招生季 || 权威解读艺术学院

寒窗苦读十载

只为今朝逢君

一秉明烛之心

陶冶为人之学

欢迎来到河北科技大学艺术学院

一

学院概况

河北科技大学艺术学院成立于2001年，1985年建立艺术设计专业，是河北省最早建立艺术设计专业的高等院校之一。在持稳发展中，学院逐步形成了“学科间相互支持、理论与实践紧密结合”的学科特色，在河北省具有较大社会影响、享有较高声誉，在全国千余所高等院校中被中国设计师协会评为“百家知名设计艺术院校”之一。学院现设有河北科技大学工业设计中心、中国冀派内画艺术中心、河北科技大学绿色设计发展研究院、河北省书画院、尖荷实践教育基地等学术研究机构。

学科结构定位：以设计学和艺术设计为基石学科，以美术学为攀登学科；产品设计为特色学科专业，绘画为培育学科专业，多学科专业交叉融合发展。服务面向定位：立足河北，面向京津冀，辐射全国重点省区市。特色发展定位：解放思想，与时俱进，从学科专业建设和教育教学改革入手，持稳推进人才培养模式和课程体系改革，奋力打造产品设计（本科）和工业设计工程（研究生）中外合作办学项目。现有教职工65人，专任教师54人。其中教授8人，副教授22人，讲师24人；博士7人，博士后1人，国外在读博士6人；硕士生导师34人。

二

专业介绍

美术学专业

河北科技大学美术学专业成立于2011年，是河北省高校唯一开设的美术理论本科专业，同年获美术学一级学科专业硕士学位授予权。现有专任教师 6人，其中教授 1 人，副教授2人，博士3人。全国研究生教育评估监测专家和教育部学位中心评审专家各1人，国家艺术基金评委1人，河北美协会员6人。专业教师毕业于中央美术学院、中国艺术研究院、河北师范大学等重点院校，学缘分布合理，教学经验丰富，科研能力强。

近年来，本专业主持、参研省部级课题 20 余项，厅局级课题20 余项，横向课题 10余项。出版专著 10 余部，参与编写教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国美术史》。

本专业拥有中国冀派内画艺术研究中心、河北省书画院和河北省中国画研究院等研究机构，设有校外实践、实习和专业考察基地8个。本专业通过学术活动、展览、课题、校外实践活动等形式促进教学和科研，利用自身专业优势参与创意产业的文化创新，树立服务地方文化艺术发展的观念和意识。

绘画专业

河北科技大学绘画专业于2015年设立，目前包括国画、油画、水彩三个培养方向，师资力量雄厚，基础设施完备，教学环境优良。建立专业以来，为社会培养了优秀的专业人才，获得广泛好评。

本专业培养德智体全面发展的，具备基本的艺术理论研究能力与美术实践创作能力，掌握油画、水彩、国画等创作技法与知识，能够在艺术研究部门、各类学校、各级美术馆、艺术馆、展览馆、文化馆（站）培训中心等机构从事美术创作和研究工作。在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、企事业单位从事有关宣传工作。

本次毕业画展，是绘画专业20名毕业生的一次集中汇报展示。画作中凝结了同学们的劳动，浸润了导师们的智慧。作品不仅彰显出同学们的敏锐观察力与独特视角，也显示出了一定的突破与创新。虽然在创作上还略显青涩、但是他们的真诚勇气，在创作中所体现的社会责任感和时代价值观，让人欣喜！真诚地希望广大师生和各界同仁给本次展览以指导和批评。也衷心祝愿同学们在未来的日子里脚踏实地、知行合一，前程似锦，拥有美好人生。

视觉传达设计专业

河北科技大学视觉传达设计专业始建于1994年，其前身为装潢专业，后又称为平面设计专业，建立了完整的课程体系，拥有了一批高水平的师资队伍，是艺术学院成立最早的专业之一。经过数十年的积累，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学体系完整；教师队伍结构优化，梯队合理。其中教授3人、副教授7人、讲师2人。以教授和富有教学和实践经验的教师组成的教学团队在教学和科研工作中起到带动的作用。

该专业力求培养德、智、体、美全面发展，具有较坚实的视觉传达设计专业理论和专业知识，具备创意、美学、技术表现等综合能力，适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代数字媒体为一体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、电视台、研究单位从事设计或者视觉传播方面的设计、研究和管理工作的复合型应用人才。

现今视觉传达设计专业主要课程有：设计概论、中国工艺美术史、插图设计、版式设计、字体设计、图形设计、文创设计、信息设计、包装设计、品牌设计、印刷招贴设计、新媒体艺术设计等。

视觉传达设计专业始终坚持在创新设计理念基础上，探索多元化的教育教学方式方法。在教学中始终强调理论和实践相结合的原则，积极与校外的企事业单位进行联系，采取将实际项目课题带入教学环节的做法，进一步加强学生的独立思考意识和实践动手能力。

环境设计专业

环境设计专业是指对于某一或一些主体的客观环境，以设计的手法进行整合创造的实用艺术。环境设计是一种新兴的设计门类，包含的学科相当广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。主要由建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。

河北科技大学环境设计专业创立于1996年，前身为艺术设计专业环境艺术设计方向，2014年更名为环境设计专业，现隶属于设计学大类招生。为河北省较早招收环境设计专业的高校之一，办学历史长，综合实力强，毕业生口碑好。

