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面对即将开启的大学生活
你是否感到深深的好奇
面对自己即将学习的专业
你是否内心充满了期待
官微推出
沧海横流“职”等你来系列
今天
我们一同走进传媒艺术系
专
业
介
绍
系部告白
传媒艺术系成立于2005年11月。立足服务地方经济与产业发展需要,实现文化创意、艺术设计等专业与产业相融合的人才培养模式。2022年开设艺术设计(平面设计与制作方向)、艺术设计、艺术设计(书法艺术方向)、文化创意与策划、动漫制作技术(平面设计与制作方向)等专业方向,为地方行业培养设计类、管理类、技术类和服务类人才,助力地方产业发展。
专业解读
艺术设计(平面设计与制作方向)
课程设置:设计基础、构成设计、动漫电脑手绘、广告学概论、Photoshop图像处理、Coreldraw图形绘制、广告策划实务、C4D三维设计、摄影艺术、创意设计、字体设计、产品设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧、广告设计与制作、VI设计等。
就业方向:本专业学生毕业后能在企事业单位、广告公司、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示、企业形象设计等工作,还可以在报社、杂志社、电台等新闻媒体单位、网络公司、出版社等单位任职。
动漫制作技术(平面设计与制作方向)
课程设置:设计基础、构成设计、动漫电脑手绘、广告学概论、Photoshop图像处理、Coreldraw图形绘制、广告策划实务、C4D三维设计、摄影艺术、创意设计、字体设计、产品设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧、广告设计与制作、VI设计等。
就业方向:本专业学生毕业后能在企事业单位、广告公司、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示、企业形象设计等工作,还可以在报社、杂志社、电台等新闻媒体单位、网络公司、出版社等单位任职。
你问我答
学生:艺术设计(平面设计与制作方向)、动漫制作技术(平面设计与制作方向)这两个专业好就业吗?
老师:平面设计行业的就业形势一直都是不错的。大型的专业广告公司挖掘高端设计师,中小型广告公司选择中等水平设计师,各大中小企业都需1、2位甚至更多中等或中低水平的平面设计师,就像每个企业少不了会计人员一样少不了平面设计师。通过优秀的设计推广帮助企业产生更好的效益,优秀的设计必须由优秀的设计师来创造,可见平面设计师这一职业的前景一片光明。经济繁荣时期,市场对平面设计师的需求量不断增加,即使经济下滑,仍不会有太大影响。
学生:这个行业薪资水平怎么样?
老师:平面设计工作的薪资通常由个人能力决定。从特定的方向来看,平面设计通常分为初级,中级和高级三个等级,与各个级别的工资相对应的薪资通常具有相对较大的范围。
学生:专接本考试考什么?
老师:该专业的学生可报考美术学、视觉传达等本科院校相关专业,考试内容主要为英语、构成设计、字体设计等。
艺术设计
课程设置:室内外速写、构成设计、现代设计史、模型制作、施工材料与工艺、室内设计施工图绘制、3Dmax基础入门、3D+VRay效果图表现、室内设计手绘、景观设计、电脑手绘效果图(SKB+PS)、空间设计、设计师营销、家居设计、展示设计等。
就业方向:本专业学生毕业后主要在环境设计公司、室内设计公司、商业展示设计公司、环境规划公司、文化艺术及中级装饰公司、房地产企业及相关需求职业岗位的企事业单位,从事平面设计、室内装饰装修设计、园林景观设计、工程监理、工程造价及工程项目施工管理工作。
你问我答
学生:这个专业的就业前景怎么样?
老师:随着人们收入水平的不断提高,更加追求居住质量,室内设计逐渐向自然化、整体艺术化、高度现代化、个性化、服务方便化等方面侧重。因此对全方位发展的室内设计人才的需求与日俱增,前途光明。
学生:毕业以后可从事哪些工作?
老师:通过课程相关理论知识和软件操作的学习,毕业生未来除室内设计方向外,还可以从事平面设计、广告策划、园林景观设计、动画设计、展示设计等方面的相关工作。
艺术设计(书法艺术方向)
课程设置:中国书法史、楷书临摹与创作、篆书临摹与创作、篆刻学、临摹与创作、行书临摹与创作、草书临摹与创作、硬笔书法、工笔画、大学生实用写作、古代汉语、现代汉语、书画装裱、PS基础等。
就业方向:本专业学生毕业后可到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究、工笔画创作、书画装裱、书法教学等相关工作,也可在出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、书刊出版、手绘墙绘等工作。
你问我答
学生:该专业是否可以参加专接本考试?专科毕业好就业吗?
老师:建议有专接本意愿的同学从大一入学就开始准备,一是可以继续接书法学本科专业。二是可以跨专业,接其他本科专业院校。我们也将课程方向多元化,向书画装裱、平面设计等相关方向有所侧重,只要大家掌握了某项技能,专科毕业同样能够获得一份好工作。
学生:实习和就业可选择哪些单位?
