走进师大丨教育学部

学部简介

2015年12月，为了适应学科发展，学校将教育科学学院、教师教育学院和教育部广西师范大学基础教育课程研究中心进行了整合，组建了广西师范大学教育学部。学部位于世界著名的历史文化旅游名城——桂林市，是广西培养教育学科与心理学科教师、教育管理干部、教育科研人员、教育技术专业人才的摇篮。

学部成立以来，各方面事业发展强劲，得到了广大师生及家长的一致认可，并于2019年获得全国教育系统先进集体。

2020年全体教职工合影

2020年夏令营

学部现有在职教职工129人，其中教授（含研究员）38人，博士（含在读12人）80人，博士研究生导师34人。拥有教育部长江学者特聘教授创新团队、教育部卓越教师创新团队、广西高校人文社科重点研究基地“广西民族教育发展研究中心”创新研究团队等7 个省部级以上创新团队。1人被评为“长江学者奖励计划”特聘教授、国家督学和广西八桂学者；1人被评为国家级教学名师1人；讲座教授1人；国家督学1人；入选国家“万人计划”领军人才和全国文化名家暨“四个一批”理论人才；1人被评为全国优秀教师、获得全国五一劳动奖章；6人享受国务院政府特殊津贴；1人被评为全国巾帼建功标兵、广西优秀专家、广西高校教学名师；1人获得“霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖”；1人获得广西思想政治卓越人才称号；8人入选广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划；1人获得“第五届全国高校青年教师教学竞赛文科组三等奖”；1人获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践 “优秀指导教师”称号；3人获得学校脱贫攻坚专项记功、嘉奖个人。

左图：2019年第二届桂台幼儿园教育发展高峰论坛

右图：2019年计算机设计大赛

学部现设置公共事业管理（教育管理）、应用心理学、学前教育、教育技术学、小学教育、特殊教育等六个全日制本科专业，拥有教育学一级学科博士点、教育学和心理学两个一级学科硕士点，教育经济与管理、发展与教育心理学两个二级学科硕士点，以及教育硕士（学科教学方向、教育管理方向、现代教育技术方向、心理健康教育方向、学前教育方向）、应用心理专业硕士等专业学位授权点。

2019年小学教育专业入选国家“双万计划”首批国家级一流本科专业建设点，学前教育专业入选区级一流本科专业建设点，2020年学前教育专业入选“双万计划”国家级一流本科专业建设点,应用心理学入选自治区级一流本科专业建设点。学部现有全日制本科生930多人，全日制硕士研究生530 多人，非全日制在职硕士研究生120余人。

全国教育系统先进集体

学部坚持努力实现人才培养、科学研究和社会服务三大目标，培养与研究特色鲜明，创新性成果丰富。拥有《教育学》、《教育研究方法》、《学前课程与教学论》等3门国家级精品资源共享课，5门自治区精品课程，6门自治区级教师教育精品课程；2014年以来累计荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖4项，省级教学成果奖23项；国家社科基金项目26项，国家自然科学基金项目3项，省部级项目20项，自治区级纵横向项目110项；获省级以上科研成果奖55项，教育部卓越教师培养计划改革项目1项，1个国家级实验教学示范中心，1个自治区级实验教学示范中心，自治区级教师教育学科教学团队3个，广西高等学校高水平创新团队1个。学生在全国大学生计算机大赛、全国大学生创新创业项目、全区师范生教学技能大赛等重要活动中都取得优异成绩，表现突出。

2019年全国一等奖团队（朱艺华）留影

学院招生咨询电话：0773-3698093、5848086

学院网址：http://jyxb.gxnu.edu.cn/

学院专业介绍

教育技术专业

【学 制】学制四年，授理学学士学位。

【专业简介】本专业自1994年成立，是广西唯一拥有本硕博完整教育技术人才培养体系的专业，是教育学自治区级一流学科、广西首批教师教育优势特色专业。近三年在高等教育、基础教育和职业教育教学改革领域获得11项国家级和省级奖项，拥有国家精品资源。

【培养目标】本专业为各级各类学校、教育行政部门、社会教育机构、电视台和相关企业培养胜任信息技术教学与教研，胜任教育资源开发、教育信息化建设、研究与管理等相关工作的教育信息化专业人才。

【培养要求】本专业要求学生牢固掌握本专业学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业学科的新成就和发展趋势；掌握学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本方法，具备数字化教学资源设计、开发与评价以及信息化教育环境建设与管理的能力；掌握教育规律以及新技术在教育中应用的基本方法，具备信息技术及相关创新课程教学设计与实施的能力；具有广博的科学文化知识和社会调查、科研写作、组织活动的能力；具有国际视野，具有创新精神，具备问题解决、批判性思维能力和创业实践能力。

【主要课程】教学设计、教育传播学、摄影摄像技术、教育电视节目设计与制作、教育技术学研究方法、学习科学与技术、电子技术与开源硬件、数据库技术基础、高级语言程序设计、人工智能基础、信息技术教育应用等。

应用心理学专业

【学制】学制四年，授理学学士学位。

【专业简介】广西师范大学应用心理学于1997年招收本科生，2006年获发展与教育心理学硕士学位授予权，2014年获应用心理硕士专业学位授予权，2018年获心理学一级学科硕士点，2020年入选自治区一流本科专业建设点。拥有广西高校心理学重点实验室“认知神经科学与应用心理学”等3个自治区级教研平台，15个校外实践教学基地，建有近红外脑成像研究等实验室13间。毕业生毕业去向落实率高且就业质量好，已输送应用心理学学士超过800人、心理学硕士超过330人。