本专业经过多年建设，构建了一支学历、职称结构合理，教学经验丰富、专业实践能力强、科研能力强的教学团队。环境设计专业专注于培养适应社会发展需要，具有室内外环境设计专业技能与创新能力，能在室内外环境设计机构从事各种类型环境设计，或在有关管理部门从事环境设计教育、理论研究及专业管理工作的专门人才。

产品设计专业

产品设计专业创建于1999年，河北科技大学是河北省最早开设工业设计专业的院校之一。2008年工业设计专业由河北科技大学机械工程学院并入艺术学院，2013年专业名称由“工业设计”改为“产品设计”，每年计划招收艺术类全日制学生40人。2018年，本专业被河北省教育厅评为“河北省高等学校工业设计重点建设专业”。

产品设计专业拥有一支业务能力好、责任心强的师资队伍，现有在职专任教师10人，其中教授1人，副教授5人，硕士生导师6人，在读博士2人。在培养模式上注重设计理念和系统思维能力的培养，强调实践教学，研究方向紧紧围绕河北制造业发展目标，在装备制造、家具、文创产品等领域形成教学团队，将实际项目引入课堂，充分利用校内外教学实践平台资源优势实现技术与艺术的跨学科培养。

近年来，产品设计专业师生获得了多项国内外重大专业设计竞赛奖项，其中包括德国“红点至尊奖”、日本“G-MARK”奖、美国“IDEA”奖、红星概念奖、河北省工业设计奖等。

产品设计专业（中韩合作办学）

2019年经中国教育部批准，河北科技大学与韩国祥明大学依托双方学校的专业优势，合作举办产品设计专业本科教育项目。项目培养层次为本科，每年招收通过全国普通高等学校招生统一考试分数线的考生，学制四年。

2022年计划招生名额为100人。项目依托河北科技大学艺术学院产品设计专业进行建设，专业始建于1999年，河北科技大学是河北省最早开设工业设计专业（现在的产品设计）的院校之一。2013年专业名称由“工业设计”改为“产品设计”。河北科技大学产品设计专业开办时间早，注重专业核心竞争力的培养，教学效果良好，毕业生就业面广，就业单位对毕业生专业能力认可度高。

韩国祥明大学是一所致力于培养经济技术融合型创意设计人才、以教育为中心的优秀大学。2006年被韩国教育部评为“最优秀大学及研究生院”，2012年被评为中央政府教育科学技术部全国第十位大学。

祥明大学设计学院下设产品设计、陶瓷设计及工艺、家具设计、视觉传达设计、室内设计等专业。祥明大学将产品设计列为关乎国家经济的战略性学科，专业排名常年列韩国高校前三名，在韩国极富盛名，师资队伍雄厚，毕业生就业率和就业质量连续多年高居祥明大学榜首。

三

大型活动

龙腾之星

2019年以来，河北科技大学艺术学院连续承办三届“龙腾之星”·全球大学生绿色设计大赛，第四届“龙腾之星”绿色设计大赛也已经启动。此大赛，是由世界绿色设计组织、河北科技大学、北京光华设计发展基金会、国际设计联合会、绿色设计研究院等联合发起，河北科技大学艺术学院承办的。大赛现已成为推动中国绿色创意设计产业发展、扶持中国青年新锐设计力量成长、促进全球高校及大学生绿色创新设计学习交流的重要平台。

穿越分界

2018年6月，学院与全美大学中国艺术家学会联合主办“穿越分界”——国际视野下美术与设计的个性化教育国际学术论坛，来自美国、韩国和国内30多所大学的60多名专家学者齐聚河北科大。此次论坛在河北省设计业内产生了强烈反响。

美术史论坛

2017年2月，艺术学院举办首届美术史论坛——“图像的谱系”，邀请海内外不同研究领域的学者就此议题进行深入交流与讨论，以期在图像的传播与新的美术史叙事方式的探索等方面起到一定的推动作用。为了进一步提高学术水平，促进河北美术理论专业的研究水平，2018年3月，关于复制——河北科技大学艺术学院第二届美术史论坛成功在我校举办。两次论坛以鲜活的方式展示了本学科领域内的最新研究成果，更大范围内加强了美术学与其他学科的互动与交流，进一步推动了河北高校美术史研究的发展。

学生活动

艺术学院始终秉持着以活跃校园文化氛围，提高学生的艺术品味、丰富同学的课余生活、展现学生自身的创新能力、动手能力、想象能力为目的开展各种文化活动，力图为学生解决切实问题，组织学生参加积极向上的活动，通过活动锻炼提升自己，推动素质教育的实施。

同学们在参加各式各样的活动中，也能够增进彼此之间的了解与配合、深化互相的友谊，达到提高学生团队协作能力的目的。进一步带动学生学习的热情，提高学生的校园生活质量。

学院的每一次文化活动都能使学生得到锻炼与成长还会丰富同学的校园生活。让学生的生活中不仅有严谨的学业，还有放松大脑、放飞心情的活动相伴，也给学生提供了一个发挥个性特长的舞台，促进学生综合能力的全面发展；让学生在活动中开阔视野，陶冶情操，锻炼能力，培养团队精神，使学生毫无保留的展现奋发向上、青春朝气的精神面貌，营造朝气蓬勃，健康向上、锐意进取的校园文化氛围。

2020年招生分数线

2021年招生分数线

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编辑：李金铭

审核：杨洋 杨戴宁

文章转载自“河北科技大学招生就业处”

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