研部门、企事业单位和高等院校,从事算法工程师、高级NLP算法工程师、机器学习工程师、视觉算法工程师、深度算法工程师、人工智能训练师、图像处理工程师、数据分析师、AI数据开发工程师、人工智能产业测试工程师、人工智能营销与推广等工作。

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五、数字媒体技术

培养目标

面向国家战略性新兴产业发展需求,培养具备扎实的数字媒体技术专业基础和工程实践能力,强烈的社会责任感,良好的道德修养,团队精神及创新意识,能够在虚拟现实领域从事建模、产品开发、科学研究、技术管理和工程设计等方面工作的应用型技术人才。

主干课程

图像处理技术、WEB前端开发技术、三维造型技术、C#程序设计与开发、三维动画技术、虚拟现实引擎技术基础、虚拟现实内容制作、虚拟现实交互设计与开发等。

就业方向

在教育、工业、娱乐、医疗、建筑、军事等众多领域从事数字媒体系统开发、VR开发等工作,能够胜任VR开发工程师、前端开发工程师、模型设计师、交互设计师、VR应用工程师等工作岗位。

专业优势:

本专业依托于教育部全国首批“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”,校企合作、产教融合,企业参与人才培养。

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