如何提高老师幸福感 归属感 茅台学院召开座谈会

为贯彻落实茅台集团党委书记高卫东指示精神，8月27日晚，茅台学院在行政楼三楼会议室组织召开会议，就如何提高学院老师幸福感、归属感展开座谈。

院长封孝伦出席并讲话，党委委员、副院长余莉出席并主持，副院长戴庆中、许厚强，总会计师母杰出席，学院教师代表参加座谈。

与会人员就住房、生活、孩子就学、工作平台及条件等方面畅所欲言，充分表达出心中诉求以及对学院和集团的情感。

封孝伦表示，学院将努力提高老师的幸福感和归属感，让老师们安心、舒心、静心，心甘情愿为学院的建设和发展作贡献。

院长封孝伦讲话

封孝伦指出，各位老师的表达充分显示出大家对学院、对集团的信任和肯定，学院将详细了解并认真思考每位老师提出的问题，配合集团公司切实解决大家工作生活中遇到的难点。

党委委员、副院长余莉主持座谈

座谈现场

大家分别就住房、生活、孩子入学、工作平台及条件等方面畅所欲言。

集团党委提出“提高员工幸福感和归属感”，之于学院，即期望办好茅台学院，切实提高人才培养能力。而如何办好茅台学院，实现办学目标，关键是老师。习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上的重要讲话中指出，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

提高老师幸福感、归属感，为茅台学院发展作贡献，是一个从顶层设计到底层落实的互动循环，既需要领导高站位、强主业的战略思维，也需要老师敢担当、勇作为的执行能力。学院马克思主义教学部主任杨芳教授在座谈时也说，没有存在感，就没有幸福感、归属感，我们需要守其位、尽其职，做好本职工作，取得同事和领导的认可，因而产生获得感，幸福感就随之而来。

文 图 | 陈燕平