手捏人间百态
探索艺术浪漫
岁月留下的一捧泥土
带着手掌的温度
被赋予新的姿态
雕形于毫末
塑物于灵秀
今天师小萱带你欣赏美术学院的泥塑艺术
以我来时路
赠你沿途灯
身体是造物主赋予人类的最美礼物。泥塑人体专业课程是未来创作路上的航标，它可以培养学生对生活的观察能力和捕捉美的感悟能力。在课程中，2018 级雕塑班同学认真努力，热情洋溢，对于艺术的执着与热爱深深打动了我。希望同学们可以尽情享受这次雕塑之旅。
指导教师——闫晓琼
本次综合材料课程展以“我”为主题，引导同学们从带有哲学思辨色彩的视角出发，探索不同材料在特定观念中的可能性。拓展大家对雕塑中空间、时间、语言、方法等本质问题上的更深入的认识。
指导教师——杨光南
艺术可奔赴
成果皆星辰
美术学院2018雕塑为期四周的综合材料和泥塑人体课程完满结束。
泥塑人体是雕塑专业造型训练的重要课程，拓宽大家的专业认知和创作水准。雕塑一班13名同学在闫晓琼老师的指导下共完成了40多件人体作品，尝试了多种材质：超轻粘土、油泥、锡纸等。雕塑二班由杨光南老师指导的综合材料课博思广议，充分挖掘材料在创作中的不同含义，充分利用蜡、木材、玻璃、纸、铁丝、树脂、布等材质，积极投入作品创作。作品成果体现出大家对于综合材料熟练的掌控，和对雕塑艺术的向往与热爱。
上课掠影
指尖按压出轮廓
雕塑刀摩挲尘土
满腔赤忱的热爱
将泥土赋予最独特的灵魂
展厅布置
艺术与意识交互
情感与记忆的载体
观展
生活浮于世 情感蕴其中
欣赏泥塑
解读每位作者的内心深处
作品展览
艺术在这里产生
我们在这里相遇
下面师小萱带你欣赏廊师学子的泥塑艺术
《结合》
作者：付娟
指导老师：杨光南
作品介绍：
在我看来，镜子照万物，映现实。而现实本就是破碎的。破碎的镜子以课桌为载体，记录我生活最真实的面貌。
《共生》
作者：刘倩
指导老师：杨光南
作品介绍:
每人面对事物都有多方面思考，但归根结底都是一个人产生的多种想法、各种想法在一起的碰撞以及最后的融合。
《破碎的心脏》
作者：李彤
指导老师：杨光南
作品介绍:
每个人都会经历不同的挫折和困难，夜晚拖着破碎的心脏，缝缝补补，都是在挫折中成长，但信仰永存。
《无心》
作者：王仕文
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
我本无心向明月，奈何明月照我心。
《瑰丽》
作者：郭新宇
指导老师：杨光南
作品介绍：
风华正茂的年纪，先学会爱自己。
《现代启示录》
作者：赵博龙
指导老师：闫晓琼
作品介绍:
脚步匆匆，我们在赶什么？信息更迭，我们在关注什么？人往往在纷杂的现代生活中迷失了自我，无为前行。
《墙》
作者：李广金
指导老师：杨光南
作品介绍：
人的情感总是多面的，就像魔方一样，每一个面都代表了我的情感。
《灵》
作者：王仕文
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
冥冥之中自有定数。
《颓》
作者：郭依然
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
压迫、崩坏、倒塌
《“拥”懒》
作者：宋仪晖
指导老师：杨光南
作品介绍:
在光鲜亮丽的背后也需要慵懒而惬意的状态，不为取悦别人只为自己惬意的时光……
《RELAX》
作者：王佳鑫
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
我像一阵风，忘我的穿梭在这喧哗的城市里，他们看不见我，我也看不见自己，就这样感受着飞一般的感觉，忘掉了烦恼，丢掉了烦躁，我的心就变轻了。
《生活与规律》
作者：徐子斌
指导老师：杨光南
作品介绍：
生活本身类似于教科书式般，通过各种方式让主体感受到真实的感受，所经历的种种不断剥离了浮华表面，看似虚无的规律却稳定的存在，让人无法忽视；而两者作用造就了我。
《泥》
作者：王竞
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
以最优美的姿势向世人展示最美的一面。
《姿》
作者：陈文倩
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
摇曳的腰肢盈盈一握，充分的展现出女性曼妙的身姿。
《孤寂》
作者：王佳鑫
指导老师：闫晓琼
作品介绍：
生活很累 ，但还是要继续。
展览合影
少年不惧岁月长
彼方尚有荣光在
廊师少年
带着温度 带着热爱 带着期冀
于真实中发现细腻
于艺术中赋予灵魂
泥塑艺术
是九月盛景
是少年的心声
廊坊师范学院大学生记者团
编辑：金龙
供稿：美术学院
文字：陈博雯
责任编辑：张学敏
审核：吕璠
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多彩廊师，今天给你点“颜色”看看！
党史百年天天学：9月27日
这是一封来自校园广播站的邀请函，2021级新生请查收！
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