艺术设计学院 | 2021年招生宣传GLTU直达航班_桂林旅游学院

桂林旅游学院

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学院概况

艺术设计学院创建于1988年。学院原为旅游商品系、工艺美术系，2005年更名为视觉艺术系，2016年升格为艺术设计学院。1989年开始面向全国招生，首届招生“旅游工艺品设计与制作”专业，是学校开办最早的三个专业之一。

学院现开设有工艺美术、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术等4个本科专业，所开设的专业应用性强、适应性广、就业前景广阔、面向全国招生。目前学院全日制在校生1400余人。

学院师资队伍实力雄厚，截至2020年10月，有教职工队伍81名，其中教授5名、副教授（含高级工艺美术师、高级工程师）29 名，省级工艺美术大师3名。

学院注重专业建设和实验室建设。2003年，“装饰艺术设计”专业成为广西省级教学改革示范专业；2006年“装饰艺术设计”和“环境艺术设计”专业被评为首批广西高等学校优质专业；2008年实训基地于被评为自治区示范性实训基地；2009年“装饰艺术设计”专业成为自治区级重点专业；2010年获得中央财政支持建设为“职业教育实训基地”，同年被自治区旅游局授予广西旅游商品研发基地，“装饰艺术设计”专业教学团队被评为自治区级优秀教学团队，《旅游纪念品设计》课程被评为省级精品课程；2011年“装饰艺术设计”获得自治区特色专业及课程一体化建设专项经费支持，同年该专业通过世界旅游组织“旅游教育质量认证”；2013年获得广西特色高校建设项目经费支持；2016年“艺术设计”学科获得广西重点学科建设；“民族特色旅游工艺品研究中心”获得广西高校人文社科重点研究基地培育基地；2017年获得广西教学成果二等奖；2018年工艺美术及专业群获得广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目经费支持；同年“艺术设计”获得校级一流学科建设项目，“工艺美术”成为校级一流专业建设项目；2019年“工艺美术”获得广西一流专业建设点，同年《旅游工艺品设计》、《设计进阶——人居环境“活化” 实践》获得广西一流课程建设项目。艺术设计学院现为广西工艺美术协会理事单位和桂林工艺美术协会理事单位。

学院还开设有“校企合作·美葆首饰设计特色班”，该班为学校与台湾万钧企业集团公司桂林美葆企业管理有限公司进行深度校企合作，并以企业冠名（简称“美葆班”）。2009年至2014年为工艺美术专业旗下的首饰设计方向专业班，2015年学校升本后成为工艺美术专业教学6个工作室教学核心模块（陶瓷艺术、纤维印染、金属艺术、综合艺术、软装饰品、美葆首饰）的主要特色。

学院坚持以创建特色为目标，以学生就业为导向，构建“工学交替”、“角色交叉”的“工作室化”人才培养模式，深度开展校企合作，走“产教融合”高素质应用型人才的发展道路。

桂林旅游学院

专业简介

（一）工艺美术专业

（学制4年）

1.专业培养目标：

面向旅游工艺品、首饰设计、家居饰品等相关工艺美术行业及岗位，能从事各地域工艺美术行业和相关企业产品开发、设计、研制与管理人员等工作的工艺美术高素质应用型人才。

2.专业核心能力：

具备旅游工艺品、家居饰品、首饰设计等所需的相关理论知识和专业素养，具有较强的工艺美术产品策划、设计、制作、管理、营销、技术指导等综合专业能力。

3.课程与主要实践环节：

课程设置：第一学年在专业基础教学部完成规定的课程；第二学年修学多种工艺材料的实验与设计课程教学；第三至四学年依据学生志愿及学习成绩经双向选择进入导师工作室完成相应模块教学和毕业设计课程。现开设有纤维印染工作室、陶艺工作室、金属艺术工作室、美葆首饰设计工作室、综合艺术工作室，民族绘画与装饰工作室。

主干课程

课程设置一：

①设计基础：

设计素描、设计色彩、中国画（白描）、形式构成、立体构成、中外工艺美术史、创意思维训练、图案基础、雕塑基础、陶瓷工艺、金属工艺、印染工艺、漆画工艺、模具制作、旅游纪念品设计、计算机辅助设计、竞赛专题设计。

