为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，持续深化爱国主义教育，引导广大学子进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国力行，做到今昔对照、融会贯通，不断增强听党话、跟党走的自觉，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量，今年7月以来，学工部、团委、马克思主义学院、各教学院协同联动，多措并举推进大学生“四史”学习教育走深走实。
开展常态化主题教育，筑牢思想根基
通过主题班会与主题教育活动有机结合的长效机制，引导各班级深入开展“四史”学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动。同学们以基础学习教育、竞答交流分享、专题内容展示等形式了解中国共产党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（开展“四史”学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动）
（各班级召开学习“四史”主题班会）
（学“四史” 守初心——红色书籍阅读分享活动）
打造“易+”媒体矩阵，丰富教育载体
持续挖掘易班网、微信、微博、抖音等新媒体平台的育人功能，通过网络思政载体组织开展“广财战‘疫’·中国力量”、“‘易’起学“四史”，砥砺共奋进”2020年班级“易”秀等主题教育活动，组织参加教育部思政司开展的全国网络主题活动，如“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果展示、“我们都是收信人@大接龙”、“网上重走长征路”暨“四史”学习教育等，将学生“四史”学习教育网络答题成绩计入《形势与政策》课程平时成绩，实现第一课堂和第二课堂的有效衔接，积极发挥网络文化滋养人心、凝聚力量的积极作用，弘扬和传递正能量。截止目前，我校参与“四史”网络学习教育学生人数覆盖全校学生人数的84%，根据教育部易班发展中心12月23日发布的统计数据，我校“四史”网络学习活跃度位居全国513所已在易班优课开展“四史”学习教育高校的第3位；2020年全年登上全国易班网头条新闻报道19篇；吸引全校128个基层班级踊跃报名参加2020年班级“易”秀活动，网络育人的覆盖面和影响力持续加强。
（“四史”学习教育网络微课堂）
（学“四史”网络知识竞赛）
（全国易班共建高校“四史”学习教育
易班优课活跃指数排行榜）
稳步推进实践活动，深化教育成效
以第七届全区大学生网络文化节为契机，鼓励同学们围绕“学习‘四史’践使命，传播青春正能量，争做校园好网民”的主题开展网络文化作品创作，共收集到微电影、摄影、网文、公益广告、音频、短视频等十大类作品200余项，评选出一批优秀获奖作品。通过实体创作帮助广大师生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，不断引导师生在实践创作中明确自身所担负的时代使命和社会责任，感受改革开放以来社会发展和人民生活的巨大变化，激励全体师生从历史中汲取精神力量，在各自岗位上牢记初心，努力奋斗，砥砺前行。
（第七届全区大学生网络文化节
广西财经学院选拔赛公益广告类一等奖作品：
《战疫》作者：黄关孔（左）、
《学“四史” 践使命》 作者：黎金英（右））
（第七届全区大学生网络文化节
广西财经学院选拔赛微课类一等奖作品：
《大学生宅家必备“心”技能——
疫情防控下亲子关系改善指南》
作者：覃梅芳）
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。下一步，学工部将继续把“四史”学习教育作为大学生思想政治教育的有力抓手，引导全体同学学“四史”、守初心、担使命，以史鉴今，立足长远，从“四史”教育学习者进一步转变为“四史”教育传播者，矢志为建设社会主义现代化强国、建设特色鲜明的高水平广西财经大学不懈奋斗。
来源：党委学生工作部（学生工作处）
作者：学生工作部
美编：王丽鸣
审核：谭冰亮
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