走进石邮丨邮政通信管理系

院系简介

邮政通信管理系始建于1984年，开设邮政通信管理、邮政通信管理（国际邮政通信方向）、市场营销、市场营销（大数据营销方向）、电子商务、跨境电子商务、商务数据分析与应用、机电一体化技术（邮政设备维护与管理方向）、文化创意与策划等9个专业。其中，邮政通信管理专业群被确定为中国特色高水平专业建设计划（“双高计划”）建设项目。

邮政通信管理系秉承依托行业办学优势的先进教育教学理念，积极探索高职教育教学改革模式，取得丰硕成果。邮政通信管理专业被教育部、国家邮政局评为全国职业教育“邮政、快递类专业示范点”；市场营销专业作为教育部首批现代学徒制试点并通过验收；在河北省教育厅的创新行动计划项目中，邮政通信管理专业确定为骨干专业，邮政类生产性实训基地确定为“校企共建生产性实训基地”，邮政通信管理专业教师培养培训基地确定为“‘双师型’教师培养培训基地”；在全国电子商务职业教育教学指导委员会创新行动计划项目中，电子商务专业确定为骨干专业，电子商务专业教师培养培训基地确定为“全国电子商务‘双师型’教师培养培训基地”。

专业人才培养坚持以“学生为本”的理念，以加强学生思想品格和职业道德教育为基础，以提升学生的知识技能水平为重点，以提高学生“两种素质、两种能力”为着眼点，以党团活动、校园文化活动为主渠道，积极探索学生教育管理、综合素质培养、就业指导服务的新方法和新途径。学生良好的政治思想品格、职业道德修养、知识技能水平和完善的综合素质，得到了邮政企业和其他社会企业的一致好评，学生就业率一直保持在98%以上。

师资力量

全系专职教师共63人，其中教授6人，副教授10人，高级工程师4人，博士4人，硕士研究生学历教师44人；学术带头人1名，骨干教师8名；高级培训师1名，培训师2人，具备“双师素质”教师达到92%。

培养特色

人才培养模式

市场营销专业作为全国首批现代学徒制试点专业，将邮政企业岗位人才需求与专业知识结构相对接，围绕邮政企业实际业务、项目，在培养模式、教学方式、课程标准、成绩评价等方面进行创新性改革取得突出效果。

邮政通信管理专业紧密跟踪邮政企业转型升级要求，在人才培养模式改革与创新、校企深度融合共建课程体系、共构教学内容、共建教学团队、共建实训基地等方面进行了积极的探索与实践，强化了校企深度合作，形成了“合作机制有突破，教学模式有创新，学生就业有保障，教学资源能共享，行业企业能引领”的专业特色，为邮政行业结构优化和邮政企业转型升级提供了一批高素质高技能型专门人才，成为了全国邮政行业专业品牌和示范窗口。

跨境电子商务专业，深入实施校企共育，与多家跨境电商企业签署合作协议共同实施人才培养。为确保核心课程教学内容与企业岗位所需技能零距离对接，先后聘请石家庄亿思特进出口贸易有限责任公司等多位跨境企业经理作为专业兼职教师授课，企业专家来校、学生去企业顶岗两种形式完成，同时指导大学生双创项目，共同培养学生核心能力。从而实现企业真实运营与课堂教学对接，跨境电商企业账号、产品与双创项目对接。

教学模式

电子商务专业构建了“分段轮岗，校企双元”的专业教学组织模式。按照“学生→学徒→准员工→员工”的人才培养思路，以校企合作为基础，“订单生培养+实训基地联合培养”双模式驱动，从招生招工一体、岗位课程开发、双师队伍建设、实训基地建设四个维度展开合作，实现校企双元育人。专业学生第一、二学年结束后到订单企业认识实习、跟岗实习，第四、五学期交替到校企共建生产性实训基地分段轮岗，第六学期到订单企业顶岗实习。通过一个企业多轮岗，多个企业共培养的人才培养实践，使学生熟练掌握多个岗位所需的知识和技能，满足订单企业用人需求。

为充分发挥校企合作优势，提升学生电子商务实践能力，为邮政企业培养高技能高素质的电子商务专业人才，在中国邮政集团公司的支持下，2017年，中国邮政集团公司全国邮政电子商务运营中心与我院签订合作协议，共同建设邮政电子商务专业研究与实训基地。实训基地每学期接收30-50名电子商务专业学生工学交替学习，参与各个邮政电子商务系统的建设、开发与运营工作，开始了“产教融合、双师共育”的发展历程。全国邮政电子商务运营中心为学生提供真实的生产性实训环境和企业项目，由企业专家与学校专业教师共同制定课程体系、课程标准，共同实施教学和考核。企业与学校实行双师共育、过程共管、责任共担、成果共享。截至目前，已实现7批234名学生共计18700人天的工学交替，通过在实训基地完成多个“互联网+”电商实战项目，提升了学生的专业技能，培养了职业精神和职业素养，实现了学生入企“零适应期”。

