疫情之下
山海阻隔
外教老师千里之外
与你零时差面对面
让我们聆听跨国的声音
Rhonda
加拿大籍，担任2019级英语专业学生的英语口语课程教学。Rhonda老师寒假回加拿大度假期间，得知我院受疫情影响需要开展线上教学时，积极同我院外事负责老师沟通线上教学相关事宜，克服时差和网络等不利因素影响。经过精心策划，Rhonda老师采用录制微课和线上答疑互动相结合的方式。虽然这样的授课方式需要老师进行大量的课下准备工作，但是Rhonda老师发现，这样可以把大量的线上时间用在学生小组互动上，每个学生比传统授课模式下得到了更多的个人展示和同老师单独互动的机会，也可锻炼学生的线上英语交流能力。
Iryna
乌克兰籍，担任俄语专业学生俄语口语等相关课程教学。Iryna老师本身为教育专业研究生，有着丰富的教学经验。假期期间Iryna老师密切关注疫情的发展，积极准备线上教学方案。在我院通知外籍教师开展线上授课的第一时间，Iryna老师就给出了自己的线上授课方案，并积极热心帮助其他外籍教师开展网上授课。
Iryna老师认为成功的网上授课有以下几个关键点：
第一是工具的选择，Iryna老师认为网上授课工具微信是首选。第二，教师开展网上授课之前最好提前同授课班级学生取得联系，通过文字信息方式给学生提出详细的上课要求，敦促学生端正学习态度。
为了保障网上授课效果，Iryna老师每次都会把课上要学的内容资料提前发送给学生，让学生进行课前预习。另外结合课上学习情况，Iryna老师会对学生进行个性化的任务布置。结合我院学生实际情况，每次上课前，Iryna老师都会把自己的讲稿完整的打印在word文档中，这样如果学生有哪句话没有听清，老师可以快速将讲稿中的话复制在微信中，帮助学生快速理解授课内容。
目前，Iryna老师对学生线上学习及师生互动比较满意，认为线上授课能够帮助教师针对具体学生情况，开展个性化教学。
Greg
加拿大籍，担任2018级英语专业学生英语口语教学。Greg老师在我院工作前，曾有着多年的培训机构任职及线上教学经验。当我院外事老师跟Greg老师沟通线上教学事宜时，Greg老师欣然答应。他对线上授课的情况早有预期，在测试多款软件后选择了Ting Talk. 认为该软件操作性和兼容性良好。Greg老师认为，如果处理得当的话，线上授课和线下授课并没有什么不同。线上授课也可以有趣而高效。
Online classes aren’t any different than in house classes if done properly. They are just as interesting and just aseffective!
排 版：赵樱花
校 对：侯凯玥
责任编辑：赵樱花
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