2023年广东南方职业学院专业介绍-医学检验技术专业_招生专业

随着我国人民生活水平的提高，社会保障体系的完善，国家医疗政策的出台，让更多的人有条件就医，对身体健康更加重视，这也对医学检验人员提出更多的需求。另外医学发展需要一批批的医学实验技术人员来不懈努力。因此，根据社会对人才的需求和我校办学实际情况，提出设置医学检验技术专业。

专业概况

医学检验技术专业是培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、实践全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

2023年广东南方职业学院招生专业

课程列表

1.公共基础课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、体育、军事理论与技能、大学英语、计算机应用技术、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、劳动教育等列入公共必修课；并将人文与医学、思辨与创新、中国茶文化与茶健康等列入公共选修课。

2.专业课程

专业课程包括专业基础课程、专业核心课、专业拓展课程、并涵盖有关实践性教学环节。

（1）专业基础课

专业基础课程设置7门，包括：无机化学、人体解剖学与组织胚胎学、内科学、生理学、病理学基础、生物化学、临床医学概论（含诊断学）。

（2）专业核心课

专业核心课程设置6门，包括：临床检验基础（含寄生虫检验）、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验、分子生物学检验技术。

（3）专业拓展课

专业拓展课程设置7门，包括：临床实验室管理、输血与输血技术、检验仪器分析、医学统计学、医学遗传学、病理学和病理生理学。

3.实践性教学环节

实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训、医学检验技术技能综合实训在校内实训室完成；教学见习、毕业实习主要在在二级甲等及以上医院或有一定规模的第三方独立实验室等完成，见习、实习的科室主要包括临床检验（含血库）、生物化学检验室、微生物学检验室、免疫检验组、血液检验组等；社会实践由学校组织，可在医院、社区及其他校外场所完成；实习期间应严格执行《职业学校学生实习管理规定》。

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师资队伍

1.队伍结构

学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专职教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

2.专任教师

专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心和仁心仁学情怀；具有医学检验等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业和医疗卫生健康机构的实践经历。

3.专业带头人

专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外医学检验行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

4.兼职教师

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

专业特色

特色一：以就业为导向、以职业能力为依据，构建理论知识以“必需、够用”为原则，基础理论以“应用”为目的。

围绕应用能力和职业基本素养培养，强化综合能力的课程体系。医学检验技术专业学生在校初期突出医用化学和计算机应用基本知识、基本技能的学习，掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和临床疾病诊疗基本知识。

特色二：充分利用校内外实训基地培养学生动手能力。

在实践教学方面，以全面提高学生动手能力和综合分析、解决问题的能力为目标，对各门核心课程内容进行筛选，删除陈旧和重复内容，按职业导向设置实践教学课程，按职业岗位工作流程设计综合实验及仿真实训，使学生学习在未来职业岗位，工作在学习环境，真正实现教、学、做一体化和理论与实践的零距离。实行早期临床见习，着重培养学生适应医学检验技术专业及相关领域职业岗位所需的技能，通过校内外实训基地的认知性实践、模拟和真实岗位实训及顶岗实习，培养学生的职业岗位技能，提高专业理论水平和实践教学质量。

资格证书

学生在校期间通过完成课程学习可考取高等学校英语应用能力考试（A级）证书、全国高等学校计算机水平考试（一级）证书，毕业后一年凭毕业证考取与职业岗位相关技能等级证书如临床医学检验技师（士）、临床基因扩增检验技术人员上岗证等。

就业前景

该专业主要培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。大学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作，商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。

医学检验技术专业就业前景广阔，方向多样化，社会需求量大，根据目前本专业存在的状况，以及学生未来工作去向和用人单位对专业人才的能力要求，确定本院医学检验专业人才培养目标，开发适合于高职医学检验专业教学的“工－学”结合一体化课程，大力开展教学方式方法和教学评价改革，高职医学检验专业人才培养教育质量一定取得实际突破，为社会培养出更多的实用型医学检验专业技术人才。我院设立医学检验技术专业的条件已经成熟。医学检验技术专业的设立，势必会山东省的医学检验技术专业的发展产生重要的影响和起到积极的推动作用。

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