②各工作室核心课程：

纤维艺术工作室:浆染创新研究、编织饰品设计应用、传统刺绣新设计、民族文创产品设计、旅游工艺品研发、软装饰品设计、毕业实习、毕业创作。

综合艺术工作室：现代陶瓷雕塑、软雕塑材料应用、冷珐琅与现代饰品创意、现代珐琅首饰艺术、综合材料工艺研究、毕业实习、毕业创作。

金属艺术工作室：錾花艺术设计、传统器皿艺术设计、现代器皿艺术设计、铜银镶嵌艺术设计、珐琅工艺研究、现代银饰品设计、毕业实习、毕业创作。

陶瓷艺术工作室：拉坯成型工艺、综合成型设计与制作、陶瓷艺术与釉料研究、陶瓷装饰、陶瓷首饰创作、茶具创作、陶瓷旅游工艺品创作、毕业实习、毕业创作。

民族绘画与装饰工作室：中国书画与产品研究、漆饰工艺与设计、环境壁画设计与制作、家居饰品设计研究、毕业实习、毕业创作。

课程设置二

（校企合作美葆珠宝首饰设计班）：第一学年在专业基础教学部完成规定的课程；第二学年依据学生志愿及学习成绩经双向选择进入美葆首饰设计班和美葆工作室完成规定的学业。

主干课程

①设计基础：设计素描、精密素描、设计色彩、中国书画鉴赏与实践、三维构成、中外工艺美术史、创意思维训练、图案基础、雕塑基础、计算机辅助设计、竞赛专题设计。

②各工作室核心课程：传统纹样与创新研究、首饰主题创作、香道主题创作、玉石艺术品创作、现代银饰品设计、首饰艺术品创作、毕业实习、毕业创作。

4.可就业方向：

能在旅游、礼品及工艺品设计、首饰工艺品、家居饰品设计等相关部门和单位从事艺术设计、研究、管理等方面工作。

（二）环境设计专业

（学制4年）

1.专业培养目标：

本专业培养适应国家和区域地方经济建设和行业发展需要，培养面向室内设计、软装饰品设计、景观设计等相关设计行业及岗位，具有环境设计实践能力和创新能力，具有良好职业道德和综合素质，能从事室内空间、软装饰品、景观设计行业，具备环境设计、建筑装饰施工图与效果图绘制、施工与管理能力的高级应用型人才。

2.专业核心能力：

具备美学基础和计算机设计软件应用的能力，系统的环境设计理论和方法，以及项目工程实践的基本方法和技能。具备独立分析问题和解决问题的能力，具备获取知识、信息处理和创新的综合能力。

3.课程与主要实践环节：

课程设置分为“一个阶段三个模块”组织教学。新生入学后第一学年在专业基础教学部完成规定的课程，第二学年下学期后期，依据学生志愿及学习成绩经双向选择进入三个模块中的其中一个模块完成专业学业，即：室内设计模块、软装饰品设计模块、景观设计模块。

主干课程

第一阶段:

第一学年——设计素描、设计构成、建筑速写、设计概论、中外建筑史、透视与手绘表现、建筑制图等；

第二阶段:

模块①——室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、民宿设计、酒店空间设计、乡村建筑与环境设计等；

模块②——室内设计原理、软装设计原理、家具设计、空间规划与陈设美学、民宿软装设计、酒店软装设计等；

模块③——园林设计原理、园林规划设计、居住区景观设计、植物景观设计、旅游区规划设计、乡村景观规划设计等。

4.可就业方向：

能在从事旅游、建筑装饰等相关部门的家居空间设计、公共建筑室内设计以及研究、管理等工作岗位；家居、软装饰品设计等相关部门和单位从事艺术设计、研究、管理等方面工作；建筑装饰等相关部门的景观设计与景观工程的施工管理，适合于建筑设计、规划设计院、规划局、园林局和风景园林类设计等单位的景观设计以及研究、管理等工作岗位。

