思政工作者 | 遵义医科大学唐瑶：“大学生站起来，四面观望”

“大学生站起来，四面观望”

人物简介：

唐瑶，遵义医科大学马克思主义学院教师，遵义医科大学讲师团成员，遵义医科大学附属医院生物医学研究伦理委员会委员，遵义市法学会会员。承担本科生的“思想道德修养与法律基础”“形势与政策”“证据法学”“刑法学”等课程教学工作。

促进大学生全面发展

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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”他强调，“办好思想政治理论课关键在教师。”21世纪是网络信息时代，也是价值观多元化的时代，这对思想政治课教师提出了更高的要求和挑战，不能再固守传统思维方式，因循守旧地教学。过去人们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”唐瑶老师认为，思政课教师不能做“一潭死水”，而应该是一条有源头的溪流。作为一名青年教师，要始终坚持学习，只有不断充实自己的知识，“苟日新，日日新，又日新”，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有时代性的教育事业，以深厚的理论功底赢得学生。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”思政课教师要引导学生扣好人生的第一粒扣子，应当把教师的主导性与学生的主体性相结合，充分尊重学生个性与特点，营造轻松的课堂气氛，使学生大胆充分地讨论，教师恰当总结分析，贴近大学生思想和心理现状，以理服人、以德感人，才能让学生信服。只有把知识传授、能力培养和思想政治教育相结合，才能让思政课产生润物无声的效果，真正上到学生心坎里。

然而，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观不是一蹴而就的，需要脚踏实地的践行，要注重理论与实际相结合。通过情景教学，创设一定的情景氛围，让学生融入整个教学环境中，认同、接受并形成正确的观念；通过现场教学，让学生有现实感，产生情感共鸣；通过实践教学，让“大学生站起来，四面观望”，促进大学生全面发展。

获奖情况

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1.2020年获遵义医科大学“最美劳动者”

2.2019年获全国高校思想政治理论课教学展示二等奖

3.2019年获贵州省高校思想政治理论课教学展示二等奖

4.2018年获遵义市高校“优秀教师”

5.2018年获贵州省高校思想政治理论课教学展示二等奖

6.2018年获遵义医学院人文社科学院讲课比赛一等奖

7.2018年获遵义医学院“优秀兼职班主任”

8.2017年获遵义医学院人文社科学院“精彩教案”二等奖

9.2017年获遵义医学院人文社科学院微课比赛一等奖

10.2016年获贵州省高校思想政治理论课“精彩课件”三等奖

11.2014年获遵义医学院青年教师讲课竞赛三等奖

12.2014年获遵义医学院青年教师演讲比赛二等奖

主持项目

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1.贵州省理论创新招标课题：贵州乡村振兴视域下乡村文明的价值发现与重构研究（2019）

2.贵州省理论创新联合课题：乡村振兴视域下贵州侗族款约法的现代价值研究（2018）

3.贵州省教育科学规划重点项目：贵州少数民族优秀传统文化融入新时代高校思想政治教育的价值与策略研究（2018）

4.贵州省教育厅人文社科项目：美育维度下少数民族优秀传统文化的思想政治教育功能研究（2019）

5.贵州省教育厅人文社科项目：翻转课堂在《思想道德修养与法律基础》教学中的应用研究（2017）

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信息来源 | 贵州高校思政

编辑 | 唐薇

审核 | 罗扬