今年的全体教职工大会，说了些啥？

走进校园 是为了更好地走向社会

6月17日，三亚学院召开2020—2021学年全体教职工大会，对本学年办学成果作总结回顾，对校院两级工作情况作数据通报。执行校长刘开南作《未来已来、知行合一、聚焦当下》主题讲话，勉励全校教职工始终保持对未来世界的不断认知，积极主动融入其中，用内驱力服务学生发展，推动学校教育生态文化环境有效构建，切实保证学校平稳有序的高效发展。副校长刘晓鹰主持会议。

三亚学院召开2020—2021学年全体教职工大会

执行校长刘开南对学校本学年做出的成绩给予肯定，对全体教师辛勤劳动与奉献所取得的成果表示感谢，并做《未来已来、知行合一、聚焦当下》主题讲话。他指出，“未来已来”，随着时代更新迭代的快速发展，学校发展与个人发展要认清国家政策大趋势。全校教职员工要在符合学校发展目标的环境下，融入其中并成长成功。他生动形象地分析了在未来教育中，面对新时代的学生群体，如何培养学生具备捕捉、筛选、评估、应用知识的敏锐性、果断性、准确性与独创性能力，是全体教师面对的新挑战与新职责。

执行校长刘开南对学校本学年做出的成绩给予肯定，对全体教师辛勤劳动与奉献所取得的成果表示感谢

刘开南表示，未来学生需要具备构建知识体系的能力，教育工作者更需要将知识获取、传输管理、应用实践的知识工程合理地搭建起来，这要求教师团队认清知识本质，发现知识并传承下去，进行迭代升级，达到知识管理的目标。面对智能数字化知识网络发展的新时期，对标“新X科”培养高阶应用型人才的任务，教师队伍更要回归知识与理论，有自主有特色地“接轨”新一代受教育群体，将学生思维能力、技能能力、实践能力等核心竞争力有效提升与培养，使学生具备不断重构知识体系的能力；教育管理者更要保持专注与远见，用科学精神走出舒适区，用内驱力推动构建有机平衡的教育生态环境。

刘开南表示，全体教职工要紧紧围绕“走进校园是为了更好地走向社会”办学使命，知行合一地进一步提升认识USY文化的深度与广度，将三亚学院大学文化的精髓渗透于构建学生竞争力的战略核心与战略支点中。对标学校文化，构建学术共同体、教育共同体、产学研用协同体和品牌竞争力系统的生态文化环境，切实保证学校平稳有序的高效发展。

刘开南强调，“十四五”期间，学校将稳步构建“塔”工程，做厚学院内涵与办学水平的塔基、突破办学层次与国际合作成果的塔尖；构建内生增长力的“育”工程，培育品质文化、提升内涵价值与培养质量意识；逐步完成特色学科的“创”工程。同时，对“十四五”期间在科学研究、教育教学、人力资源、国际合作、校园保证等目标方面，给予了切实可行的具体实现路径与数据支撑。

如何“聚焦当下”，刘开南校长用具体详实的数据回顾了在学习型育人环境下，学校围绕科研工作、人才培养、管理能力等方面取得的工作成绩，多个维度对比各学院办学情况，帮助各学院制定工作台账，为下一学年实现工作目标提供参考和指导。

副校长朱沁夫表示，本学年三亚学院科研成果方面取得丰硕的成果

会上，副校长朱沁夫就科研工作情况进行总结。本学年，三亚学院科研成果方面取得丰硕的成果，国家社科基金等项目立项、论文著作数量、专利申报情况以及获奖奖项都有显著提升与进步。学校学术活动明显增加，院士工作站等学术平台发挥了良好的引领作用，各学院围绕重点学科领域的研究方向和研究团队已初步建立。他表示，今后科研工作，将不断提高科研产出质量，积极支持组建跨校、跨院的学科团队，形成团队优势，促进学术共同体的构建；鼓励支持围绕重点学科建设的研究成果与产学研用一体化成果的涌现；努力实现省级重点实验室和国家重点项目突破。

副校长王丹围绕本学期教学工作总结、下学期教学重点工作安排与学校未来学科专业课程建设进行汇报

副校长王丹围绕本学期教学工作总结、下学期教学重点工作安排与学校未来学科专业课程建设进行汇报。本学期教学运行平稳有序，在全校教师共同努力下顺利完成教学工作。教师教学风貌持续向好，教学责任进一步增强；省级一流课程建设、精品在线开放课程等取得卓越进步。下学年将继续聚焦“十四五”卓越大学战略落地目标，夯实产教融合、产学研用一体化办学理念，实现高水平应用型人才目标的达成。学校还将在优化人才培养方案、加速推进产业学院建设、加强实验实践教学管理、提升教师教育教学水平、提高双创教育质量等方面取得新突破、新进展。

副校长高一兰就本学年的学生工作情况进行汇报

副校长高一兰就本学年的学生工作情况进行汇报。她表示，三亚学院坚持以学生为中心，通过服务学生和学生竞争力规划设计，使其成为人格健康阳光自信之人、好学勤学务实进取之人、综合素质能力与现代社会多元化需求相匹配之人，充分体现出用卓越的学生工作赋能学生更好走向社会的使命价值所在。本学年，学校以大学文化传承和发扬为价值取向，持续塑造提升学校品牌影响力；对标学生“五种品质”、“六种能力”，开展具有海南自贸港特色的文化品牌实践活动；以培养阳光、自信、多能的学生形象为目标，推动塑造阳光健康校园文化环境，积极推动学生社团向专业型、学术型转型；以学生身体健康、生命安全为基本前提，校园综合保障能力继续提升；重点推动思想导师品牌工作室建设，推进落实“一学院、一项目；一导师、一成果”等内容，并在第八届全省思想导师综合素质能力比赛中取得优异成绩。

与会教师认真听取汇报

一年来，三亚学院学科建设和教育生态培育已见成效，学校综合保障能力不断加强，阳光健康校园文化环境不断提升，产学研用一体化成果喜人，在一个个可喜的数字背后，是全体教职工的兢兢业业和同人同梦的卓越向前。心中有梦想、眼中有远方，三亚学院人坚定向前，为早日升格三亚大学，为海南自贸港建设培育高水平应用型人才释放活力与能量！

文字｜王 瑜

图片｜贾梦泽

美编｜余 芬