（三）视觉传达设计专业

（学制4年）

1.专业培养目标：

培养面向视觉传达、旅游品牌形象设计、旅游产品包装设计、景区VI设计、影视广告设计等相关设计行业及岗位，能够在艺术设计教育、广告公司、影视广告公司、印刷业、旅游业从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高级应用型专门人才。

2.专业核心能力：

具备美学基础和计算机设计软件应用的能力，系统的了解国内外视觉传达设计与制作的理论前沿、应用前景及发展动态；从事展览展示发布、商业空间宣传、旅游公共形象宣传、旅游产品包装设计、景区UI设计、影视广告设计的工作能力；具有运用传统媒介和现代媒介技术的能力，特别是多媒体、网络技术的能力和电脑设计能力；具有独立分析和解决问题的能力及获取知识、信息处理和创新的综合能力。

3.课程与主要实践环节：

课程设置分为“三个模块”组织教学。新生入学后第一学年在专业基础教学部完成规定的课程，第二学年进入专业核心模块，第三学年后进入视觉传达工作室选择 “品牌工作室”模块或“新媒介工作室”模块开展实际项目教学以及毕业实习和毕业创作教学。

课程实践环节：

第一阶段:专业基础模块——设计速写、设计色彩、三大构成、计算机辅助设计、摄影摄像技术等；

第二阶段: 专业核心模块——设计思维与方法、现代图形设计、字体与标志、版式设计、旅游广告影视编辑、商业插画、商业招贴设计、书籍装帧、旅游产品包装设计、展示设计、旅游景区UI设计、旅游网站设计；

第三阶段: 第三、四学年学生可根据自身的兴趣及目标定位，选择进入“品牌工作室”或“新媒介工作室”开展实际项目和毕业实习、毕业创作教学。

4.可就业方向：

能在企事业单位从事产品宣传策划、现代传媒、出版业、信息产业IT行业艺术设计等，从事视觉传达设计、研究与管理等工作。

（四）数字媒体艺术专业

（学制4年）

1.专业培养目标：

培养具备数字媒体艺术的基础知识和专业能力，能在各级电视台、影视动画、传媒广告、建筑设计、网络游戏及多媒体、电信移动等企事业单位和私营单位或个体从事视频美工、动漫创作、网络媒体、摄影摄像、视频特效创作、影视后期制作、网络视频创作及交互设计等方面工作的数字媒体艺术学科德智体美劳全面发展的应用型人才。

2.专业核心能力：

掌握艺术人文、社会科学及信息技术基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合型知识结构；了解本专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向；理解影视、网络媒体相关的艺术、技术背景知识；掌握数字媒体专业的基本理论、核心知识，以及在影视特效、网络视频制作、网络交互设计相关领域展开创作、制作及技术应用所需的相关知识；掌握数字媒体相关领域的基本创作及研究技法，能够在科学与艺术交叉领域开展创新性的工作。

3、课程与主要实践环节：

课程设置分为“三个模块”组织教学。新生入学后第一学年在专业基础教学部完成规定的课程，第二学年进入专业核心模块，第三学年后进入数字媒体工作室选择 “数字影像工作室”模块或“数字动画工作室”模块开展实际项目教学以及毕业实习和毕业创作教学。

课程实践环节：

第一阶段:专业基础模块——设计速写、构成基础、设计思维与方法、视听语言、摄影基础、数字图像处理、数字动画原理等；

第二阶段: 专业核心模块——网页设计、摄像基础、录音技术、数字音频处理、数字绘画、剧本创作与分镜设计、数字影视剪辑、数字影视特效、三维技术、交互设计、旅游微视频创作等；

第三阶段: 第三、四学年学生可根据自身的兴趣及目标定位，选择进入“数字影像工作室”或“数字动画工作室”开展实际项目和毕业实习、毕业创作教学。

4.可就业方向：

各类与数字媒体相关设计人员和管理人员。如政府机关单位、国有事业企业、教学与科研单位、电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、影视广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧及电影制作部门、影视动画公司、电子游戏开发公司、文化传媒企业、电子商务网站搭建、多媒体远程教育等。

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