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2020
梦想启航
传媒艺术系
系部介绍
传媒艺术系成立于2002年,系部经过近二十年的发展,努力构建了“悟艺术之美,创设计之新,铸技术之魂”的系部文化,形成了艺术设计结合新兴媒体、设计思维融合职业技能、企业资源助力人才培养、专业发展服务产业升级的发展格局。现有在校生2490人,毕业生遍及省内外。
系部以校企合作为抓手,以课程建设为核心,以优质教学资源建设为基础,以师资队伍和实践条件建设为手段,以工学交替和创意养成为重点,专业建设彰显特色。现有数字文创类招生专业8个,其中“动漫制作技术”专业为中央财政支持重点专业、石家庄市高等学校骨干专业、院级特色和示范专业,“广告设计与制作”专业为河北省省级骨干专业、市级高等学校重点专业重点人才建设专业。与新迈尔(北京)科技有限公司在“虚拟现实应用技术”专业和“广告设计与制作(UI交互设计方向)”专业开展校企合作协同育人。
师资队伍
传媒艺术系现有专任教师83人,中、高级职称教师46人,具有硕士学位教师59人。多名教师荣获河北省模范教师、石家庄市教学名师、石家庄市优秀拔尖人才、石家庄市优秀教师、石家庄市师德先进个人等荣誉称号,多名教师具有法国、韩国、德国、英国、意大利等地留学和进修经历。近两年各类比赛获奖120余项,聘有多名企业兼职教师参与实践教学。
团队曾获河北省教育工作先进集体、石家庄市高校优秀教学科研创新团队、石家庄市高校思想政治工作先进集体等称号。为企业解决技术难题或提供广告咨询、平面设计、室内设计、多媒体制作、动画制作、插画绘制、影视制作、新媒体推广等商业服务约 50 余项/年。众多项目作品被公司采用或获得奖项,创造经济社会效益,实现了技术成果的转化,比如:完成了石家庄市科学技术协会《科普一家人》系列动画片80集等二维动画项目制作;教师项目设计作品《石门映像—石家庄休门滨江优谷商业街设计》获得2015INNODESIGN法国双面神国际设计大奖十佳奖;参与梦动画大型原创项目《墓王之王——幽都战》三维动画片制作等。
实训条件
多年来,系部构建了“三中心四平台”的全方位实践教学基地,基地总面积达1504㎡左右,提供实训工位600余个。目前建有中央财政300万重点支持实训基地1个,河北省三年行动计划财政支持200万元数字创意类专业高水平实训基地1个,省财政50万支持王丽云剪纸技术技能大师工作室1个。
对接新迈尔(北京)科技有限公司、APDC国际设计交流中心、河北铸梦文化传播有限公司等相关行业企业,实现政、校、企、行共投共建,搭建了实训三平台:创意设计实训平台、数字技术实训平台、影视动画实训平台,建设了实践四中心:智能文创产品研发中心、数字艺术项目运营中心、设计服务创新创业中心、数字设计培训中心。建有演播室、录音棚、渲染室、摄影棚、产品输出、画室等专业实训室,配有二维动画、三维动画、VR虚拟现实、影视制作、新媒体、设计实训等高配实训机房,还有智慧教室、悟美展厅、VR云展室等展示场所。校内实践基地29个,校外实践基地27个,教学实训环境不断改善,为教学及科研创新提供了保障。
实
训
荣誉殿堂
师生积极参加国家、省市级各项比赛,近五年共获得各类奖项216项,其中,国家级85项,省级34项,参与课题研究45项和发表论文共184篇。开发微课等教学资源在全国数字艺术作品大赛、全国教育教学信息化大赛等中获得各级各类奖项约55项;课题与教材分获第六届、第八届河北省教学成果三等奖;作品获得国际奖项作品14项,例如:赵楠作品《SWEET HEART STORY》获得ACM SIGGRAPH首届中国区动态优秀入围作品;张雷作品《此地无银三百两》入选韩国国际动画展获优秀奖;王晓东作品《圣诞夜惊魂》获得日本第四届Silent Manga Audition亚军;谷葳、李平、赵惠仙、孙增鲁作品获得ID+G金创意奖国际空间设计大赛铜奖2项、创新设计奖3项;孙增鲁获得ID+G金创意奖国际空间设计大赛十大杰出中青年设计师奖等等。
随着“双创”教育的大力开展,学生在各类双创比赛中获奖增多。系部学生获得“京津冀”职业院校创新创业大赛“特等奖”1项,2018年创青春河北省大学生创业大赛三等奖1项,第三届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖2项,第四届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项,第五届河北省互联网+大学生创新创业大赛银奖2项。
专业介绍
广告设计与制作
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握平面广告设计基本操作、海报/标志/包装/书籍设计规律、网站美工制作/UI制作/VI制作方法等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向广告策划、创意、设计、制作、发布、展示、营销推广等领域,能够从事平面广告设计、VI形象设计、三维展示设计、网站美工设计、UI交互设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:广告公司、传媒公司、媒介、中小企业、信息服务等单位从事平面广告的策划、创意、设计、制作、发布、营销推广等工作。
专业优势及特色:本专业为“河北省骨干专业”,与多家广告公司合作建立校内外实习实训基地,由具有多年广告行业一线工作经验的人员作为专任教师,以专业工作室为平台,对接合作企业,采用科研项目引领、企业项目带动、企业岗位实践等教学模式进行教学,学生可直接参与真实项目的制作,积累工作经验。