老师:学生可选择书画类培训机构和学校进行书画教学工作,书画装裱店进行装裱工作,广告设计公司墙绘设计工作,画廊进行商品书画创作工作,可就业也可创业。另外,在报社、企事业单位进行文秘宣传等相关工作。范围广泛,弹性较大。
文化创意与策划
课程设置:构成设计、Photoshop基础、3D建模设计、文创产品设计、文化产业创意与策划、文案写作、活动策划与管理、创意思维学、摄影艺术、影视编辑、新闻采访与写作、新媒体营销、新媒体运营推广、短视频创作与运营、直播营销策划、品牌管理等。
就业方向:本专业毕业生主要面向文化传播公司、广告公司、影视传媒等相关企事业单位,从事活动策划、品牌管理、平面设计、文案写作、拍摄剪辑等工作,也可满足社会所有行业对新媒体方向直播、运营等全流程人员的需求,相关工作岗位包括品牌策划师、文案企划、项目经理、编导、主播、摄像师、剪辑师等。
你问我答
学生:这个专业听起来好高大上,又离我们好遥远。为什么要开设这个专业?
老师:文化创意与策划专业属于单招八类中的文化服务类。目前河北省开设此专业的学校不多,但社会对文化创意产业人才的需求是非常大的。我们对河北周边地区的文化传播公司、网络媒体公司、酒店企划部等企事业单位及中小型企业公司进行了充分的行业调查,发现企业对品牌策划、文案写作、广告设计、商业展示等方面的人才需求量很大,特别是运用新媒体进行品牌营销推广的人才,所以这是一个既高大上、又接地气的专业。
学生:本专业的对口就业岗位内容是什么?
老师:就业岗位主要为电商主播、新媒体运营、短视频策划等,从事活动策划、文案写作、拍摄剪辑等全流程工作,也可从事文创产品开发设计、平面设计等相关设计工作。
学生:我们的专业实训条件如何?
老师:去年我们与企业合作,建立了一个校内电商直播基地,地点就在专业教室楼上,非常方便。学生相关课程可在直播基地二楼完成,有兴趣的同学利用课活和晚自习时间可以到直播基地继续完成相关课程实践,提升能力。学生在集中实训期间,开了自己的账号进行直播带货、短视频拍摄运营,为后续跟岗实习工作奠定了基础。
看完专业介绍
那就一起来看看
传媒艺术系的多彩亮点吧
多彩亮点
“师资队伍”
我系拥有一支高水平高素质的专业教师队伍,现有专任教师26人,硕士研究生15人,本科11人。他们中既有河北省“三三三”人才培养工程三层次人选,又有“河北省技术能手”,还有具有丰富企业实践经验的骨干教师,毕业于艺术设计、营销管理、新闻传播等相关专业,较为年轻,开拓创新能力强,思维活跃,可以较好的利用所学的专业知识和技能为新专业服务。教师参加比赛、指导学生参赛并获奖,科研成果丰硕,同时深入一线参与企业实战项目,实践经验丰富。
我系教学团队参与录课比赛
我系教学团队参与微电影《传承》策划与拍摄
教师电脑插图作品
“实训基地”
我系形成了以艺品设计大师工作室为基础,河北省平面设计专业高技能人才培训基地、沧州市职业教育公共实训中心艺术与经贸实训中心为依托的专业性集成化的校内实训基地体系,总面积近3000平方米,配备MIMAKI写真机、理光G5UV平板打印机、激光雕刻机、苹果机、惠普工作站、数码摄影机、无人机、摄影棚等教学必需设施设备,设备价值800余万元,有力保障实践教学工作开展。
艺品设计大师工作室
工作室于2008年3月成立,先后为沧州市中心医院、沧州市卫生健康委员会、沧州市疾控中心等百余家企事业单位进行设计策划服务,在中国吴桥国际杂技节、沧州市抗击新冠病毒肺炎疫情等众多领域承担设计重任,受到社会广泛好评。
我系师生设计的抗疫海报
河北省高技能平面设计专业
人才培训基地
2017年5月建成,投资约100万元,可承担平面设计师培训、设计人才培养等相关工作。我系学生在校期间可考取平面设计师资格证,为地区高技能文化创意产业人才的培养提供了更大的发展平台。
我系开发的平面设计师培训系列教材
平面设计师资格证
沧州市职业教育公共实训中心
我系在沧州市职业教育公共实训中心规划出艺术与经贸实训中心,包括设计机房、画室、书法实训室、工笔画实训室、新媒体实训室、文创工作室、摄影工作室等20余个实训室,投资620余万元,目前已建成,可充分满足专业实训需求。
校外实训基地
为深化产教融合,强化校企合作,更好服务区域经济和产业。我系先后与示象文化传播河北有限公司、石家庄立欧广告有限公司、沧州海月中天文化发展有限公司等企业建立合作关系,依托校企合作搭建育人平台,从理论与实践两方面入手,大胆推行教学改革实践。
我系学生在校外实训基地实训场景
大赛获奖
我系以专业竞赛活动为载体,实施项目教学,组织指导学生积极参加校内外各类比赛,获第十五届全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛一等奖、第七届全国高校数字艺术设计大赛一等奖、河北省第一届中华职业教育非遗创新大赛非遗作品一等奖、教学成果一等奖、河北省高校反邪教新媒体作品创作大赛三等奖、河北省职业院校技能比赛中二等奖、沧州市创建文明公益广告设计大赛二等奖、沧州市文创和旅游商品创意设计大赛优秀奖等,调动学生的学习积极性,增强学生的专业能力。
学生活动
与艺术相约 与设计为伴
与文化畅谈 与传媒对话
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