新媒体时代唐山幼专思政课实践教学改革的探索（一）

20级高招学前教育专业思政课作业“中国精神”宣讲

2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，做好高校思想政治工作，必须弘扬改革创新精神，使思想政治工作接地气、入人心，贴近师生思想实际开展工作，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育，强化社会实践育人，提高实践教学比重。在这一思想指导之下，我校思政教师一直在努力探索以实践教学为突破口，以新媒体为手段的教学改革。

人无精神则不立，国无精神则不强。2020年，面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，特别是受新冠肺炎疫情严重冲击，习近平总书记在带领全党全国各族人民砥砺前行中多次要求大力弘扬中国精神，强调中国精神是我们前进道路上战胜各种困难风险、不断夺取胜利的强大力量和宝贵财富。

在此背景下，为了让我校学生对中国精神有更加全面深入地的理解，对中国精神更加积极坚定地传承颂扬，本学期在20级高招学前教育专业布置了以“中国精神”为主题的宣讲作业。要求围绕五四精神、红船精神、大别山精神、井冈山精神、苏区精神、遵义精神、吕梁精神、老区精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神、抗战精神、沂蒙精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、北大荒精神、红旗渠精神、大庆精神、两弹一星精神、塞罕坝精神、雷锋精神、（唐山）抗震精神、女排精神、新时期创业精神、中华体育精神、抗洪精神、载人航天精神、抗疫精神这28个中国精神讲述。每个小组被指定了具体的宣讲主题，内容应包括该精神的背景、内涵和体现这一精神的故事，通过手机录制视频上传作业。学生8人一组，要求定稿、讲解、剪辑方面分工明确，团结合作。经过两周的精心准备，共收到72组作业。以下为部分作业展示。

在此次作业中，学生充分运用新媒体优势，富于时代性和趣味性，学生乐于接受，作业积极性都很高；整个作业过程由学生课余时间完成，打破时空局限，弥补了学时不足；学生在查找资料的过程中学到了很多知识，开阔了视野；在反复推敲文稿与脱稿讲述中，增加了对中国精神的理解与认同，增强了对中国精神传承与颂扬的使命担当意识；锻炼了语言表达能力、团结协作能力以及视频制作能力；宣讲人通过对中国精神内涵和故事生动地讲述，感染观众、拉近距离，最终在观众心灵中获得共鸣。

总之，通过此次作业，切实提高了学生的思想理论水平及政治实践能力，有力提升了《毛概》课程的教学实效性，是我校思政教学改革的有益尝试。

部分作业展示

稿件来源：李金霞老师