核心课程:Photoshop平面设计、广告创意、标志设计项目、海报设计项目、包装设计项目、VI设计等。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得工业和信息化部教育与考试中心“广告艺术设计师”或“广告设计师”职业资格证书。
广告设计与制作
(UI交互设计方向-新迈尔订单班)
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握平面广告设计基本操作、创意图标/标志/UI/设计规律、商用网站设计方法等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向平面广告设计、UI设计、网站前端开发、互联网产品等领域,能够从事平面广告设计、移动UI设计、网站美工设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:广告公司、传媒公司、媒介、中小企业、信息服务等单位从事平面广告的策划、创意、设计、制作、发布、营销推广等工作。
专业优势及特色:本专业为“河北省骨干专业”,与新迈尔(北京)科技有限公司合作办学,由具有多年行业一线工作经验的专业人员作为专任教师,采购双导师制,对接合作企业,采用科研项目引领、企业项目带动、企业岗位实践等教学模式进行教学,学生可直接参与真实项目的制作,积累工作经验。
核心课程:Photoshop平面设计、产品交互原型设计、创意图标设计与制作、商用移动UI设计与制作、商业化综合实战项目等。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得工业和信息化部教育与考试中心“广告艺术设计师”或国家人力资源和社会保障部“UI设计师”职业资格证书。
影视编导
培养目标:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握影视编导、策划创意、脚本设计、摄影摄像、视频剪辑、特效制作、新媒体编辑制作等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区影视制作、文化传媒、新媒体制作等领域,能够从事影视节目策划、文案编辑、摄影摄像、后期制作、短视频创作、新媒体编辑推广等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:影视公司、传媒公司、广告公司、文化部门、企事业单位宣传部门、广播电影电视系统等从事影视节目编导、节目策划、创意文案、摄影摄像、后期制作、短视频创作、新媒体运营等方面工作。
专业优势及特色:本专业依托国家动漫产业发展基地创业孵化园,深入开展校企合作,以真实项目带动教学,由专业教师与企业教师共同进行项目指导,引进市场标准,体验真实工作氛围。同时专业建有校内实训基地 “影视后期工作室”、“新媒体工作室”,实现教学与工作相融合,全面提升学生的专业能力和综合职业素养。
核心课程:摄像技术(含VR视频拍摄)、非线性编辑、新媒体编辑制作、After Effects影视特效制作、策划与创意、影视节目编导、新媒体短视频创作等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得国家工业和信息化部“影视后期制作师”职业资格证书。
动漫制作技术
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握动画软件基本操作、动画运动规律、三维动画制作、动漫衍生品设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区动漫制作、影视广告制作、游戏制作、多媒体制作等领域,能够从事三维动画、动漫衍生品设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:动画公司、影视广告公司、游戏公司从事动画制作、后期制作、广告设计、短片制作、游戏美工、动漫衍生文化产品设计等方面工作。
专业优势及特色:本专业为“石家庄市属高校骨干专业”,与多家动画公司合作建立校内外实习实训基地,对接合作企业,采用科研项目引领、企业项目带动、企业岗位实践的现代学徒制人才培养模式实施教学,由具有多年动画行业一线工作经验的人员作为专任教师,学生通过真实项目的制作,提高专业综合能力和职业素养,积累工作经验。
核心课程:运动规律、三维动画模型制作、3D打印技术、动画商业项目实训、动漫衍生品设计等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得国家工业和信息化部“动画绘制员(高级)”职业资格证书,或ACAA中国数字艺术教育联盟颁发的三维动画师证书。
动漫设计
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握动画软件基本操作、动画运动规律、二维动画制作、交互动画设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区动漫制作、影视广告制作、游戏制作、多媒体制作等领域,能够从事二维动画、交互动画设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:各类动画公司、影视广告公司、游戏公司、插画设计公司等,从事二维动画制作、UI设计等工作。