【培养目标】本专业培养能在各级各类学校、教育管理部门、社会教育机构、医疗保健机构、司法部门及其他企事业单位从事心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理危机干预、员工心理援助、人力资源管理、心理研究及教学工作的专门人才。

【培养要求】本专业要求学生牢固掌握心理学的基本知识和基本理论，系统掌握心理学的专业技能和前沿理论的发展趋势，培养开展心理学问题研究的素养，训练解决实际工作环境中心理健康教育、社会心理服务、人力资源管理等实践问题的综合能力。

【主要课程】基础心理学、发展心理学、教育心理学、生理心理学、实验心理学、心理学史、心理测量学、心理统计学、心理学研究方法、学校心理学、人格心理学、社会心理学、健康心理学、咨询心理学、变态心理学、危机干预、沙盘游戏治疗、高等数学、教育学等。

学前教育专业

【学制】学制四年，授教育学学士学位。

【专业简介】广西师范大学学前教育专业创设于1992 年，2001年获硕士学位授予权，2018年获博士学位授予权，2019年通过国家普通高校师范类学前教育专业二级认证，2020年入选国家一流本科专业建设点，是广西唯一拥有本硕博完整学前人才培养体系的专业。拥有国家卓越幼儿园教师培养创新计划、国家级实验教学示范中心、广西高校高水平创新团队等高端人才培养平台，拥有26个省级示范园实践基地，是广西高校创新创业改革示范专业、广西首批优势特色专业和广西本科高校特色专业。获国家基础教育教学成果一等奖1项、二等奖2项，省级特等奖2项、一等奖1项，省级高等教育教学成果奖一等奖1项，拥有国家精品资源共享课程2门和广西一流本科课程2门、省级在线开放课程1门。师资团队实力强，人才培养质量高，学生毕业去向落实率高并且就业质量好，已输送学前学士801人、硕士436人，函授与自考生约10万人。多次承担国培示范性项目等大量的各类学前教育高端培训，累计培训学员达到7600余人次，承接广西教育厅委托的广西幼儿园名园长和广西幼儿园名师培养工程培训项目。为广西乃至全国的学前教育、经济与社会发展做出了卓有成效的贡献。

【培养目标】秉承学校教师教育特色，本专业着眼学前教育优质均衡发展的时代诉求，立足广西，辐射全国，为民族地区培养综合素质好、专业水平高、实践功底深、创新能力强的卓越幼儿园教师、幼儿园中层或者后备管理干部、学前教育行政人员以及其他有关机构的学前教学与研究人才。

【培养要求】本专业要求学生德智体美劳全面发展，具有热爱与尊重儿童的高尚师德，传承与创新的民族文化素养，理论与实践贯通的学前专业能力，探究与反思兼具的学前专业精神，能够胜任幼儿园一线实践及学前相关机构的教育教学、研究及管理工作。

【主要课程】学前教育专业导读、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、学前教育心理学、学前儿童游戏观察与指导、学前教育科学研究方法、幼儿园课程与教学理论、幼儿园各领域教育、钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础、美术基础、学前儿童审美与艺术教育、幼儿园教师音乐教育技能综合训练、幼儿园教师师德与专业成长、幼儿园教师职业技能训练等。

小学教育专业

【学制】学制四年，授教育学学士学位。

【专业简介】本专业2011年创办，2012年招生，2013年实施U-G-S培养模式，即大学主导（U）、政府协调（G）、小学参与（S）。2020年1月，小学教育学专业入选国家 “双万计划”首批国家级一流本科专业建设点。本专业立足广西、面向西南、辐射全国，为民族地区培养综合素质好、专业水平高、实践功底深、创新能力强的教学研究型优秀小学教师与未来教育家，并为固国守疆提供卓越人才支持。本专业自第一届毕业生至今，连续获得就业表彰，每年100%就业（升学）。

【培养目标】本专业以立德树人为根本任务，基于师范类专业认证理念，围绕践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等要求，秉承学校教师教育特色，着眼基础教育优质均衡发展的时代诉求，立足广西、面向西南、辐射全国，为民族地区培养综合素质好、专业水平高、实践功底深、创新能力强的教学研究型优秀小学教师与未来教育家，引领八桂基础教育，为固国守疆提供卓越人才支持。

【主要课程】小学教育学、学与教的心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文课程标准与教材分析、小学语文教学论、高等数学、线性代数、初等数学研究、小学数学课程标准与教材分析、小学数学教学与研究、科学课程与教学论、美术基础、音乐基础等。

独秀学前教育国际论坛现场剪影

特殊教育专业

【学制】学制四年，授教育学学士学位。

【专业简介】广西师范大学特殊教育专业在广西唯一拥有特教本硕人才培养体系，学生技能全面且适应面广，毕业去向落实率高。

【培养目标】本专业培养具有特殊教育专业知识技能和融合教育素养，综合素质优良、富有创新精神，适应各类特殊教育学校和普通教育学校从事特殊教育、干预训练、康复服务及科学研究工作的特殊教育教师。

【培养要求】系统掌握特殊教育学、心理学、教育学、康复学的基础理论；熟练运用现代教育技术与康复干预手段；具有先进的特殊教育理念和较强的特殊教育反思能力；具备独立从事特殊儿童的评估、咨询、教育、训练、管理等工作的能力。

【主要课程】特殊教育概论、医学基础、特殊儿童心理与教育、特殊学校课程与教学、特殊儿童康复学、感知觉训练、定向行走教学、手语、盲文、语训、普通心理学、教育原理、发展心理学、教育统计学、音乐基础、舞蹈治疗等。

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