2023年广东环境保护工程职业学院招生专业介绍-分析检验技术

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分析检验技术

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广东环境保护工程职业学院

分析检验技术专业

1、分析检验技术专业简介

2023年分析检验技术春季招生计划

分析检验技术专业原名商检技术，始创于2014年，是广东省高水平专业群“环境监测技术专业群”组成专业，也是广东环境保护工程职业学院重点专业。2023年2月，根据职业教育权威排行榜——广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布的《GDI高职专科专业评估榜 (2023)》，分析检验技术专业评估结果为B，排名广东省第3位。

本专业旨在培养面向第三方检测行业、玩具和纺织等制造行业的商品分析检测岗位、外贸业务及跟单岗位，以行企需求、岗赛协同为导向，致力于培养从事商品分析检测、客户检测服务、质量管理、绿色认证、外贸业务员等工作具有一定创新创业能力和较强实践能力的高素质技术技能人才。

2、就业方向

依托第三方检测行业的蓬勃发展，近几年井喷式人才需求，分检验技术专业人才在市场上供不应求。分析检验技术专业立足于广东检测行业的发展，聚焦玩具、纺织品、化妆品等消费品的检测。2016-2022年连续六年分析检验技术专业学生都非常抢手近年来就业率均保持在98％以上。毕业生就业质量调查数据显示，分析检验技术专业（旧名：商检技术专业）职业能力达成度、职业证书考取比例在同学院中最高的专业之一，用人单位满意度亦位居前列。

本就业单位类型：贸易过程中贸易企业、第三方检测公司、海关、环保企业、中等职业学院、中小学等企业事业单位、自主创业。

就业岗位：核心岗位为商品检测人员、第三方检测客服、现场验货员、外贸业务员、实验室日常管理员，扩展岗位为业务员、跟单人员、标准检索人员和品质管理人员。

升学途径：专升本、专插本等。

表1职业发展路径

3、校企合作

目前本专业与SGS、BV、华测等国际检测标杆企业建立了稳定、高质量的校企合作关系和校外实训基地、成立共同培养学生的订单班等。同时不断探索校企合作人才培养新模式，深化产教融合，实现人才培养与企业需求的有效对接。

图1校企重点合作企业

4、师资团队

教学团队共16人，其中专任教师11人，“双师”素质比例达到100%，企业兼职教师5人。校内专任团队教师均具有硕士研究生及以上学历，其中博士2人（其中博士后1人），占比18%，高级职称5人，占比45%，平均年龄39.5岁，45%教师具有企业工作经历，是一支年富力强的优秀团队。

团队现有省“高等学校优秀青年教师”培养对象1名，“千百十人才培养工程”校级培养对象2名，国家级裁判员1名，企业科技特派员1名，国家职业资格鉴定考评员6名。专任教师技术技能水平，在全国具有一定的影响力。

5、专业代表性成果

1：获得广东省青年教师教学能力比赛二等奖1项；三等奖2项；

2：教科研项目：累计培养学生近2000人，主持立项省级以上教学教改项目19项，科研项目34项（含横向项目），总经费约250万元；

3：教材、主编出版教材或著作9本；

4：专利21件（发明专利1件）；

5：教师个人及指导学生赛项：教师获省级以上奖励27项；指导学生职业技能竞赛或创新创业大赛省级以上奖励30项，2022年本专业18%学生获省级以上奖励。

近年来，团队所获成果如下：

图2分析检验技术专业教师部分获奖证书

6、培养目标及核心课程

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学分析检验工作相关知识，具备分析检验员、第三方检测客服、采样员等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事相关领域工作的高素质复合型检验、检测和计量服务人才。

核心课程：纺织品检测技术、玩具检测技术、化妆品检测技术、建筑装饰材料检测、仪器分析技术、绿色认证与碳监测

核心课程视频：纺织品检测技术

7、实训条件

本专业拥有业内最先进的检测设备和平台，为学生专业能力提升保驾护航。

（1）校内实训基地

图3先进的校内实训平台

（2）校外实训基地

8、优秀毕业生代表

01升学典型

略

02就业典型

略

9、专业特色活动

本专业学生可持续发展能力强，在各类技能竞赛中屡获殊荣，获省级及以上技能及创新创业奖项50余人次，并成功立项广东省大学生科技创新培育专项资金（攀登计划）科技发明制作1项。

图4学生部分获奖证书

10、专插本情况

近年来，分析检验技术专业学生积极参与专插本考试，并通过自身努力考取心仪的本科院校，平均录取率超过12.5%，专插本考取率大趋势逐年上升。

图5插本学生在历届毕业生中占比

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