专业优势及特色:本专业依托国家动漫产业孵化园落户我院的有力优势,建有多家校内外实习实训基地,基于专业工作室与合作企业开展多样化合作,与河北铸梦文化传播有限公司深度合作实施“现代学徒制”人才培养模式;通过校企一体化管理,与校内外多家企业开展校企协同育人,做到学院专任教师与企业师傅协同教学,使学生不断提升技术技能,增强团队合作意识,提高自学能力,逐步实现学生、学徒、准员工、员工的四步进阶。
核心课程:角色设计、场景设计、运动规律、视听语言、分镜头设计、交互动画设计、动漫原创项目制作等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得国家工业和信息化部“动画绘制员(高级)”职业资格证书,或ACAA中国数字艺术教育联盟颁发的动漫设计师证书。
数字媒体应用技术
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握平面设计、网页设计、动态网站设计及交互媒体设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区数字媒体设计与制作、网站设计与制作等领域,能够从事UI设计、Web前端设计和后台维护、数字媒体采集与制作等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:数字媒体设计公司、多媒体制作公司、网络媒体公司、视频制作公司等各类企事业单位从事Web前端设计、平面设计、视频编辑、网页美工、网站数字媒体和UI设计与制作等方面工作。
专业优势及特色:本专业与多家企业合作建立校内外实训基地,依托校内国家动漫产业发展基地创业孵化园实现企业进学校、课堂进企业、校企深度合作;以科研带动教学,教学服务行业,打造市级科研创新团队;跟踪技术前沿和行业发展趋势,进行模块化课程体系优化与建设,实行课赛融合,推行多阶段岗位实践,提高学生职业素养、工作经验和竞争力;“数字时代,媒体先锋”的专业宗旨,提高学生专业实践能力,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
核心课程:Photoshop平面设计、网页美工、网页设计与制作、Web网站开发、界面设计项目、网站设计项目等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生获得国家工业和信息化部教育与考试中心“动态网站开发工程师” 国家职业资格高级证书。
数字媒体应用技术
(UI设计与智能产品开发方向-中川科技订单班)
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握平面设计、网页设计、动态网站设计及交互媒体设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区数字媒体设计与制作、网站设计与制作等领域,能够从事UI设计、Web前端设计和后台维护、数字媒体采集与制作等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:UI设计公司、数字媒体设计公司、软件公司、广告公司、多媒体制作公司、网络媒体公司、视频制作公司等各类企事业单位从事移动智能终端开发、人工智能开发、Web前端设计、平面设计、手机APP开发、H5开发、视频编辑、网页美工、网站数字媒体和UI设计与制作等方面工作。
专业优势及特色:本专业与石家庄中川科技有限公司开展校企合作共同培养,设立UI设计与智能产品开发方向校企合作订单班,采用“2+1”培养模式,前两个学年以公共基础课和专业课的学习为主,第三学年进入企业技能实训基地,由企业全面安排专业实习并提供就业服务。依托企业强大的技术实力与学校扎实的基础教学共同培养,企业嵌入实际项目课程,达到学校与企业无缝对接,增强学生技术对口就业率,保证毕业生进入到对口技术行业就业,实现高薪、高质、高效的就业目的。
核心课程:Python移动端开发、Photoshop平面设计、智能产品设计、平面设计、网站设计与制作、UI设计、网站效果图设计、HTML5开发、Web前端开发、企业实训等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生获得国家工业和信息化部教育与考试中心“动态网站开发工程师” 国家职业资格高级证书,也可获得 “ACAA”或“Adobe”或“Autodesk”等公司颁发的国际厂商认证证书。
艺术设计
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握平面设计、UI设计、网页设计、包装设计、书籍装帧设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向平面设计、包装设计、网页设计领域,能够从事包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:平面设计公司、广告公司、网络公司从事平面设计、网站美工、UI设计、包装设计等方面工作。
专业优势及特色:本专业与多家设计公司合作建立校内外实习实训基地,由具有多年设计行业一线工作经验的人员作为专任教师,对接多家合作企业,校企合作开发的专业核心课程,以满足企业需求为前提,课程内容与企业生产相对接,课程教学设计有预设或临设的生产或模拟生产的项目任务。课程实施理论与实践一体化,教、学、做一体。学生通过真实项目的制作,提高专业综合能力和职业素养,积累工作经验。
核心课程:标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得中华人民共和国工业和信息化部“平面设计师”职业资格证书。
