“旅院师匠”暑期培训活动优秀结业感言展示之三

今天，向大家展示的是旅行社管理系主任王志勇的培训结业感言，作为一名在学院工作多年的优秀教师，让我们一起感受一下王主任在此次培训中，有哪些不一样的感悟与收获。

努力耕耘教育事业，深入开展教学改革

旅行社管理系 王志勇

尊敬的各位领导、老师，大家上午好！很荣幸能够作为代表进行发言。本次培训中，我认真学习了各位领导、专家、老师的讲座，再次学习了王国维书记《在中共河北旅游职业学院第二次党代会上的报告》，感触很深，现将微薄体会汇报如下：

一、做好教育工作者的本职工作

作为从事了28年教学工作的我，深切认为教育是事业，需要我们矢志不渝的持续努力，紧跟时代步伐，不断适应新时代对教育的要求，不忘初心，牢记使命，做好教育工作者的本职工作。

（一）人贵有志，师必有志

教育是清贫的工作，是辛苦的工作，是服务学生的工作，是传道受业解惑的工作，是良心的工作。要心存高远志向，以无私的奉献精神把本职工作做好，扎实、创新的开展工作。

（二）既为经师，追求人师

我们既要努力传授知识、传授技能，更要教学生做人、做事、想事、做成事。要把成人教育融于成才教育，努力践行课程思政，把学生往正确的人生道路上引领。

（三）立德树人，强调师德

教育的根本任务是立德树人，教育学生教师首先要有德，为学生树立榜样。作为教师，必须要有师德，这是一个需要长期养成的道德品质，是教师的核心品德，也是必有品德。

（四）学生为本，因材施教

要以学生为中心，充分了解学生，为了学生成长发展努力工作。要根据学生的特点，选择合适的教学方法、手段，挖掘学生的优点、特点，助推学生成长成功。

（五）提升自己，终身学习

教育事业随时代而发展，教师必须努力跟上时代步伐，必须树立终身学习理念，不断提升自己。特别是新的教育思想、理论、理念，新的教育教学技术，不断提高教育教学质量。

（六）服务学生，服务教师

教育是服务，要对学生有服务之心，关心、爱护学生，设身处地为学生着想。作为部门领导，要服务教师，设身处地为教师着想，关心关爱教师成长发展。作为系主任，我更要准确把握专业发展方向，确保专业的长期生存和持续发展。

二、深入开展教育教学改革

（一）看到成绩，正确认识

经过多年努力，旅行社管理系取得了很大进步，先后取得省级示范专业、省级示范校重点建设专业、“高等职业院校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业、第一轮创新发展行动计划重点建设专业，都顺利通过验收。导游、旅行社经营管理专业列入“双高”计划和第二轮创新发展行动计划“旅游管理专业群”建设。课程建设也取得了长足进步，《模拟导游》先后获得国家级精品资源共享课程、省级精品在线开放课程等荣誉。承德市旅苑旅行社参加第一轮创新发展行动计划校企合作的生产性实训基地建设项目，并通过验收。校企合作更加深入，合作企业广泛分布在京冀区域。学生培养质量也有提升，多人次在国家级、省级大赛中获奖，毕业生供不应求。导游专业排名不断提升，从2015年全国第十，提升到2017年全国第七，再到2019年全国第二。旅行社经营管理专业2015、2019年均为全国第三。应该说，经过接力奋斗，我们取得了很大成绩，每位教师的辛苦付出得到了肯定。

但在成绩的背后，我们也要看到我们的差距。我们的专业真的就做到全国第二、全国第三了吗？我觉得专业排名的提升只能说明我们在进步。我们要清醒的认识到，我们跟浙江旅游职业学院、南京旅游职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、山东旅游职业学院等学校，无论是师资队伍、实训条件、科研能力、管理水平、学生获奖、国际化办学、校企合作等诸多方面还有很大差距，必须加倍努力才能赶上。

（二）找到问题，补齐短板

一是师资队伍需加强，老龄化、学历层次不足、双师素质不强、职称结构不合理、外语教师特别是小语种教师严重不足，我们有英语教师，但是从17年开设韩语导游方向、18年开设日语导游方向以来，只有一个韩语教师，要持续引进高学历青年教师，引进小语种教师，加强教师企业挂职锻炼，提升教师科研能力；二是生源结构不好，我们系的学生是要参加导游证考试的，这是国家保留的少数要求行业准入的国家级考试证书，通过率非常低，要求学生有较高的学习能力。今后绝不能再招收实验班学生，尽量提高学生录取分数。严格管理学生，加强学风建设，提高导游证考试通过率，积极参与1+X证书试点，提高学生在国家级大赛中的获奖水平；三是现代化实训条件有待提高，升级改造模拟导游实训室，探索先进技术，追踪国内外技术厂商，力争建成裸眼3D模拟导游实训室。提升旅苑旅行社管理和经营水平，发挥其实际作用；四是课程建设有待提高，结合新技术新理念建设课程，切实加强课程对教学质量提高的作用，深化教学手段方法改革，找到适合所教授课程的方法；五是国际化有待加强，学习国内外对标院校成功经验，有序深入推进旅游教育国际化水平；六是社会服务能力和水平有待提高，应该更深入的推进校企合作，让专业和企业联系更紧密，让专业和社会联系更紧密，真正做到校企深度融合。

（三）深化改革，实现双高

我们系的两个专业都列入了“双高”计划旅游管理专业群的建设，建设目标和建设内容已经明确，如何推进双高建设的路径已经清晰，下面的任务就是如何落实。一是要建立与专业群双高建设相适应的组织体系，及时开展专业整合，延展专业范围，尽早开设研学旅行管理与服务专业和会展策划专业，形成较为完善的专业链条并随时代要求动态调整；二是开展机制建设，完善治理体系，提高治理能力和水平。推动学院完善专业群建设的综合协调机制、绩效奖励机制、人力资源调整引入机制等；三是树立质量意识，制定完善教学、实训室建设、课程、考核等各类标准，积极落实教学诊改要求，主动诊改提高水平，早日实现教学质量、毕业生质量的第三方评价；四是加强成果意识，积极培育教学成果，让改革成效出现成果，让成果反哺教学改革；五是积极宣传，扩大影响，提升专业美誉度。

国家在实施供给侧改革，教育也是一样，如何为社会、为学生提供更好的服务是我们的职责所在。我们要牢记初心使命，以“功成不必在我”“功成必定有我”的精神境界，积极深化各项改革，为实现“本科高职·百年名校”的宏伟目标努力奋斗！

谢谢大家！

河北旅游职业学院

排版：才源

文字编辑：才源

审核：马玲

出品单位：新媒体中心

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