课证融合 课赛融合

跨境电子商务专业以职业能力培养为目标，将专业核心课程、职业技能竞赛与职业资格证书有机结合。将竞赛和认证内容模块化，实现了课程融入竞赛内容，无缝对接认证标准。实现了课程与竞赛对接，认证与教学对接，专业与职业对接。

机电一体化技术（邮政设备维修与管理方向）专业将职业技能培训认证工作纳入到专业教学计划中，采用先进教学方法进行职业能力的培养，注重考试方法的改革，考试的形式改变过去清一色的笔试，采用多种形式。将CAD证书与CAD制图课程考核进行融合认证，维修电工考试内容与供配电技术和电工电子课程内容进行交互融合，达到学生素质培养和技能的提升。

商务数据分析专业以“电子商务数据分析1+X证书”为基础，进行了课证融合，满足了符合电子商务发展趋势且具备岗位核心能力的人才培养。同时，作为课程的延伸，该专业积极组织学生参加各类与专业相关的职业技能大赛，达到课赛融合，使学生的专业能力和综合素质获得了较大提升。

创新创业教育

机电一体化技术（邮政设备维修与管理方向）专业实施了基于项目的“一核、双创、三能”专业特色培养模式。

“一核”即以企业需求为核心，按照企业需求建立、调整和完善课程体系，形成了创新创业教育三年不断线、紧紧围绕机电一体化技术专业“机、电、控”核心能力培养的课程体系。

“双创”即以创新创业为驱动，鼓励学生参加各类大学生创新创业类大赛，通过参与大赛提升机电一体化专业学生创新意识和专业技能。

“三能”即机、电、控三方面技能，基于知识够用、侧重于职业岗位工作能力的原则，将专业课程归入不同的技能模块，通过模块课程间灵活合理的搭配实施，实现电气模块、控制模块、机械模块、计算机控制模块、机电一体化应用模块、企业顶岗实习模块六个专业能力逐级递进、有机融合，从而达到培养出合格的机电专业人才。

专业介绍

品牌活动

邮政通信管理系始终坚持以“立德树人”为根本任务，通过不同形式的品牌活动，引领广大青年“有思可学、有事可干”。不断探索第二课堂教育活动的实效性，创新实施“主题月”工程，开展了“目标二月，笃行致远，砥砺奋进”、“志愿三月，学习雷锋好榜样，志愿服务你我行”、“文化四月，寻传统文脉，觅文化初心”、“红色五月，传承五四报国志,争做石邮好青年”等主题活动，极大的调动了系部学生的积极性，同时增强了系部文化底蕴，促进了系部各项文体活动的开展；强化优秀学生中“鸿雁与头雁”的榜样示范和朋辈引领作用，启动“头雁计划”学生干部训练营和“导航学长”机制，起到以点带面的辐射作用；策划实施学生典型示范培养工程，通过优秀学生经验交流报告会等5次受众面达2748人次的教育活动，形成学习有方向、人人学先进的良好氛围。

学生奖励

邮政通信管理系聚焦培养学生的品格素质、专业素质、实践能力、综合能力，在学院第二届职业技能文化节期间，2019年系部学生参与各类教育活动达到1455人次，获奖达人251人次，实现了教育全覆盖。鼓励学生积极参与各种校外知识技能竞赛，2019年度全年共有73个项目233人次获国家级，其中在第四届“互联网+”快递大学生创新创业大赛中，荣获国赛金奖1项，铜奖2项；在第五届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛中，荣获金奖1项，银奖1项，铜奖3项；在第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛河北省终审决赛中，荣获二等奖1项，三等奖2项；在其他职业技能竞赛国家级大赛二等奖9项，三等奖19项；省级二等奖7项，三等奖14项。

学生发展

邮政通信管理系始终坚持就业教育“长线化”。针对邮政系学生订单生多、就业岗位多为邮政企业的情况。将就业教育贯穿大学生涯的始终，大一以邮政企业文化和石邮精神认同为切入点，着重提升学生对于学院和企业的归属和向往；大二以职业素养和企业发展形势教育为关键点，全力培养学生的邮政情节和绿色基因；大三以岗位履职能力提升和专业知识梳理为着力点，激发学生为邮政事业拼搏奋斗的热情。近几年，毕业生专业相关资格证获取率为98以上，就业率均在97%以上，其中在邮政企业就业学生达到 ，毕业生绝大部分进入行业就业，或从事与行业相关的工作，近乎全部专业对口就业，有的毕业生很快成长为企业基层领导；有的在邮政行业技能大赛中获得第一名，有的还在技能大赛中担任了指导教练；有的成长为了企业的营销能手；有的毕业生担任了企业内训师，在各自的岗位上发挥了突出的作用。毕业生专接本比例近几年均为30%以上(报考学生人数)，接本院校包括河北农业大学、河北工程技术学院、河北科技大学、石家庄铁道大学等近30所本科院校。

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邮政通信管理系

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