兴义民族师范学院音乐学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

兴义民族师范学院音乐学专业怎么样好不好？本文整理了历年兴义民族师范学院校友对兴义民族师范学院音乐学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出兴义民族师范学院音乐学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、兴义民族师范学院音乐学专业怎么样好不好：

兴义民族师范学院是一所位于贵州的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，兴义民族师范学院属于贵州省教育厅主管院校。

兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院，历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后，于1952年改为贵州省兴义师范学校，开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学...

兴义民族师范学院音乐学专业满意度评分结果：

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二、兴义民族师范学院音乐学专业介绍：

高考填报志愿时，报考兴义民族师范学院的高考生和家长想要了解兴义民族师范学院的音乐学专业怎么样？兴义民族师范学院音乐学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

一、专业培养目标与业务培养要求：

（一）培养目标

培养德、智、体全面发展的、具有良好的人文素质和一定的科学素养，具有较好发展潜力，具备现代教育观念，掌握音乐学科基本理论、基本知识、基本技能，具有一定创作能力，为合格的中、小学音乐教师，为社会需求的音乐工作者，为本地区民族文化的传承与发展培养人才。

（二）培养要求

   （1）本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识，受到音乐理论和实验方面的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教育、教育研究以及音乐表演的基本能力。

通过本专业训练的毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有较为扎实的音乐基本知识和能力，其中包括良好的音乐听觉、视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能，一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家和作品，并能够利用这些只是和技能解决音乐教学的基本问题；

3、具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，能够在中、小学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，能在群众艺术馆等单位从事相关工作；

4、具备良好的教师专业素养和从事音乐工作的基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识，初步具备音乐教学实践能力；能适应未来教育教学改革发展的需要；具有较强的社会适应性。

5、了解音乐领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过各学科间的渗透，获得广泛的文化素养；

6、有较强的语言表达能力和班级管理能力；

7、掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和科研的能力。

（2）专业办学亮点

注重民族民间音乐文化研究，推动课程建设改革，以音乐理论与实践为重点，强化学生的技能训练。

黔西南州有丰富的少数民族民间音乐文化资源，是研究“原生态民族文化”不可多得的宝库。长期以来，音乐专业就有专门从事少数民族民间音乐研究的教师。学校升本后，民族民间音乐学科学术队伍不断得到加强。2011年，依托学院成立非编制科研机构——黔西南少数民族音乐研究所，为本地区民族文化的挖掘整理、传承、发展与人才培养奠定了坚实的基础。

二、主干学科

音乐学、教育学

三、主要课程

《基本乐理》、《声乐》、《钢琴》、《视唱练耳》、《高级和声》、《曲式与作品分析》、《钢琴与即兴伴奏》、《合唱与指挥》、《电脑音乐制作》、《作曲技术理论》、《中国音乐史与名作赏析》、《外国音乐史与名作赏析》、《形体与舞蹈》、《中学音乐教材教法》、《民族民间音乐概论》、《音乐美学》、《器乐》、《歌曲分析与写作》、《艺术学概论》。

四、学制、学位、修业年限

学制：四年，修业年限3—6年内完成学业。

毕业：学生德、智、体合格，修完培养计划规定的各类课程和其他教学环节，至少取得191学分（课内165学分、课外26学分），准予毕业。

学位：获准予毕业得学生，经学院学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和学院规定者，授予文学学士学位。

三、兴义民族师范学院音乐学专业全国排名情况：

点击进入>>兴义民族师范学院全国排名位次一览表【全国大学排名｜校友会排名｜软科排名】

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重要参考：

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