环境艺术设计
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握室内设计、建筑表现、园林景观设计等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向室内设计、建筑表现和景观设计领域,能够从事室内设计、效果图制作、景观设计等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:装饰设计公司、环境设计公司从事室内装饰设计、建筑表现设计、园林景观设计等工作。
专业优势及特色:本专业由具有多年装饰设计行业一线工作经验的人员作为专任教师,与多家装饰设计企业建立了紧密合作关系,成立了本专业建设指导委员会,由学院专任教师与企业行业专家组成了课程开发工作小组,重点开发本专业核心课程的项目化教材。以满足企业需求为前提,课程内容与企业生产相对接,课程实施理论与实践一体化,教、学、做一体。学生通过真实项目的制作,提高专业综合能力和职业素养,积累工作经验。
核心课程:Auto CAD、效果图表现技法、室内设计、3dmax、室内设计项目实训、园林景观等。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得中华人民共和国工业和信息化部“高级环境艺术设计师”职业资格证书。
虚拟现实应用技术
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握VR产品设计、场景设计、3D美术设计、游戏设计开发等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区VR产品、场景、游戏、美工等领域,能够从事VR产品设计、场景设计、3D美术设计、游戏设计开发等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:游戏设计公司、装饰设计公司、虚拟现实技术公司从事VR产品设计、VR场景设计、VR3D美术、VR游戏开发等方面工作。
专业优势及特色:本专业与新迈尔(北京)科技有限公司合作建立校内外实习实训基地,由具有多年虚拟现实行业一线工作经验的人员作为专任教师,对接多家合作企业,校企合作开发专业核心课程,以满足企业需求为前提,课程内容与企业生产相对接,课程教学设计有预设或临设的生产或模拟生产的项目任务。课程实施理论与实践一体化,教、学、做一体。学生通过真实项目的制作,提高专业综合能力和职业素养,积累工作经验。
核心课程:场景设计与建模、VR室内外渲染、VR引擎场景美术、JavaScript开发、虚拟引擎案例、VR交互程序开发等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得教育部虚拟现实应用开发(初级)职业技能等级证书或行业权威Autodesk资格认证“3Dmax动画工程师”职业技能证书。
虚拟现实应用技术
(新迈尔订单班)
培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握VR产品设计、场景设计、3D美术设计、游戏设计开发等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀地区VR产品、场景、游戏、美工等领域能够从事VR产品设计、场景设计、3D美术设计、游戏设计开发等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:游戏设计公司、装饰设计公司、虚拟现实技术公司从事VR产品设计、VR场景设计、VR3D美术、VR游戏开发等方面工作。
专业优势及特色:本专业与新迈尔(北京)科技有限公司合作建立校内外实习实训基地,由具有多年虚拟现实行业一线工作经验的人员作为专任教师,对接多家合作企业,校企合作开发的专业核心课程,以满足企业需求为前提,课程内容与企业生产相对接,课程教学设计有预设或临设的生产或模拟生产的项目任务。课程实施理论与实践一体化,教、学、做一体。学生通过真实项目的制作,提高专业综合能力和职业素养,积累工作经验。
核心课程:场景设计建模实战、VR场景渲染实战、商用项目实战、VR项目开发实战、VR综合项目实战等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得行业权威Adobe“交互设计师”认证职业资格证书。
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广告设计与制作:
陈老师177****5915
广告设计与制作(UI交互设计方向-新迈尔订单班):
陈老师177****5915
影视编导:
张老师139****3655
动漫制作技术:
董老师177****9597
动漫设计:
董老师177****9597
数字媒体应用技术:
张老师139****3655
数字媒体应用技术(UI设计与智能产品开发方向-中川科技订单班):
张老师139****3655
艺术设计:
姚老师139****8170
环境艺术设计:
姚老师139****8170
虚拟现实应用技术:
杨老师139****1876
虚拟现实应用技术(新迈尔订单班):
杨老师139****1876
来源:招生就业指导中心 传媒艺术系
责编:范成宝
编辑:刘宁宁
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