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(访谈视频 时长3分51秒)
最美英华人
黄恒
艺术与设计学院 教师
“种得桃李满天下,心中有梦育芳华”
黄恒是艺术与设计学院环境艺术设计专业的骨干教师,2010年3月加入广西英华,从教11年来,深入走进学生,扎根一线,热爱教学和科研,同时也十分热衷于参加各项教学、专业、行业的大赛,其个人比赛获奖与指导学生比赛获奖数不胜数,成绩十分突出。
获奖项目(部分):
第八届全国高校数字艺术设计大赛教师组国赛二等奖
第八届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛一等奖
广西第六届大学生艺术展演学生组区赛二等奖
广西第六届大学生艺术展演学生组区赛三等奖
第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛一等奖
第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛二等奖
第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛三等奖
“环境艺术设计专业就业就在家门口。”与人息息相关的「衣食住行」行业就业率相当高,随着生活水平的提高,人们对美感的追求也越来越强烈,这表明环境艺术设计专业目前就业情况十分可观。
学校始终秉持着「以父母之心育人,帮助学生成就梦想」的办学宗旨。让学生的技能水平与毕业后的企业需求高度融合,即毕业就能就业,黄恒教学有一套:坚持实践、注重教学体验、以赛促学,重视学生体验,形成良性循环。
现场实践教学 打磨专业技能
黄恒:“高职高专院校最大的优点,就是以岗位的贴合度去上课,老师要带着学生不断积累经验,带出来的学生手头功夫过硬,才能在职场上胜人一筹。”
要想学好环境艺术设计专业,必须走出教室,去到现场,理论结合实际,才能真正激发创造思维做出好作品。
在施工现场常能看到,穿着高跟鞋的黄恒和学生们一起量尺寸、搬钢筋、选瓷砖,一项项工序做得格外认真仔细。黄恒边跟学生讲钢筋的下料和布置,边学习电工师傅的电路走线,许多学生不禁感叹“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
为了帮助学生的实习与就业,黄恒利用周末与下班时间走访附近各类装饰和设计公司,为学生筛选和争取对口的好岗位。
在持续向企业推荐人才的过程中,打上「丰富实践经验」标签的英华学子,渐渐在各类装饰和设计公司赢得口碑。
以学生为中心 注重学生体验
除了实践教学,黄恒不断探索新的教学理念、创新教学方法,努力讲好每一堂课,课后也会给每个学生发言机会。
“艺术没有对错。”黄恒坚信,无论是传统风格、复古风格、现代风格,创作的好与坏都在培养创作思维。
因材施教是提高学生大学体验度的基本体现,也是对学生最大的尊重。
黄恒:“学生的认知水平和学习能力各不相同,选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,才能发挥学生的长处,激发学生学习的兴趣。”
营造学习氛围 形成良性循环
黄恒在英华见证着了一段历史,许多专业设备从无到有,教育教学水平逐步提高,学生素质稳步提升,就读人数也逐年增长。
黄恒:“硬件设施提升的是硬实力,教育教学提升的是软实力。我们不仅是设备更新换代快,同时以赛促教、以赛促学的步履不停。”
(黄恒部分奖状)
如今学校拥有「为学生报销参赛费用、支持学生参赛」的良好政策,每次比赛学生参与度是几乎**,同学们参赛热情高涨,积极主动性高。
凌晨4:30,距离第九届全国高校数字艺术设计大赛截稿时间还有三个小时,但黄恒与学生们仍在紧张地讨论。
“这个排版会不会有问题?”
“这个主题会不会不够明显?”
好在功夫不负有心人,这次英华er们赢得盆满钵满。
一等奖作品《忆·江南》
二等奖作品《J简·空间》
黄恒:“因为学生们努力了,我努力了,加上学校提供好平台好政策,那我们获奖不是很应该吗?”
唯热爱能坚守
(艺术与设计学院副院长黄滨)
黄恒既是环境艺术设计人才的领路人,也是带领学生实践出真知的探索者。
黄恒:“做老师必须要有时间的积淀,要不断更新自己的知识,和时代、和学生共同成长。这真的是一个崇高的职业,超越了所有的功利和现实。”
从教多年如一日,她用自身行动谱写一名教育工作者的风采,点点滴滴汇成了学生傲人的成绩。
所以各位未来的设计师,加油吧!
品牌传播中心出品
视频丨牟科丞
采编排版丨宋钦宁
摄影丨翁华江
视觉丨余舒平
指导校对丨林海云
审核丨伏鹏飞
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